목차
책머리에
일러두기
1. 글, 읽기, 읽는 힘
1 글 읽기의 중요성 = 10
2 읽기의 단계와 연습 = 11
3 글이란 = 14
4 읽기란 = 18
5 〈설해목〉 읽기 = 20
1) 해석의 맥락 찾기
2) 소재 분석, 정보 요약
3) 필자의 상황과 관점 파악, 글의 재구성
4) 빈틈 메우기, 평가하기
함께 읽기 1 - 〈어느 위대한 사람의 기념비〉 = 37
2. 글을 잘 읽으려면
1 많이 읽어야 한다 = 42
2 주체적으로 읽어야 한다 = 44
3 글 자체에 충실한 태도로 읽어야 한다 = 46
4 새로운 사실과 가치를 찾으려는 자세로 읽어야 한다 = 47
5 글의 형식을 챙겨 보아야 한다 = 48
6 선명한 이해에 도달할 때까지 거듭 읽어야 한다 = 49
함께 읽기
2 〈조숙〉 = 51
3 〈학유에게 부치노라〉 = 55
4 오류 분석 - 〈병과 인내심〉 = 58
5 오류 분석 - 〈인생의 으뜸 과제〉 = 61
3. 수필이라는 읽기 자료
1 수필이란 = 66
2 읽기 자료로서의 수필 = 69
함께 읽기 6 - 〈까치〉 = 71
4. 필자의 상황과 관점
1 상황과 관점이란 = 78
2 상황과 관점 읽기 = 81
3 〈시골 한약국〉 읽기 = 83
함께 읽기
7 〈'파는' 문화와 '쓰고 읽는' 문화〉 = 94
8 〈삼등석〉 = 98
9 오류 분석 - 〈현이의 연극〉 = 103
10 〈플루트 연주자〉 = 109
11 〈호민론〉 = 112
5. 단락과 구성
1 부분과 전체 = 118
2 단락, 단락 읽기 = 120
함께 읽기 12 - 〈부끄러운 세계 1위〉 = 128
3 구성, 구성 읽기 = 131
함께 읽기
13 오류 분석 - 〈설야 산책〉 = 138
14 〈별들을 잃어버린 사나이〉 = 141
15 〈문명 비판과 복고 취향〉 = 146
16 오류 분석 - 〈나무〉 = 150
6. 소재와 주제
1 소재, 소재 읽기 = 158
함께 읽기
17 - 〈?〉 = 164
18 오류 분석 - 〈들국화〉 = 167
2 주제, 주제 읽기 = 172
함께 읽기
19 〈품위〉 = 178
20 〈딸깍발이〉 = 184
21 오류 분석 - 〈슬견설〉 = 193
7. 종합 연습
함께 읽기
22 〈모자 철학〉 = 202
23 〈한국인 - 사고의 자립〉 = 208
24 〈서문과 독자〉 = 214
25 〈자유로운 책 읽기에 대하여〉 = 223
참고 도서 = 232
찾아보기 = 233
