목차
제1장 임상심리학의 본질 = 1
행동장애자에 대한 봉사 = 1
전문적 건강봉사 = 2
현대 임상심리학 = 3
의학의 새 과제 = 5
행동주의 심리학적 의학 = 7
건강심리학/행동주의 심리학적 건강관리 = 9
임상심리학자의 역할 = 11
(1) 치료 = 11
(2) 평가 = 12
(3) 교수 = 12
(4) 자문 = 12
(5) 행정 = 13
(6) 연구 = 13
임상심리학자가 종사하는 기관 = 14
(1) 지역사회정신건강센터 = 14
(2) 정신병원 = 15
(3) 심리진료소 = 16
(4) 종합병원 = 17
(5) 아동 및 청소년 진료센터 = 17
(6) 교육기관 = 18
(7) 교도소와 법원 = 18
(8) 정부기관 및 산업조직체 = 19
임상심리학자의 교육과 훈련 = 20
1. 연구경험 = 22
2. 임상경험 = 22
3. 임상훈련의 방법 = 24
임상심리학자의 교육훈련모델 = 25
1. 과학자로서의 모델 = 25
2. 전문직업인으로서의 모델 = 27
3. 과학자-임상가로서의 모델 = 28
연구와 임상실습 = 32
1. 연구와 임상실습: 재개념화 = 34
2. 인상가의 훈련 = 36
제2장 임상심리학의 발달약사 = 38
초창기 = 42
1. 정신측정/역동심리학 = 42
2. 심리진료소/아동상담소 = 45
3. 정신병원/정신지체자 시설 = 46
4. 신체/심리검사위원회 = 46
1920∼1930년대 = 47
1. 정신측정/역동심리학 = 47
2. 심리진료소/아동상담소 = 48
3. 정신병원/정신지체자 시설 = 48
4. 학회활동 = 49
1940∼1950년대 = 49
1. 심리학자와 2차대전 = 49
2. 보울더 총회 = 50
3. 개인진료소 = 51
1960∼1980년대 = 52
1. 시카고 총회 = 52
2. 보건봉사 = 54
3. 행동주의 심리학적 의학 = 56
한국의 임상심리학 = 58
1. 임상심리분과회 = 58
2. 임상심리학보/학술세미나 = 60
제3장 임상심리학의 연구방법 = 64
과학적 방법과 심리학적 방법 = 66
1. 가설연역법 = 68
2. 세렌디피티 = 68
3. 신빙도 = 70
사례연구법 = 71
1. 인상심리학과 사례연구 = 72
(1) 비치료적 사례연구 = 73
(2) 평가사례연구 = 74
(3) 치료적 사례연구 = 74
(4) 예비실험 사례연구 = 75
2. 연구/임상실습/사례연구 = 78
(1) 연구기능 = 78
(2) 일반화 가능성 = 79
(3) 사례연구와 실험연구 = 81
3. 사례연구의 한계 = 82
실험적 단일사례연구계획 = 86
1. 실험적 단일사례연구의 필요성/활용성 = 86
2. 실험적 단일사례자료의 검색 = 87
(1) 경향성 = 87
(2) 가변성 = 88
(3) 처치변경 = 89
3. 실험적 단일사례연구의 기초 = 90
4. 실험적 단일사례연구방법 = 93
(1) 계열내 연구계획법 = 94
(2) 계열간 연구계획법 = 97
(3) 계열통합 연구계획법 = 99
실험적 단일사례연구결과의 평가 = 101
1. 시각적 평가 = 101
2. 통계적 평가 = 102
3. 임상적 평가 = 103
제4장 체계적 관찰법 = 106
관찰법의 필요성/환경/대상 = 108
1. 관찰의 필요성 = 108
2. 관찰환경 = 109
3. 관찰의 대상 = 110
체계적 관찰방법 = 114
관찰기록 = 117
1. 유목체계 = 120
2. 활동사진필름 = 122
3. 표본기록법 = 124
4. 기호분석법 = 124
5. 인상분석법 = 124
관찰장면에 따른 관찰의 특징 = 125
1. 가정/학교 = 125
2. 진료실/상담실 = 126
관찰의 신빙도와 타당도 = 127
1. 관찰자의 선입감 = 127
2. 신빙도와 타당도 = 128
제5장 면접 = 130
면접의 의미와 그 유형 = 130
면접과 의사소통 = 133
1. 언어적 의사소통 = 133
2. 비언어적 의사소통 = 134
성공적 면접을 위한 몇 가지 조건 = 136
1. 기초자료의 입수 = 136
2. 공개적 질문과 폐쇄적 질문 = 138
3. 이해와 동기 = 143
4. 인지적 요인 = 144
(1) 언어 = 145
(2) 준거 = 145
