목차
第1章 緖論
第1節 漢文科 敎育의 槪念 / 鄭愚相 = 7
第2節 漢文科 敎育의 性格 / 柳豊淵 = 18
第3節 漢文科 敎育의 方向 / 金容傑 = 30
第2章 漢文科 敎育課程
第1節 漢文科 敎育課程의 變遷 / 鄭載喆 = 43
第2節 第6次 漢文科 敎育課程 / 李三炯 ; 許川行 = 85
第3章 漢文科 學習指導 原理와 方法
第1節 漢文科 敎育學習의 方法論 / 安載澈 = 105
第2節 漢文科 敎授學習의 模型 / 朴正道 = 126
第3節 漢文科 敎材 硏究 / 安載澈 = 152
第4節 漢文科 學習指導 計劃 / 裵源龍 = 183
第4章 漢文科 學習指導의 理論과 實際
第1節 漢字 指導 / 鄭愚相 = 199
第2節 漢字語 指導 / 金基昌 = 221
第3節 漢文 指導 / 金利坤 = 231
第4節 漢詩 指導 / 李鍾福 = 292
第5章 漢文科 學習評價
第1節 漢文科 學習評價의 意義와 目的 / 金鎭斗 = 331
第2節 漢文科 學習評價 方法의 類型 / 方仁泰 = 336
第3節 漢文科 學習評價의 活用 / 鄭達泳 = 345
第6章 漢文科 現場敎育硏究 資料 分析
第1節 漢字學習의 硏究 / 鄭愚相 = 355
第2節 漢字와 漢字語 學習의 硏究 / 鄭愚相 = 385
第3節 漢文 文章學習의 硏究 / 鄭愚相 = 417
第7章 漢字·漢文 敎育의 現況과 改善方向
第1節 國民學校 漢字敎育의 現況 / 金王奎 = 487
第2節 中·高敎 漢文科 敎育의 現況 / 李三枝 = 508
第3節 學習指導의 改善方向 / 南潤秀 = 522
參考資料
1. 漢文敎育 關係 論著 / 吳松淑 = 545
2. 敎育用 基礎漢字 1800字 一覽表 = 572
3. 常用漢字 1300字 一覽表 = 576
4. 北韓의 敎育漢字 3000字 一覽表 = 580
5. 예일大學校 選定 基礎漢字 1000字 一覽表 = 615
索引 = 619
