| 000 | 00826namccc200277 k 4500 | |
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| 008 | 070226s2007 ggk 001a kor | |
| 020 | ▼a 8974182076 | |
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| 040 | ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009 | |
| 041 | 1 | ▼a kor ▼h eng |
| 082 | 0 4 | ▼a 306/.0973 ▼2 22 |
| 090 | ▼a 306.0973 ▼b 2007 | |
| 100 | 1 | ▼a Etzioni, Amitai. ▼0 AUTH(211009)70487 |
| 245 | 1 0 | ▼a 넥스트 : ▼b 좋은 사회로 가는 길 / ▼d 아미타이 에치오니 지음 ; ▼e 이범웅 옮김. |
| 246 | 1 9 | ▼a Next : the road to the good society |
| 260 | ▼a 고양 : ▼b 인간사랑 , ▼c 2007. | |
| 300 | ▼a 220 p. ; ▼c 22 cm. | |
| 500 | ▼a 색인수록 | |
| 651 | 0 | ▼a United States ▼x Social conditions ▼y 1980- |
| 651 | 0 | ▼a United States ▼x Moral conditions ▼y 20th century. |
| 700 | 1 | ▼a 이범웅 , ▼e 역 |
| 945 | ▼a KINS |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 306.0973 2007 | 등록번호 111401525 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 306.0973 2007 | 등록번호 111401526 (8회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
공통적으로 좋은 사회로 나아가기 위한 하나의 주제를 해결하기 위해 핵심적인 일곱 문제를 다룬다. 우리가 어떤 종류의 사회를 추구해야 할 것인지에 대한 간단한 탐색으로 시작하여, 다음으로 이 청사진을 현실로 옮기기 위한 방법들에 대해 이야기한다.
전문가들이나 이 분야를 전공하는 학도들을 위해 쓰여졌다기 보다는 일반 독자를 위해 평이하게 쓰여진 책이다. 책을 통해 한국 사회가 안고 있는 문제에 대한 해법을 찾을 수 있다.
배가 돛대의 힘으로 항해하던 시절에 프랑스 철학자 몽테스큐(Montesquieu)는 그 어떤 바람도 설계된 항구를 갖지 않는 배를 위해 소용없을 것이라고 말했다. 이 책은 배가 정박할 항구로서의 청사진을 만들기 위해 기획된 것이다. 그 항구는 고대 그리스 시대 이래로 신구약성서에서 제기됐던 인간 존엄성을 고양하고자 시도했던 일종의 좋은 사회이다.
정보제공 :
저자소개
아미타이 에치오니(지은이)
현재 조지 워싱턴 대학교(George Washington University) 교수로 재직 중이며, <:The Limits of Privacy, The Spirit of Community>: 등 20여권의 저서를 집필하였다.
이범웅(옮긴이)
공주교육대학교 윤리교육과 교수이다. 충북대학교 교육학과를 졸업한 후 서울대학교 대학원 윤리교육과에서 교육학 석사 및 교육학 박사 학위를 취득하였다. 1999년부터 공주교육대학교 윤리교육과 교수로 재직하고 있으며, 도덕교육 이론 및 도덕과 교육 지도법, 통일교육론, 민주시민윤리교육론 등을 강의하고 있다. 최근까지 공감, 행복, 감사, 긍정심 등을 주제로 도덕교육과 연관 지어 논문과 저서 및 역서를 집필하고 연구해 왔다. 그리고 북한이해교육 및 통일교육 등과 관련된 논문과 책을 저술하였다. 저서로는 『초등도덕과 교육론』, 『도덕과 교육론』, 『도덕과 교육의 실제』, 『21세기 북한학』, 『통일 시대의 북한학』, 『인문고전 군주론』, 『정치사회사상』, 『고통과 공감의 연대』 『시민성 이론과 시민교육』, 『옴니버스 시민교육』, 『세계의 시민교육』 등이 있고, 대표 역서로는 『넥스트』, 『인성교육』, 『마르크스의 생태학』, 『감사와 행복한 삶』, 『교육의 미래와 학교혁신』, 『자율성과 전문성을 지닌 교사되기』, 『서비스 러닝』 등이 있다. “프랑스 시민교육의 탐색을 통한 한국 민주시민교육의 함의에 대한 고찰”을 비롯하여 30편 이상의 논문을 등재 학술지에 게재하였다.
목차
목차 역자 서문 = 5 서론 = 13 제1장 좋은 사회 : 첫 번째 원리 = 25 제2장 공동체의 의무 = 31 제3장 유연한 도덕적 문화를 위하여 = 55 제4장 작지만 적극적인 정부 = 97 제5장 강하지만 너무 자유분방하지 않은 경제 = 125 제6장 게임의 규칙을 지키는 것 = 151 제7장 다양성으로부터 하나로 : 다원성 내의 통합 = 181 제8장 다음의 거대 담론 : 새로운 반문화인가? - 종교의 부활인가? = 201 색인 = 209