목차
들어가는 말 = 17
실천에 대한 반성 = 18
현실적 관심 = 20
서양 신학 = 22
숙고의 단계들 = 24
제1장 그리스도교 신학의 교리교육적 위치 = 29
반성을 요구하는 실천 = 30
문화적 상황의 반영 = 32
교리교육제도의 비종교적 차원 = 34
교리교육제도는 언제 말씀을 세상에 주는가 = 35
공적인 봉사 = 38
사회생활에의 공헌 = 40
교리교육적 확신들 = 42
윤곽을 잡을 수 없는 이념체계 = 45
하느님께 영광을 돌리기 위하여 인간을 존중하는 일 = 46
보여지는 것보다 더 민감한 위험 = 47
교리교육적 일 = 49
독창성의 의식 = 50
수행자들과 인솔자들 = 52
교리교육 신학의 비중립성 = 53
작은 문제들의 유혹들 = 55
교리신학의 주제 = 57
교리교육 행위의 봉사 = 58
교리교육 행위의 진리 = 60
경험된 복음의 진리 = 62
교리교육적 방법의 진리 = 64
교리교육 행위의 논리적 일관성 = 66
여정의 단계들 = 67
행동들과 태도들 = 69
삶의 해석 = 71
체험들의 연계 = 72
사람들과 제도 = 73
교리교육 양태로서의 반복 = 75
교리교육제도의 독창성 = 76
공적인 의미 = 78
실험된 방법 = 81
세례 표지 하의 행동 = 82
교리교육제도의 세례적 우선성 = 84
모호성과 독창성 = 87
교리교육적 공백 = 88
부재의 동기들 = 90
교리교육제도 없는 교리교육적 방법 = 92
교리교육적 방법과 다른 방법들 = 94
다시 시작하는 사람들은 교리교육적 상황 속에 있는가? = 97
대단히 특수한 예비자들 = 98
모든 것이 교리교육적인 것은 아니다 = 101
교리교육 신학의 뿌리내리기 = 103
제2장 그리스도교 신앙의 교리교육적 해석 = 107
해석의 조건들 = 109
하느님에 대한 문제 = 111
예수보다는 차라리 하느님 = 114
하느님에 대하여 = 116
교리교육 장소로부터 = 118
교리교육의 하느님 = 120
초보자의 하느님 = 122
하느님은 존재하는가? = 124
질서, 표지들과 미래 = 126
현존, 선물, 임의성과 연대성 = 128
하느님에 대한 확실한 개념 = 130
예수님을 따라서 = 133
그리스도론적 여정들 = 135
예수의 독특성 = 137
구원에 대해 오늘날 어떻게 말하는가? = 140
하느님의 신비로운 현존 안에서 = 143
하느님에 대한 질문의 재등장 = 144
성부와 성자와 성령의 이름으로 = 145
그리스도교 신앙을 통해 교차하는 믿음들 = 147
종교적인 것의 다양성 = 149
세속적 믿음들 = 150
평등에 대한 믿음과 대중매체에 대한 믿음 = 152
교리교육적 인간학을 위하여 = 154
역사적 생성 = 155
개인, 사회와 행동 = 156
진리를 통해 사랑하도록 하기 = 158
구조화하는 다양성 = 160
넘을 수 없는 비 - 통합성 = 162
시작의 기회 = 164
윤리와 신앙 = 166
표준적 인간학적 형상인 세례 = 169
교리교육적 종말론일 수 있는 것 = 172
시작 혹은 재시작으로서의 교회적 체험 = 174
불안한 교회 = 175
교회적 체험의 조화들 = 177
복수적인 교회적인 것 = 179
여러 가지 교회론들이 동시에 있는 것인가? = 180
다양화된 교회 = 182
교회적 직무들 = 183
교회의 제도적인 성격 = 186
그리스도교의 교리교육적 표현 = 188
제3장 입문과 그리스도교 = 193
고대의 언어 = 194
교리스도교 안에서의 입문 = 198
입문의 재발견 = 200
세 가지 르네상스 = 202
입문 개념의 내용 = 204
입문 개념의 신학적 타당성 = 206
입문의 인간학 = 207
차이점과 구조화 = 210
동반되고 삼중으로 항로 표시가 된 여정 = 213
서양적 문화들 내의 입문의 어려움들 = 214
고인이 된 입문? = 217
그리스도교 안에서 어려움 중에 있는 입문 = 218