(3) 개념수준 = 146
(4) 단일정보 = 147
5. 면접분위기 = 148
6. 면접자와 피면접자의 태도 = 150
최초면접 = 151
1. 최초면접의 준거 = 151
2. 생활사태에 대한 정보수집 = 152
3. 정보에 대한 평가 = 153
4. 개시단계 = 154
5. 중간단계 = 156
6. 종료단계 = 157
7. 임상심리학자의 역할 = 159
면접자료의 수집/기록/보고 = 160
면접의 신빙도와 타당도 = 162
제6장 임상적 평가 = 166
진단수단으로서의 임상적 평가 = 166
1. 임상적 평가기능의 발달 = 167
2. 임상적 평가의 의미 = 169
3. 심리진단의 추세변화 = 171
임상적 평가의 기술 = 172
1. 환자 혹은 내담자에 대한 개념의 설정 = 172
(1) 개별분석법과 규범분석법 = 173
(2) 표현형과 인자형 = 174
(3) 이상과 질병 = 175
2. 임상적 평가의 유형 = 177
3. 신체적 특징에 대한 평가 = 179
(1) 일반적 신체검사 = 180
(2) 전문적 신체검사 = 180
4. 심리적 특징에 대한 평가 = 182
임상적 약식평가 = 183
1. 약식평가로서의 대인지각 = 185
2. 대인지각의 훈련 = 188
3. 대인지각과 성격평가 = 189
(1) 관찰자의 오차 = 190
(2) 비평가자의 오차 = 192
(3) 판단내용의 오차 = 194
약식평가로서의 감정이입 = 195
임상장면의 특징 = 197
1. 환자 혹은 내담자가 보는 장면 = 197
2. 임상가가 보는 장면 = 198
3. 임상장면의 특이성 = 199
제7장 심리검사의 일반원리 = 201
임상장면과 심리검사 = 201
심리검사의 종류 = 202
심리검사의 구성 = 205
1. 논리적-이론적 배경 = 205
2. 경험적-통계적 배경 = 206
3. 내적 일치도 = 207
심리검사가 필요한 경우 = 207
심리검사 배터리 선정 = 209
심리검사의 과정과 기술 = 211
1. 검사의뢰 = 211
2. 검사기준 = 214
3. 피검사자에 대한 설득작업 = 216
4. 검사기술 = 217
심리검사의 결과에 영향을 주는 요인 = 220
1. 검사변인 = 220
2. 검사자변인 = 221
3. 사태변인 = 224
4. 피검사자변인 = 224
5. 수검태도변인 = 226
제8장 심리학적 평가의 결과와 해석 = 229
해석의 역할 = 229
1. 심리학적 평가자료 = 229
2. 해석의 과정 = 230
3. 해석의 수준 = 232
(1) 제1수준 = 232
(2) 제2수준 = 233
(3) 제3수준 = 233
4. 임상적 해석의 오류 = 234
측정적 평가와 임상적 평가 = 236
1. 의사결정수단으로서의 측정적 방법 = 238
(1) 사망률표와 예언 = 239
(2) 검사의 규준 = 240
(3) 중다희귀방정식 = 241
(4) 수학적 모델 = 241
2. 의사결정수단으로서의 임상적 방법 = 244
컴퓨터와 임상가 = 245
평가결과의 보고 = 248
1. 보고의 목적 = 248
2. 보고서의 양식 = 249
제9장 인지기능의 평가 = 251
지능평가 = 251
웩슬러 지능검사 = 254
1. 상식문제 = 254
2. 이해문제 = 255
3. 산수문제 = 256
4. 공통성 문제 = 257
5. 숫자문제 = 258
6. 어휘문제 = 259
7. 바꿔쓰기 = 260
8. 빠진곳 찾기 = 261
9. 토막짜기 = 262
10. 차례맞추기 = 263
11. 모양맞추기 = 263
지능검사 결과의 임상적 해석과 활용 = 264
부적응과 지적 기능의 분산도 = 267
유형분석과 웩슬러 지능퇴화지수 = 269
뇌손상과 지능 및 행동 변화 = 271
제10장 성격평가 = 276
부적응행동의 분류와 MMPI = 276
MMPI의 결과해석 = 277
1. 척도의 해석 = 277
2. 프로파일코드 = 279
3. 컴퓨터해석/골드버그 지표 = 280
성격연구의 패러다임 = 283
1. 반응/습관/특질/유형 = 285
2. 성격과 기질 = 287
성격요인의 모델 = 289
1. 아이젱크모델 = 289
2. 빅 파이브모델 = 293
