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상담연구방법론 : 양적·질적·혼합적 방법론

상담연구방법론 : 양적·질적·혼합적 방법론 (10회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Sheperis, Carl Young, J. Scott, 편저 Daniels, M. Harry, 편저 최한나, 1973-, 역 김은하, 1974-, 역 김형수, 金亨洙, 1970-, 역
서명 / 저자사항
상담연구방법론 : 양적·질적·혼합적 방법론 / Carl J. Sheperis, J. Scott Young, M. Harry Daniels 공편; 최한나, 김은하, 김형수 공역.
발행사항
서울 :   학지사,   2013.  
형태사항
528 p. : 삽화 ; 27 cm.
원표제
Counseling research : Quantitative, qualitative, and mixed methods
ISBN
9788999701900
서지주기
참고문헌 및 색인수록
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700 1 ▼a Daniels, M. Harry, ▼e 편저 ▼0 AUTH(211009)177745
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900 1 0 ▼a 세페리스, 칼 J.
900 1 0 ▼a 영, J. 스콧
900 1 0 ▼a 다니엘스, M. 해리

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 의학도서관/자료실(3층)/ 청구기호 158.3072 2013 등록번호 131048096 (10회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차

목차
역자 서문 = 3 
편저자 서문 = 5
제1부 상담연구 개관 = 15
 제1장 상담연구에서의 최신 쟁점 = 17
  상담에서의 연구 = 18
 제2장 시작하기 = 25
  연구시작하기 = 26
  표집 = 32
  상담 분야 연구 = 35
 제3장 문헌 고찰 = 39
  문헌 고찰하기 = 40
  주제 연구하기 = 41
  문헌 찾기, 읽기, 분석하기 = 43
 제4장 방법론적 쟁점 = 67
  변인 정의하기 = 69 
  모집단 이슈 = 74
  측정 = 78
  표집, 참여자, 실험자 편향 = 82
  일반적인 방법론적 오류 = 86
제2부 양적 연구 설계 = 89
 제5장 실험연구 = 91
  연구의 특성 = 92
  실험연구에서 통제 방법 = 94
  실험연구 타당도 = 96
  실험 설계 모형 = 102
  상담에서의 적용 = 111
 제6장 예측적 설계 = 115
  연구에서의 예측 = 116
  상관과 예측 = 117
  이변량 예측 모형 = 120
  다변량 예측 모형 = 125
  다중회귀 = 128
  요인 설계 = 134
  상담에서의 적용 = 143
 제7장 조사연구의 개요 = 147
  조사연구의 목적 = 148
  조사 방법 설계의 여러 가지 유형 = 150
  조사 자료의 수집 방법 = 153
  조사연구 수행 단계 = 158
  조사 문항의 제작 = 162
  설문조사 응답률을 최대로 높이는 방법 = 165
  조사연구의 제한점 = 168
 제8장 시계열 설계 = 171
  시계열연구의 목적 = 172
  종이와 연필 vs 컴퓨터 프로그램 자료 수집 = 178
  자료 기록 = 180
  관찰자 간 일치도 = 185
  모형 = 187
  중다기초선 설계 = 192
  교대처치 설계 = 195
  그래프 그리기 : 구분자 그리는 방법 = 197
  강점과 제한점 = 198
  윤리적 고려 사항 = 199
  상담 결과의 적용 = 201
제3부 질적 연구 설계 및 프로그램 평가 = 203
 제9장 근거 이론 방법론 = 205
  근거이론 연구의 목적 = 207
  시작하기 = 212
  코딩 = 216
  현장 노트, 메모, 표 만들기 = 222
  이론적 표본추출, 포화, 분류 = 225
  이론 구성 = 228
  결과의 신뢰성 보장하기 = 229
  타당화 : 상담자 발달 이론 = 230
 제10장 현상학적 연구 : 현상학 연구의 철학 = 237
  현상학 연구의 목적 = 238
  현상학 연구 수행 = 241
  자료 수집 방법 = 244
  자료 분석과 해석 = 247
  연구 결과의 진실성 확립 = 251
  내러티브 구성 = 255
  문제점들 = 255
  이점 = 258
 제11장 내러티브 연구 : 경험의 해석 = 263
  내러티브치료의 기반 = 264
  경험의 해석 = 267
  내러티브 탐구의 단계 = 269
  상담에서의 적용 = 293
  내러티브 탐구의 이점과 문제점들 = 297
 제12장 체계적 프로그램 평가 : 프로그램 질의 기초 = 301
  핵심 용어 및 정의 = 303
  프로그램평가 모형 = 306
  평가정보수집하기 = 312
  체계적 프로그램 평가 = 317
  체계적 프로그램 평가의 사례 = 319
제4부 혼합 설계 및 자료 분석 = 325
 제13장 혼합연구 설계 = 327
  혼합연구 설계의 원리 = 328
  혼합연구방법의 배경 = 329
  용어의 정의 = 331
  연구 문제 = 332
  혼합 설계에 대한 의사결정 시 고려할 점 = 336
  혼합 설계의 유형 = 338
  표집 = 344
 제14장 자료 관리와 SPSS 소프트웨어 사용 = 349
  변인값 설명 = 350
  왜 SPSS인가 = 351
  자료가 준비되었다면 그다음 단계는 무엇인가 = 352
  어떻게 SPSS에 자료를 입력할 수 있나 = 357
  연구 문제의 답을 얻기 위해 SPSS를 어떻게 활용해야 하는가 = 368
 제15장 기초 통계 개념과 기술통계 = 373
  측정 = 374
 제16장 연구 보고서 작성 = 403
  연구 보고서의 목적 = 404
  연구 보고서의 유형 = 404
  연구 보고서의 형식 = 406
  질적 연구 보고 = 411
  효과적인 보고서 작성을 위한 기술 쌓기 = 412
  일반적인 실수 = 416
제5부 연구 윤리 및 다문화 문제 = 425
 제17장 연구 실제에서의 윤리적 고려 사항 = 427
  연구 윤리, 연구 충실도, 책임 있는 연구 수행 = 428
  부적절한 연구 수행의 영향 = 432
  상담 영역에서 연구자의 역할과 책임 = 433
 제18장 연구에서의 다문화 쟁점 = 445
  다문화 연구정의하기 = 446
  다문화 연구 수행에서의 쟁점들 = 447
  다문화집단과의 연구 설계 = 453
  최근 동향 = 456
  연구에 다문화 쟁점을 불어넣기 위한 지침 = 460
부록 A : 2005년 ACA 윤리강령 서문 및 연구 섹션 = 465
부록 B : 연구 논문 샘플 = 472
참고문헌 = 495 
찾아보기 = 516

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