목차
머리말 = 5
일러두기 = 7
1 영어는 정말 배우기 어려운 언어인가 = 17
2 언어 인지의 연결적 성향을 회복하라 = 21
1. 인간의 언어 인지 정서와 상형 = 22
2. 우리말과 영어의 어순 차이 = 24
그림으로 알아보기 = 24
길고 복잡한 문장의 이해 = 27
Key Word의 유도성 원리 = 29
3. 영어 구성의 기본 요소 = 32
영어의 기본 어순 = 32
문장의 성격을 결정짓는 동사 = 33
행위자-행위-대상 = 34
3 연결성 회복 훈련 1단계 : 상형화하기 = 36
1. 상형으로 연결성 회복하기 = 39
구체적인 내용의 문장 = 39
추상적인 내용의 문장 = 42
그림으로 표현하기 = 43
2. 영작으로 연결성 내면화하기 = 45
그림을 보면서 영작하기 = 46
그림을 그리면서 영작하기 = 50
4 연결성 회복 훈련 2단계 : 연결성 그래프 그리기 = 51
1. 연결성 그래프란 무엇인가 = 51
2. 연결성 그래프 보기 = 53
세분화어가 없는 문장 = 54
세분화어가 있는 문장 = 55
세분화어가 없는 문장 그래프 = 59
세분화어가 있는 문장 그래프 = 60
3. 연결성 그래프 그리기 = 62
4. 연결성 그래프를 활용하여 영작하기 = 63
5. 연결성 그래프로 길고 복잡한 문장 이해하기 = 69
5 연결성 회복 훈련 3단계 : 다양한 문형의 이해 = 74
1. 연결동사 문장 이해하기 = 74
연결동사 문장 = 74
준연결동사 문장 = 78
2. 행위동사 문장의 여러 가지 형태 = 83
행위자-행위 = 86
행위자-행위-대상 = 87
행위자-행위-대상-대상의 신분／상태 = 88
행위자-행위-대상-대상의 행위 = 90
행위자-행위-대상-대상 = 93
3. 연결동사가 행위동사로 쓰인 경우 = 97
4. There is[are, was, were, have been]... = 99
6 연결성 회복 훈련 4단계 : 세분화어 그래프로 나타내기 = 104
1. 세분화란 무엇인가 = 104
문장 구성의 6요소 = 105
부분집합 개념으로 세분화되어 이해하기 = 106
세분화 개념 적용하기 = 109
여러 개의 세분화어가 나오는 문장 = 110
행위를 시간적으로 세분화하는 경우 = 113
행위를 공간적으로 세분화하는 경우 = 114
2. 독립적 세분화어가 예속적 세분화어 = 114
독립적 세분화어 = 114
예속적 세분화어 = 115
3. 세분화 받는 말과 세분화어의 위치 = 117
기본 위치 = 117
긴 세분화어와 짧은 세분화어 = 120
4. 행위 세분화어의 다양한 위치 = 122
행위자-행위-대상-행위 세분화어 = 123
행위자-행위-행위 세분화어-대상／행위 세분화어-행위자-행위-대상／행위자-행위 세분화어-행위-대상 = 124
행위자-행위자 세분화어-행위-대상-대상 세분화어-행위 세분화어 = 125
행위자-행위-행위 세분화어-대상-대상 세분화어 = 126
5. 세분화어가 중요한 이유 = 127
6. 세분화어가 포함된 문장의 연결성 그래프 그리기 = 130
7 연결성 회복 훈련 5단계 : 품사변형의 이해 = 133
1. 품사변형이란 무엇인가 = 133
최적화 개념 = 133
우리말에서의 품사변형 = 135
영어에서의 품사변형 = 141
2. 왜 품사가 바뀌어야 하는가 = 143
3. 명사의 품사변형 = 144
'전치사＋명사'의 다양한 모습 = 147
4. 동사의 품사변형 = 151
행위자 자리에 사용된 경우 = 152
대상 자리에 사용된 경우 = 156
행위자 세분화어 자리에 사용된 경우 = 160
대상 세분화어 자리에 사용된 경우 = 161
과거분사 형태로 행위자 세분화어, 대상 세분화어 자리에 사용된 경우 = 163
능동형 형용사와 수동형 형용사 = 165
행위 세분화어 자리에 사용된 경우 = 166
'to＋동사 원형'형의 품사변형 = 166
'동사 원형＋ ing'형의 품사변형 = 167
전치사＋동사＋ -ing로 사용된 경우 = 172
구성 요소 동시 이동의 법칙 = 173
5. 다양한 품사변형의 예 = 177
6. 문장의 품사변형 - 절 = 181
명사로 품사변형해 행위자가 되는 경우 = 183
명사로 품사변형해 대상이 되는 경우 = 183
부사로 품사변형해 행위를 세분화하는 경우 = 187
형용사로 품사 변형해 행위자나 대상을 세분화하는 경우 = 189
행위자 입장에서 사람 행위자나 대상을 세분화하는 경우 = 189
사물 행위자나 대상을 세분화하는 경우 = 190
대상의 입장에서 세분화받는 경우 = 192
접속사 that와 관계대명사 that가 생략된 경우의 구별 = 193
이차문 그래프 = 197
8 연결성 회복 훈련 6단계 : 시제 감각 익히기 = 201
1. 기본형 = 201
2. 진행형 = 203
3. 완료형 = 204
4. 완료 진행형 = 205
5. 그래프로 시제 감각 내면화하기 = 207
9 연결성 회복 훈련 7단계 : 수동태 문형 익히기 = 209
1. 수동형(be＋p.p.) = 209
2. 완료수동형(have＋been＋p.p.)과 진행수동형(be＋being＋p.p.) = 210
10 종합 심화 단계 = 214
1. 간단한 문장 연결성 그래프로 옮기기 = 215
2. 복잡한 문장 연결성 그래프로 옮기기 = 216
3. 연결성 그래프를 이용한 작문 = 225
4. story가 있는 장문 그래프로 옮기기 = 230