유동적인 요소들을 찾아서 = 219
서양에서의 입문의 가능성들 = 221
다른 식의 입문 = 223
서양의 입문적인 형태들 = 225
입문과 그리스도교의 미래 = 227
서양 그리스도교 입문의 책임들의 요강 = 228
입문의 그리스도교적 기술 = 230
입문의 두 가지 모델들 = 233
차이점들 그러나 반대는 아닌 것 = 235
교회일차적 변천 = 236
별도의 입문적 장치 = 238
상상적인 것과는 거리를 두고 = 241
상징적 죽음 = 244
재탄생, 탄생과 기원 = 245
지식과 향유 = 248
성스러운 것, 일관성 그리고 향유 = 250
설화적 정체성 = 252
입문적 정체성 = 255
아는 것과 사랑하는 것 = 256
입문 지도자들의 문제 = 258
입문자들의 무의식과 입문지도자들의 무의식 = 260
칸트식 역사 = 261
입문과 입문지도자들 = 264
교회 안의 입문적인 것과 입문 = 267
입문자들의 다양성 = 268
여성적 입문과 남성적 입문 = 271
수수께끼 같은 남성적 입문 = 273
입문적 부족함? = 275
그리스도교 내의 입문의 성사적 차원 = 276
입문과 성사성 = 278
시간 안에 펼쳐진 성사성 = 279
그리스도교 입문 안에서의 견진성사의 위치 = 282
자리잡은 견진성사 = 284
그리스도교 입문 내의 변화들 = 285
서방 견진성사의 의미 = 287
입문의 기간 = 289
사목적 경험론으로부터 신학적 자리매김으로 = 290
교회일치와 입문의 일치 = 293
견진성사의 오해된 모습들 = 296
입문성사들의 일치 = 297
견진성사의 의미들 = 299
견진성사의 의미들 = 299
견진성사의 조절들 = 301
견진성사의 신학들 = 303
실천적이며 근본적인 전망 = 305
다양성과 일치 = 306
입문 안에서의 차이점들 = 308
입문과 우리들 = 310
입문의 기회 = 312
제4장 재시작 그리고 재입문 = 317
재시작 그리고 재입문 = 318
재입문과 회개 = 319
새로운 복음화와 재입문 = 322
생각할 것을 주는 한 용어 = 324
불리한 조건과 좋은 기회 = 325
시작하는 사람들, 그들은 누구인가? = 326
완성되지 않은 입문 = 329
재시작에 있어서 = 330
그것은 어떻게 이루어질 것인가? = 332
재입문이 존재할 수 있도록 하기 위해 = 334
감히 그것에 대해 말하기 = 336
교회적 의지 = 337
다시 시작하는 사람들이 시작할 때 = 339
새로운 시작의 신비 = 341
상상과 현실주의 = 342
다시 시작하는 사람들, 그들의 상황이 끝났을 때 = 343
모든 그리스도인들이 다시 시작하는 사람들은 아니다 = 346
재입문, 입문의 테스트 = 349
사람이 첫 시작에 부합할 때 = 350
입문적 서투름들 = 352
입문이 취해지지 않을 때 = 353
재입문과 입문의 상호성 = 355
어렵거나 혹은 부족한 길들을 다시 건너가기 = 357
다시 시작하는 사람들에 대한 존중 = 358
다시 시작하는 사람들의 의식성 = 360
다시 시작하는 사람들과 성사성 = 362
입문적 반복 = 364
재입문의 문화적 의미 = 366
새로운 탄생과 숨결의 해방 = 368
잠재적 전망들 = 371
그리스도교적 특수성 = 373
시대의 징표 = 374
재입문과 입문적 전통 = 377
새로운 교리교육적 공동체들 = 378
교리교육적인 것들 상호간의 문제들 = 380
신앙의 교회적 차원 = 381
여정의 기간 = 384
재시작들과 교리교육제도 = 385
성령강림적 혹은 성령쇄신적 체험 = 387
교리교육적 여정과 성령강림적 여정 = 390
영신 수련들 = 392
재시작의 미래 = 396
결론 = 399
실천신학 = 399
성인들의 요청 = 401
교회적 회개 = 403
문화적 현실 = 405
오늘날 서양에서의 복음화 = 407
오늘날의 신학에의 기여 = 410
서양의 새로운 복음화? = 411
역자 후기 = 412
