![아동상담의 실제 = [개정판]](https://image.aladin.co.kr/product/27432/97/letslook/8999724166_f.jpg)
![아동상담의 실제 = [개정판]](https://image.aladin.co.kr/product/27432/97/letslook/8999724166_b.jpg)
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| 245 | 0 0 | ▼a 아동상담의 실제 = ▼x The practice of child counseling / ▼d 김춘경 [외]공저 |
| 246 | 3 1 | ▼a Practice of child counseling |
| 250 | ▼a [개정판] | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2021 ▼g (2024 3쇄) | |
| 300 | ▼a 493 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 26 cm | |
| 500 | ▼a 공저자: 배선윤, 성다겸, 유지영, 장효은 | |
| 500 | ▼a 이전판의 표제는 '아동상담 : 이론과 실제'임 | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 459-482)과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 김춘경, ▼g 金春敬, ▼d 1959-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)65922 |
| 700 | 1 | ▼a 배선윤, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)32846 |
| 700 | 1 | ▼a 성다겸, ▼g 成多兼, ▼d 1979-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)168737 |
| 700 | 1 | ▼a 유지영, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)99591 |
| 700 | 1 | ▼a 장효은, ▼g 張孝恩, ▼d 1991-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)168736 |
| 740 | 0 | ▼a 아동상담 : 이론과 실제 |
| 945 | ▼a ITMT |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 618.928914 2021z3 | 등록번호 111909090 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
김춘경(지은이)
독일 아헨대학교에서 교육학(교육 상담), 심리학, 기독교 조직 신학을 전공해 철학 박사 학위를 취득했다. 독일 IAP 연구소에서 아들러 개인 심리학적 상담 및 심리 치료사 교육 과정을 수료했다. 1997년부터 경북대학교 아동가족학과 교수로 재직 중이다. 독일 쾰른대학교 치료교육대학(2001), 미국 와이오밍대학교 사범대학 상담심리학과(2007), 독일 뮌헨의과대학교 소아정신의학과(2013)에서 연구교수를 역임했다. 현재 한국학교상담학회, 한국교류분석학회, 한국문학치료학회 부회장을 맡고 있다. 저서와 역서로는 『아동상담: 이론과 실제』(학지사), 『아들러 아동상담』(학지사), 『Adler 상담과 심리치료』(시그마프레스), 『집단상담: 전략과 기술』(시그마프레스) 등이 있다. 이외에도 아동과 가족 상담에 관련한 다수의 논문과 워크숍 지도서 등이 있다.
목차
머리말 제1부 아동상담의 기초 제1장 아동상담의 이해 1. 아동상담의 필요성 및 의의 2. 아동상담의 정의 및 특성 3. 아동상담에서 다루는 문제 4. 아동상담자의 자질 5. 아동상담의 윤리 제2장 아동상담의 이론적 모델 1. 프로이트의 정신분석적 상담이론 2. 융의 분석심리학적 상담이론 3. 아들러의 개인심리학적 상담이론 4. 로저스의 인간중심 상담이론 5. 행동주의적 상담이론 6. 인지행동 상담이론 7. 통합적 상담모델 제3장 아동상담 과정 1. 상담 예약 및 접수 면접 2. 심리평가 3. 사례개념화 4. 상담목표 설정과 상담계획 5. 상담과정 제4장 아동상담의 주요 기법 및 유형 1. 아동상담의 주요 기법 2. 아동상담의 유형 제2부 아동상담의 주요 매체 제5장 놀이치료 1. 발달배경 2. 놀이의 치료적 가치 3. 놀이치료의 정의 4. 놀이치료의 구성요소 5. 놀이치료의 기술과 기법 6. 놀이치료의 사례 제6장 모래놀이치료 1. 발달배경 2. 모래놀이의 치료적 가치 3. 모래놀이치료의 정의 4. 모래놀이치료의 구성요소 5. 모래놀이치료의 과정 6. 모래놀이치료의 기술과 기법 7. 모래놀이치료의 사례 제7장 미술치료 1. 발달배경 2. 미술의 치료적 가치 3. 미술치료의 정의 4. 미술치료의 구성요소 5. 미술치료의 과정 6. 미술치료의 기술과 기법 7. 미술치료의 사례 제8장 음악치료 1. 발달배경 2. 음악의 치료적 가치 3. 음악치료의 정의 4. 음악치료의 구성요소 5. 음악치료의 과정 6. 음악치료의 기술과 기법 7. 음악치료의 사례 제9장 독서치료 1. 발달배경 2. 독서의 치료적 가치 3. 독서치료의 정의 4. 독서치료의 구성요소 5. 독서치료의 과정 6. 독서치료의 기술과 기법 7. 독서치료의 사례 제10장 글쓰기치료 1. 발달배경 2. 글쓰기의 치료적 가치 3. 글쓰기치료의 정의 4. 글쓰기치료의 구성요소 5. 글쓰기치료의 과정 6. 글쓰기치료의 기술과 기법 7. 글쓰기치료의 사례 제11장 이야기치료 1. 발달배경 2. 이야기의 치료적 가치 3. 이야기치료의 정의 4. 이야기치료의 구성요소 5. 이야기치료의 과정 6. 이야기치료의 기술과 기법 7. 이야기치료의 사례 제12장 무용·동작치료 1. 발달배경 2. 무용·동작의 치료적 가치 3. 무용·동작치료의 정의 4. 무용·동작치료의 구성요소 5. 무용·동작치료의 과정 6. 무용·동작치료의 기술과 기법 7. 무용·동작치료의 사례 제3부 문제 유형에 따른 아동상담 제13장 내재화 문제 아동상담의 실제 1. 분리불안장애를 가진 아동 2. 우울장애를 가진 아동 3. 선택적 함묵증을 가진 아동 4. 외상 후 스트레스 장애를 가진 아동 5. 반응성 애착장애를 가진 아동 제14장 외현화 문제 아동상담의 실제 1. 주의력 결핍 과잉행동장애를 가진 아동 2. 간헐적 폭발성장애를 가진 아동 3. 적대적 반항장애를 가진 아동 4. 틱장애를 가진 아동 5. 배설장애를 가진 아동 참고문헌 찾아보기