3. 스트레로우모델 = 295
4. 소비에트모델 = 297
제11장 행동주의 심리학적 평가 = 300
정신의학적 진단 = 300
1. 신빙도/타당도 = 301
2. 기저율 = 302
3. 전통적 심리진단과 치료 = 304
행동주의 심리학적 평가 = 306
1. 평가의 목적과 책략 = 307
2. 최초면접 = 308
3. 문제의 상술 = 310
4. 문제의 재정의 = 312
5. 목표행동 = 314
6. 통제변인 = 316
(1) 기술 = 317
(2) 평가 = 318
(3) 치료 = 318
셀프모니터링기법 = 319
1. 자기행동기록법 = 319
2. 셀프모니터링 기록기구 = 321
모의장면에서의 측정 = 323
1. 지필모의 장면 = 323
2. 녹음테이프를 사용한 모의장면 = 324
3. 비디오테이프를 사용한 모의장면 = 326
4. 대면모의 장면 = 326
5. 역할실연모의 장면 = 327
행동주의 심리학적 질문지 배터리 = 328
(1) 자기보고 평가법 = 330
(2) 생활사 질문지 = 331
(3) 자기평가표 = 331
(4) 강화계획표 = 331
(5) 공포조사표 = 332
(6) 긴장불안조사표 = 332
(7) 단정행동조사표 = 333
(8) 사고중단조사표 = 333
(9) 심상조사표 = 334
제12장 정신생리학적 평가 = 335
정신생리학과 생리심리학 = 336
정신생리학적 반응의 기제 = 338
1. 자율신경계통의 균형 = 340
2. 최초가의 법칙 = 341
3. 동질정체/관습화/지향 및 방어반사 = 342
4. 부활성 = 343
5. 자극반응의 특수성 = 345
6. 개인반응의 특수성 = 346
정신장애자의 반응특징 = 347
1. 정신분열증 = 347
2. 정신병질자 = 350
3. 정신생리성 장애자 = 351
정신생리학적 반응의 측정 = 352
1. 폴리그래프 = 352
2. 뇌파 = 353
3. 근전도 = 356
4. 전기피부활동 = 358
5. 심전도 = 360
6. 혈압 = 363
7. 혈량 = 366
제13장 신경심리학적 평가 = 368
신경심리학적 평가 = 368
신경학적 평가와 신경심리학적 평가 = 369
신경심리학적 평가기법 = 374
양적 평가 = 379
1. 루리아 신경심리검사 = 380
2. 홀스테드-라이탄 신경심리검사 배터리 = 381
3. 루리아-네브라스카 신경심리검사 배터리 = 383
질적 평가 = 384
1. 개별평가 = 384
2. 증후의 절적 분석 = 385
3. 면접 = 387
4. 운동능력검사 = 389
두부손상과 행동변화 = 391
1. 외상성 두부손상 = 391
2. 전두엽 손상 = 393
임상신경심리학적 평가의 타당도 = 396
1. 기질적 장애와 정상 = 398
2. 기질적 장애와 정신적 장애 = 399
3. 성인의 뇌손상 = 400
4. 정신과 환자의 뇌손상 = 401
제14장 정신분석과 심리치료 = 403
정신분석 = 403
정신분석의 기본모델 = 404
정신분석적 치료의 목적 = 405
정신분석적 치료과정 = 406
1. 자유연상법 = 406
2. 꿈의 분석 = 407
3. 전이 = 407
4. 해석 = 408
정신분석에 대한 비판 = 409
심리치료 = 412
심리치료의 기본원리 = 413
1. 재학습기회로서의 심리치료 = 413
2. 경험과 대화 = 414
3. 치료관계의 특성 = 415
4. 치료적 접근법 = 418
5. 기본공약 = 419
6. 치료적 계약관계 = 420
심리치료의 목적과 책략 = 421
심리치료의 몇 가지 기술적 차원 = 427
심리치료의 기본과정 = 431
1. 의사소통의 흐름 = 431
2. 경험의 검토 = 432
3. 과거에 대한 탐색 = 433
4. 치료자-환자의 관계 = 435
5. 환자에 대한 이해 = 436
이해에서 행동으로 = 438
심리치료의 끝맺음 = 439
제15장 행동치료 = 443
행동치료의 역사적 배경 = 443
1. 전통정신의학적 접근에 대한 불만 = 444
2. 정신역동적 접근에 대한 불만 = 446
3. 임상심리학자의 역할에 대한 불만 = 448
체계적 감도감강법 = 450
1. 상호제지법 = 451
