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| 100 | 1 | ▼a 송종용, ▼g 宋宗容, ▼d 1962- ▼0 AUTH(211009)102925 |
| 245 | 1 0 | ▼a 학습장애 : ▼b 공부를 못하는 것도 병이다 / ▼d 송종용 지음 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2000 | |
| 300 | ▼a 144 p. ; ▼c 20 cm | |
| 440 | 0 0 | ▼a 이상심리학 시리즈 = ▼x Abnormal psychology ; ▼v 29 |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 141)과 색인수록 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 111163106 (23회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 111163108 (17회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고5)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 111163107 (19회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 의학도서관/자료실(3층)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 131022128 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 5 | 소장처 세종학술정보원/과학기술실(5층)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 151096165 (3회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 6 | 소장처 세종학술정보원/과학기술실(5층)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 151096166 (3회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 111163106 (23회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 111163108 (17회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고5)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 111163107 (19회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 의학도서관/자료실(3층)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 131022128 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/과학기술실(5층)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 151096165 (3회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/과학기술실(5층)/ | 청구기호 616.89 2000 29 | 등록번호 151096166 (3회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
송종용(지은이)
서울대 심리학과를 졸업하고, 서울대학교에서 임상심리학 박사 학위를 받았다. 1991년부터 아동청소년과 가정 문제에 관심을 두고 현장에서 상담하며 부모 교육에 힘써왔다. 현재는 리더십 교육과 경영자 코칭에 힘쓰고 있으며, 리더로 키우는 자녀교육에 대해 강의를 하고 있다. 저서로『친구들이 따르는 아이, 친구들이 떠나는 아이』『학습장애』가 있으며, 번역서로는『현대 정신분석과 심리극』이 있다.
목차
목차 1 학습장애란 무엇인가 1. 학습장애란 = 13 2. 학습장애의 유형 = 19 읽기 장애 = 20 쓰기 장애 = 27 산수 장애 = 29 3. 학습장애의 특징 = 32 학습장애의 공통적인 특징 = 32 학습장애의 그밖의 특징 = 36 4. 우리 나라 아동의 학습장애의 특징 = 43 5. 오해하기 쉬운 유사 장애 = 47 2 학습장애는 왜 생기는가 1. 신경생물학적 원인 = 57 2. 인지적 결함 = 62 3. 환경의 영향 = 65 4. 행동관찰에 의한 진단 = 69 5. 심리평가에 의한 진단 = 73 평가의 영역 = 73 1차 심리평가 = 76 2차 심리평가 = 81 평가 기준 = 83 3 학습장애를 어떻게 치료할 것인가 1. 조기 발견과 훈련의 중요성 = 87 초기 개입의 이익 = 88 초기 개입 교육과정의 구성 요소 = 91 2. 심리적 접근 = 97 3. 학습장애 아동의 생활 지침 = 99 정리하고 계획하기 = 99 주의력과 듣기 능력 향상시키기 = 103 교과 과정 조절하기 = 108 시간 관리하기 = 110 4. 부모가 해야 할 일 = 113 치료에 도움 주기 = 113 부모를 위한 힌트 = 116 교사의 도움 받기 = 124 5, 효과적인 학습지도 = 127 교육환경과 아동의 동기 다루기 = 128 직접적 지시 = 135 행동분석과 직접교육 = 137 참고문헌 = 141 찾아보기 = 143