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비교적 포괄적인 개론서로서 아동정신병리 분야의 이론적 및 방법론적 기초를 살펴보고, 아동과 청소년이 겪는 심리적 문제의 특성, 상관요인, 역학, 발달과정, 병인, 평가, 치료, 예방 등의 주요 쟁점들을 다룬다. 7판 이후에 크게 성장한 이 분야의 연구 성과가 추가되었으며, 무엇보다도 2013년에 새로이 출간된 DSM 5의 개정내용을 반영하여 대폭 수정·보완되었다. 그러나 종전 판들과 마찬가지로 발달정신병리학의 관점을 확고히 견지하고 있다는 데에는 변함이 없다.

이 책은 Rita Wicks-Nelson과 Allen C. Israel이 저술한 『Abnormal Child and Adolescent Psychology, 8판』(2014, Pearson Prentice-Hall)을 번역한 것이다. 7판 이후에 크게 성장한 이 분야의 연구 성과가 추가되었으며, 무엇보다도 2013년에 새로이 출간된 DSM 5의 개정내용을 반영하여 대폭 수정·보완되었다. 그러나 종전 판들과 마찬가지로 발달정신병리학의 관점을 확고히 견지하고 있다는 데에는 변함이 없다.

이 책은 아동과 청소년에게 흔히 나타나는 장애들의 이론적·방법론적 기초, 발달과정과 그 결과, 병인, 평가, 치료 등을 폭넓게 다루고 있다. 아동기와 청소년기에 발병하는 장애를 제대로 이해하고 이를 효과적으로 치료할 수 있기 위해서는 심리학자, 정신과 의사, 사회복지사, 특수교육교사 등 여러 전문가들이 참여하는 가운데 다양한 학문분야의 지식을 활용하는 것이 필요하다. 이러한 이유로 인해 아동과 청소년의 이상심리를 다루고 있는 책은 방대하고 난해하여 쉽게 접근하기 어려운 경우가 많다. 그러나 이 책은 저자들이 핵심적인 내용을 신중하게 선별해서 이해하기 쉽게 설명하고 있다. 또한 각 장애의 특성을 손쉽게 이해할 수 있도록 실제 사례들을 많이 수록하고 있다. 따라서 대학원은 물론 학부수준에서도 교재로 쓰기에 무리가 없을 것으로 판단된다.

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목차
제1장 개관 = 1
 이상의 정의와 확인 = 2
 심리문제는 얼마나 흔한가? = 7
 발달수준과 장애는 어떤 관련이 있는가? = 10
 성별과 장애는 어떤 관련이 있는가? = 11
 최근 연구와 실천 = 20
 핵심용어 = 24
제2장 발달정신병리학 관점 = 25
 정신병리 연구의 패러다임, 이론 및 모델 = 26
 발달정신병리학 : 개관 = 27
 발달의 개념 = 28
 인과적 요인과 과정의 탐구 = 29
 발달경로 = 30
 위험, 취약성과 적응유연성 = 33
 장애의 연속성 = 37
 정상발달, 문제 결과 = 39
 핵심용어 = 46
제3장 정신병리학의 생물학적ㆍ환경적 맥락 = 47
 뇌와 신경계 = 47
 신경계와 기능장애의 위험 = 50
 유전적 맥락 = 53
 학습과 인지 = 58
 사회문화적 맥락 : 개관 = 62
 가족 맥락, 학대 및 이혼 = 62
 또래의 영향 = 74
 지역사회와 사회적 맥락 = 76
 핵심용어 = 83
제4장 연구의 역할과 방법 = 85
 연구의 기초 = 86
 기본적인 연구방법 = 89
 연구의 시간 틀 = 99
 질적 연구방법 = 101
 윤리적인 문제 = 103
 핵심용어 = 107
제5장 분류, 평가 및 개입 = 109
 분류와 진단 = 110
 평가 = 122
 개입 : 예방과 치료 = 133
 핵심용어 = 141
제6장 불안장애 = 143
 내재와 장애에 대한 서론 = 143
 불안장애의 정의와 분류 = 144
 특정공포증 = 148
 사회불안장애(사회공포증) = 150
 분리불안 = 154
 등교거부 = 155
 범불안장애 = 157
 공황발작 및 공황장애 = 159
 외상 사건에 대한 반응 = 162
 강박장애 = 168
 불안 및 관련 장애의 병인 = 172
 불안장애의 평가 = 177
 불안장애 및 관련 장애에 대한 개입 = 180
 핵심용어 = 186
제7장 기분장애 = 187
 역사적 관점 = 188
 기분장애 분류에 대한 DSM 접근 = 189
 우울증의 정의와 분류 = 189
 우울증의 역학 = 193
 우울증과 발달 = 196
 우울증의 병인 = 198
 우울증의 평가 = 209
 우울증의 치료 = 210
 우울증의 예방 = 216
 양극성 장애 = 217
 자살 = 226
 핵심용어 = 231
제8장 품행장애 = 233
 분류 및 기술 = 234
 역학 = 247
 발달과정 = 250
 병인론 = 253
 물질사용 = 267
 평가 = 272
 치료 = 274
 핵심용어 = 282
제9장 주의력결핍 과잉행동장애 = 283
 ADHD에 대한 개념의 변화 = 284
 DSM 분류와 진단 = 285
 장애의 기술 : 핵심 특성 = 285
 장애의 기술 : 이차 특성 = 287
 ADHA와 공존장애 = 294
 역학 = 296
 발달과정 = 299
 ADHD에 대한 신경심리학적 이론 = 301
 신경생물학적 이상 = 304
 병인 = 305
 ADHD 발달의 개요 = 309
 평가 = 309
 개입 = 312
 핵심용어 = 321
제10장 언어 및 학습장애 = 323
 역사 : 예기치 못한 장애, 충족되지 못한 욕구 = 324
 정의의 문제 = 325
 언어장애 = 327
 학습장애 : 읽기, 쓰기, 산수 = 328
 사회적 문제와 동기문제 = 336
 뇌 이상에 의한 언어 및 학습장애 = 344
 언어장애와 학습장애의 병인 = 346
 언어장애와 학습장애의 평가 = 349
 언어장애와 학습장애에 대한 개입 = 351
 특수교육서비스 = 353
 핵심용어 = 360
제11장 지적장애 = 361
 개념 정의와 분류 = 362
 지능의 본질과 적응행동 = 365
 기술 = 369
 동시발생 장애 = 372
 역학 = 373
 발달경로와 고려사항 = 374
 병인 = 375
 유전증후군과 행동 표현형 = 378
 자족의 적응과 경험 = 385
 평가 = 388
 개입 = 391
 핵심용어 = 401
제12장 자폐스펙트럼장애와 정신분열증 = 403
 역사적 고찰 = 403
 DSM: 자폐스펙트럼장애 = 404
 자폐장애(자폐증) = 405 
 핵심용어 = 444
제13장 기초 신체 기능의 장애 = 445
 배설 관련 문제 = 446
 수면 관련 문제 = 451
 섭식과 영양 관련 문제 = 458
 섭식장애 : 신경성 거식증과 신경성 폭식증 = 467
 핵심용어 = 480
제14장 의학적 상태에 영향을 미치는 심리적 요인들 = 481
 역사적 맥락 = 482
 질병에 대한 심리적 영향과 가족의 영향 = 482
 의학적 치료의 활성화 = 494
 죽음을 앞두고 있는 아동 = 504
 핵심용어 = 506
용어 해설 = 507
참고문헌 = 517
찾아보기 = 587