| 000 | 01082namcc2200325 c 4500 | |
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| 020 | ▼a 8995316829 ▼g 93630 | |
| 040 | ▼a 211010 ▼c 211009 ▼d 211009 | |
| 041 | 1 | ▼a kor ▼h eng |
| 082 | 0 4 | ▼a 741.6 ▼2 22 |
| 085 | ▼a 741.6 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 741.6 ▼b 2005L | |
| 100 | 1 | ▼a Hanks, Kurt, ▼d 1947- ▼0 AUTH(211009)117610 |
| 245 | 1 0 | ▼a 발상과 표현기법 : ▼b 창조적 사고와 시각적 표현력 개발을 위한 학습서 / ▼d 커트 행크스, ▼e 래리 벨리스톤 지음 ; ▼e 박영순 옮김 |
| 246 | 1 9 | ▼a Rapid viz : ▼b a new method for the rapid visualization of ideas ▼g (2nd ed.) |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 아키그램, ▼c 2005 | |
| 300 | ▼a 158 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 21 x 29 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 157 | |
| 650 | 0 | ▼a Graphic arts ▼x Technique |
| 650 | 0 | ▼a Felt marker drawing |
| 650 | 0 | ▼a Visual communication |
| 650 | 0 | ▼a Drawing, Psychology of. |
| 700 | 1 | ▼a Belliston, Larry, ▼d 1949-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)48939 |
| 700 | 1 | ▼a 박영순, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)94655 |
| 900 | 1 0 | ▼a 행크스, 커트, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a 벨리스톤, 래리, ▼e 저 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 741.6 2005L | 등록번호 141056586 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
창조적 사고를 통해 디자이너가 시각적 표현을 극대화할 수 있는 기법을 담은 미술 분야의 학습서. 투시상자를 이용하는 방법이나 시각물을 통한 학습 기법 등이 각 단계별로 자세히 제시되어 있다. 다양한 삽화가 삽입되어 있으며, 책의 뒷부분에 제시된 '연습' 코너는 개인적 연구나 다른 사람을 가르치기 위한 유용한 모델로서 활용할 수 있다.
정보제공 :
저자소개
커트 행크스(지은이)
<발상과 표현기법>
래리 벨리스톤(지은이)
<발상과 표현기법>
박영순(옮긴이)
이화여자대학교 미술대학 생활미술학과 졸업 Wayne State University 대학원 산업디자인학과 졸업(M.A) 연세대학교 대학원 주거환경학과 졸업(이학박사) 미국 General Motors Technical Center 산업디자이너한국디자인학회 회장 역임 한국디자인단체총연합회 회장 역임 연세대학교 생활과학대학 생활디자인학과 교수
목차
목차 "우리에겐 새로운 책이 필요하다" = 10 1. 새로운 학습방법 = 13 2. 두 가지 언어에 의한 사고 = 16 3. 시작이 반이다 = 19 4. 투시상자를 이용하는 방법 = 24 그리드 = 54 투시상자 안에 다른 물체 그리기 = 56 타원 = 60 윤곽선 = 64 명암 = 68 그림자 = 74 반영 = 82 5. 부수적인 사물의 표현 = 86 인물 = 88 손 = 94 화살표 = 96 나무 = 98 레터링 = 103 6. 시각화의 과정 = 108 제1단계 - 섬네일 스케치 = 110 제2단계 - 겹쳐 그리기 = 114 제3단계 - 완성단계 = 116 7. 그래픽적 표현 = 124 8. 시각적 창조 = 130 9. 시각물을 통한 학습 = 140 참고 문헌 = 157 옮긴이의 말 = 158