2. 근육긴장이완훈련 = 452
3. 불안계층표 = 455
4. 성적 반응 = 456
5. 단정훈련법 = 456
정적 조건화기법 = 459
오퍼런트 조건화기법 = 461
1. 언어행동과 행동형성 = 462
2. 모델링 = 462
3. 토큰 이커너미 = 463
4. 기질적 장애 = 464
혐오치료법 = 465
1. 알코올 중독 = 465
2. 전기쇼크 = 466
3. 도피학습 = 467
부적 연습법 = 468
홍수법 = 470
행동치료와 약 = 472
1. 증후와 약물치료 = 472
2. 보조수단으로서의 약 = 473
3. 조건화 해제를 위한 약물사용 = 476
제16장 인지행동치료 = 478
인지기능 = 479
행동에 대한 인지적 접근법 = 481
1. 발병원인 = 482
2. 취약성 = 483
3. 회상 = 484
행동변용모델 = 486
1. 자기지시훈련 = 486
2. 이차원적 인지기능훈련 = 489
3. 문제해결훈련 = 490
인지행동치료의 과정 = 492
1. 제1단계: 문제의 개념화 = 493
2. 제2단계: 개념화의 시도 = 495
3. 제3단계: 인지과정의 수정 = 496
제17장 집단치료 = 498
개인과 집단 = 498
가족과 치료 = 500
조직적 의사소통접근법 = 501
정신역동적 접근법 = 505
행동주의 심리학적 접근법 = 507
집단치료법 = 510
(1) 정신분석적 집단치료법 = 511
(2) 집단행동치료법 = 512
(3) 시나넌 집단치료법 = 512
(4) 게슈탈트 집단치료법 = 513
(5) 간여관계분석법 = 513
(6) 심리극 = 514
(7) 상면집단치료와 마라톤집단치료 = 514
제18장 바이오피드백훈련 = 517
바이오피드백훈련을 위한 예비탐색 = 519
바이오피드백훈련과 행동장애 = 521
1. 불안 = 521
2. 긴장성 두통 = 522
3. 연발성 흘음 = 522
4. 신경근육운동장애 = 523
5. 과잉활동증 = 524
6. 간질 = 524
7. 심장박동 = 525
8. 고혈압 = 525
생리적 반응과 조건화 = 526
바이오피드백훈련의 모델 = 529
제19장 행동장애의 예방 = 534
지역사회심리학적 정신건강운동 = 534
1. 심리치료에 대한 회의 = 535
2. 정신적 건강과 정신적 질병에 대한 개념의 변화 = 536
3. 기성전문가의 역할에 대한 불만 = 537
4. 전문인력 부족 = 537
5. 정신병원 = 538
지역사회심리학적 정신건강운동 및 교육방법 = 540
지역사회심리학적 문제조성 = 545
1. 고비의 조정 = 545
2. 전문가의 자문 = 549
3. 자문의 유형 및 그 일반적 특징 = 550
4. 고문의 역할 = 553
5. 전문적 자문의 단계 = 554
(1) 개시단계 = 554
(2) 문제정의단계 = 555
(3) 대안분석 = 555
(4) 장애물제거단계 = 556
(5) 종료단계 = 557
제20장 약과 인간의 행동 = 558
정신약리학 = 558
약의 효과 = 564
1. 유기체변인 = 564
2. 약의 변인 = 565
3. 환경변인 = 567
4. 플라세보 = 567
5. 성격변인 = 569
항정신병제 = 571
1. 페노티아진 유도체 = 573
2. 로우월피아 알칼로이드 = 575
중추신경흥분제 = 576
1. 엠페타민 = 577
2. 간접적 흥분제 = 578
3. 장뇌 = 580
4. 니코틴 = 580
5. 니케터마이드 = 581
6. 펜틸린테트라졸 = 581
7. 스트릭닌 = 582
8. 크산틴 = 582
항불안제 = 584
1. 바비튜레이트 산염 = 584
2. 프로판디올 = 587
3. 신경이완제 = 587
4. 항히스타민제/베타 아드레날린 차단제/벤조디아제파인 = 588
항우울제 = 588
1. 삼환식 항우울제 = 589
2. 단일아민 옥시다제 제지제 = 590
향정신성 약제 = 591
1. 메스컬린 = 592
2. LSD-25 = 592
3. 삼속 = 593
플라세보 = 594
1. 플라세보 및 그 효과 = 594
2. 플라세보 효과의 기제 = 595
3. 플라세보의 독소 = 599
참고문헌 = 601
인명색인 = 655
사항색인 = 669
