| 000 | 00669namccc200229 k 4500 | |
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| 020 | ▼a 8930037984 ▼g 94350 : ▼c \13000 | |
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| 082 | 0 4 | ▼a 352.6 ▼2 21 |
| 090 | ▼a 352.6 ▼b 2000d | |
| 245 | 0 0 | ▼a 지식정부를 위한 고시제도 개혁 / ▼d 이종범 ...[등저]. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 나남출판 , ▼c 2000. | |
| 300 | ▼a 351 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 23 cm. | |
| 440 | 0 0 | ▼a 중앙인사위원회 정책연구총서 ; ▼v 1 |
| 500 | ▼a 색인수록 | |
| 504 | ▼a 참고문헌 : p.343-347 | |
| 700 | 1 | ▼a 이종범 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/교육보존20 | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 111168950 (8회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 111168948 (8회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 111168949 (7회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 151098003 (1회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 5 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 151098004 (1회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/교육보존20 | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 111168950 (8회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 111168948 (8회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 111168949 (7회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 151098003 (1회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 352.6 2000d | 등록번호 151098004 (1회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
목차
머리말 = 9 제1장 서론 = 17 제2장 지식정부와 지식관료 = 25 1. 미래사횡와 정부의 역할 변화 = 25 2. 지식정부 = 30 3. 지식관료 : 미래관료의 자질과 역할 = 43 제3장 외국의 고시제도 = 57 1. 미국 : 대통령 공공관리 인턴프로그램 = 57 2. 일본 : 1종 고시제도 = 71 3. 프랑스 : 국립 행정학교 = 83 4. 영국 : 속진 일용제 = 89 5. 주요국 고시제도들간 개괄적 비교 및 시사점 = 99 제4장 현행 고시제도의 실태 분석 = 101 1. 고시제도 = 101 2. 연수프로그램 = 107 제5장 고시제도에 대한 의견조사 = 113 1. 조사 대상 = 113 2. 조사 방법 = 115 3. 공무원의 의견 분석 = 116 4. 고시생 의견 분석 = 135 5. 전문가의 의견수렴 결과분석 = 145 6. 종합적 분석 및 주요 시사점 = 153 제6장 충원제도의원칙 및 기준 = 157 1. 원치고가 기준 = 157 2. 가능한 모듈 = 181 3. 다양한 추우언제도와 검토요청 : 상이한 모듈의 결합 = 185 4. 가능한 대한 검토 = 188 제7장 고시제도의 개혁모형 = 189 1. 개혁모형 I : 현행 고시제도의 운영개선 = 189 2. 개혁모형 II : PSAT-면접강화제도 = 194 3. 개혁모형 III : 인턴십 제도 = 212 4. 개혁모형 IV : 국가공인 행정전문대학원 = 241 제8장 개혁을 위한 추진전략과 고려사항 = 255 1. 바람직한 공무원 충원제도의 원칙과 기준 = 256 2. 각 대한의 요약 및 비교분석 = 262 3. 실현가능한 개혁모？의 추진전략과 고려사항 = 268 4. 앞으로의 연구과제 = 280 부록 = 259 1. 설문지 = 285 2. 개방형 설문문항 답변 요약 = 300 3. 브레인스토밍 및 인터뷰 결과 요약 = 308 참고문헌 = 343 약어해설 = 349 필자약력 = 351