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질적 사례연구법 : - 교육학에서의 -

질적 사례연구법 : - 교육학에서의 - (66회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Meriam, Sharan B. 허미화, 역
서명 / 저자사항
질적 사례연구법 : - 교육학에서의 - / Sharan B. Merriam 지음 ; 허미화 옮김.
발행사항
서울 :   양서원 ,   1997.  
형태사항
299 p ; 23 cm.
원표제
Case study research in education : a gualitative approach
ISBN
8970071717
서지주기
서지적 주 수록 참고문헌 : p.287-299
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504 ▼a 참고문헌 : p.287-299
534 ▼p 원본출판사항 : ▼c San Francisco : Jossey-Bass, 1988 . ▼z 1555421083
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.78 1997 등록번호 111114641 (66회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

허미화(옮긴이)

<질적 사례연구법>

정보제공 : Aladin

목차


목차

지은이의 말 = 3

한국어 판을 내며 = 6

옮긴이의 말 = 7

내용개관 = 15

지은이 소개 = 19

제1부 질적 사례연구법의 기초

 제1장 연구문제에 대한 사례연구 접근 = 25

  1. 연구설계로서의 사례연구 = 26

  2. 사례연구의 정의 = 30

  3. 철학적 가정들 = 38

  요약 = 45

 제2장 사례연구법의 유형과 적용 = 47

  1. 다른 학문의 영향 = 47

  2. 서술적, 해석적, 평가적 사례연구들 = 53

  3. 사례연구 설계를 사용할 때 = 56

  4. 사례연구 설계의 장점과 한계점 = 59

  요약 = 63

 제3장 연구문제의 정의와 사례선택 = 65

  1. 조사자 특성 = 66

  2. 연구문제 = 71

  3. 사례의 정의 = 75

  4. 사례 안에서의 표본선택 = 78

  요약 = 85

 제4장 이론과 문헌개관 = 87

  1. 조사자의 세계관 = 87

  2. 이론의 유형 = 89

  3. 사례연구법에서의 이론 = 92

  4. 문헌개관의 기능 = 97

  5. 문헌개관 = 101

  요약 = 104

제2부 질적 자료수집 방법

 제1장 효과적 면접 = 109

  1. 면접자료 = 109

  2. 면접유형 = 111

  3. 면접자와 응답자의 상호작용 = 113

  4. 면접의 시작 = 115

  5. 좋은 질문하기 = 117

  6. 면접자료의 기록과 평가 = 121

  요약 = 128

 제2장 사려깊은 관찰 = 131

  1. 연구에서의 관찰 = 132

  2. 관찰대상 = 133

  3. 관찰자와 피관찰자 관계 = 137

  4. 관찰의 기록 = 142

  요약 = 151

 제3장 문서로부터의 자료수집 = 153

  1. 문서들의 본질 = 153

  2. 문서의 한계점과 장점 = 154

  3. 문서유형 = 160

  4. 사례연구법에서의 문서사용 = 166

  요약 = 170

제3부 사례연구 자료의 분석 및 보고

 제1장 자료분석의 구성요소들 = 175

  1. 자료수집과 자료분석 = 176

  2. 치밀한 분석 = 180

  3. 범주의 개발 = 188

  4. 이론의 개발 = 197

  요약 = 205

 제2장 자료분석의 특수기법과 컴퓨터 사용 = 207

  1. 의미를 끌어내기 위한 전략 = 207

  2. 사례들에 걸친 분석 = 215

  3. 컴퓨터와 질적 자료 = 220

  요약 = 227

 제3장 사례연구의 타당도, 신뢰도 및 윤리성 = 229

  1. 타당도와 신뢰도 = 229

  2. 내적 타당도 = 233

  3. 신뢰도 = 238

  4. 외적 타당도 = 242

  5. 윤리성 = 248

  요약 = 256

 제4장 사례연구 보고서 작성 = 259

  1. 저술과정 = 260

  2. 사례연구 보고서의 내용 = 269

  요약 = 285



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