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| 090 | ▼a 701.18 ▼b 2003 | |
| 100 | 1 | ▼a 박휘락, ▼g 朴徽洛, ▼d 1935- ▼0 AUTH(211009)89199 |
| 245 | 1 0 | ▼a 미술감상과 미술비평교육 / ▼d 박휘락 지음 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 시공사, ▼c 2003 ▼g (2022 11쇄) | |
| 300 | ▼a 461 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 500 | ▼a 부록 : 미술의 감상과 비평학습을 위한 '도서관 연구'의 참고 자료들 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 701.18 2003 | 등록번호 111249864 (60회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 701.18 2003 | 등록번호 111249865 (61회 대출) | 도서상태 분실(장서관리) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 701.18 2003 | 등록번호 111872617 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 701.18 2003 | 등록번호 151231245 (5회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 701.18 2003 | 등록번호 111249864 (60회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 701.18 2003 | 등록번호 111249865 (61회 대출) | 도서상태 분실(장서관리) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 701.18 2003 | 등록번호 111872617 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 701.18 2003 | 등록번호 151231245 (5회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
박휘락(지은이)
저자는 대구사범학교를 나온 뒤 영남대학교 문학부 및 계명대학교 교육대학원(미술교육)을 졸업했다. 초등학교 교원과 교육전문직을 거쳐 대구교육대학교 미술교육과 교수로 재직했다. 1960년대에는 창조주의 미술교육의 도입을 위해 한국아동미술교육연합회장과 한국아동미술협회 운영위원 등으로 활동했으며, 그 뒤 한국교육대학교 미술교육학회장, 그리고 제6,7차 미술교과용도서 연구위원(한국교육과정평가원), 대구판화협회장 등을 지냈다. 2003년 현재는 대구교육대학교 미술교육과 명예교수와 한국미술교육학회 고문으로 있으면서 대구교육대학교와 경북대학교 교육대학원 등에 출강하고 있으며 한국미술협회(판화분과) 회원으로 활동하고 있다.
목차
목차 들어가는 말 = 6 제1장 예술과 교육 = 14 제2장 감상교육과 미술비평 교육 = 22 1. 감상의 개념과 교육적 의의 = 24 2. 미술교과 교육과 미술비평 = 41 3. 미술비평의 개념과 교육적 의의 = 56 4. 미술감상, 비평교육과 수용미학 = 66 5. 미적 인식능력의 발달 = 84 제3장 감상과 비평 대상으로서의 미술작품 = 98 1. 미술작품의 내용과 형식, 그리고 양식 = 100 2. 미술작품의 가치 판단과 평가 = 115 제4장 미술감상 교육의 방법 탐구 = 132 1. 감상지도의 일반적 방법과 그 성격 = 134 2. 주체적 감상으로서의 지도방법 탐구 = 146 3. 감상교육의 시·공간과 감상 자료 = 184 제5장 미술비평 교육의 방법 탐구 = 196 1. 미술비평의 유형과 미술비평 교육 = 198 2. 교육적 미술비평의 과정과 그 연구 = 209 3. 교육적 미술비평 과정의 탐구와 그 지도방법 = 250 4. 비평작품에 대한 다양한 반응의 촉진 방법 = 295 5. 미술비평 학습에서 언어적 기능의 문제 = 318 제6장 미술관·박물관 교육과 학교 미술 교육 = 344 1. 평생교육으로서의 감상교육 = 346 2. 미술관·박물관교육의 의의와 내용 그리고 방법 = 353 3. 학교와 미술관·박물관의 연계 교육 = 393 부록 : 미술의 감상과 비평학습을 위한 '도서관 연구'의 참고 자료들 = 446