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한국어를 학습하는 외국인들을 위한 한국어 고급 문형 연습하는 데 초점을 두고 집필하였다. 이 책에서는 한국어 고급 문형을 전반부와 후반부로 나누어서 각 문형들을 〈의미〉, 〈예문〉, 〈연습〉으로 구성하여 학습할 수 있도록 하였다.

이 책은 한국어를 학습하는 외국인들이 한국어 고급 문형을 단기간 내에 빠르게 학습할 수 있도록 돕고자 집필하였다. 이 책의 구성을 기술하면 아래와 같다.

1. 이 책의 한국어 고급 문형은 국립국어원의 『국제 통용 한국어 표준 교육과정』을 참고하여Ⅰ부(5급)와 Ⅱ부(6급)로 나누고 표현, 어미, 조사 순으로 제시하였다.
2. 이 책은 한국어 고급 문형을 이해하고 연습할 수 있도록 〈의미〉, 〈형태〉, 〈예문〉, 〈연습〉으로 구성하였다.
3. 〈의미〉는 『외국인을 위한 한국어 문법 2』(국립국어원, 2005)와 『외국어로서의 한국어 문법 사전』(백봉자, 2006)을 참고로 하여 외국인 유학생들이 쉽게 이해할 수 있도록 수정하여 기술하였다.
4. 〈형태〉는 동사(Verb), 형용사(Adjective), 명사(Noun)에 따라 각 문형의 형태를 제시하였다.
5. 〈예문〉은 국립국어원의 한국어 학습자 말뭉치와 빅카인즈(BIGKIDS)에서 각 문형을 검색하여 〈의미〉를 이해하는 데에 도움이 될 수 있도록 쉬운 말로 수정하여 기술하였다.
6. 〈연습〉은 각 문형을 이해하여 연습할 수 있도록 하였으며, 모범 답안을 수록하여 학습자가 스스로 확인할 수 있게 하였다.

마지막으로 한국어 고급 문형을 학습하고자 하는 외국인들에게 도움이 되길 바란다.

정보제공 :

머리말
한국어 고급 문형 Ⅰ-게 마련이다
-게 생겼다
-기 나름이다
-기가 바쁘게
-기 십상이다
-기만 하다
-기에 따라
-기에 앞서
-는 가운데
-는 데다가
-는 동시에
-는 듯하다
-는 고사하고
-는 법이다
-는 이상
-는 척하다
-는다기에
-는다는 것이
-는다니
-는데도
-는데도 불구하고
-를 가지고
-어 내다
-었던
-에 관하여
-에도 불구하고
-으려나 보다
-으면 몰라도
-은 나머지
-은 채로
-을 만하다
-을 법하다
-을 테다
-을 테지만
-자기에
-네¹
-다니
-으려고
-거라
-고말고
-는걸
-데
-더라고
-지
-을뿐더러
-고는
-길래
-다가는
-을지라도
-느니
-이라든가
-따라
-조차

한국어 고급 문형 Ⅱ-기 일쑤이다
-기 짝이 없다
-는 마당에
-는 한이 있어도
-을 바에
-으려도
-으리라는
-를 막론하고
-어 치우다
-이라고는
-는다던가
-으래서야
-으리라고
-자면
-거들랑¹
-노라면
-건대
-건만
-기로서니
-느니만큼
-되
-디
-이라야
-으련마는
-자니
-는다고
-자면
-은들
-을망정
-을라치면
-는구려
-는구먼
-그려
-으리라
-으오
-으니
-거들랑²
-게¹
-게²
-구려
-네²
-는가
-나
-던
-던가
-라
-으리오
-소
-다마는
-깨나
-이라고
-을랑
-이라면

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