| 000 | 00677camcc2200241 c 4500 | |
| 001 | 000045794312 | |
| 005 | 20140403161603 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 140328s2012 ulka b 001c kor | |
| 020 | ▼a 9788963308142 ▼g 93370 | |
| 035 | ▼a (KERIS)BIB000012700934 | |
| 040 | ▼a 243001 ▼c 243001 ▼d 243001 ▼d 211009 | |
| 082 | 0 4 | ▼a 370.78 ▼2 23 |
| 085 | ▼a 370.78 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 370.78 ▼b 2012 | |
| 100 | 1 | ▼a 조주호 ▼0 AUTH(211009)114905 |
| 245 | 1 0 | ▼a 현장교육 연구 : ▼b 이론과 실제 / ▼d 조주호, ▼e 이윤식 공저 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2012 | |
| 300 | ▼a 390 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 25 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 381-386)과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 이윤식, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)31741 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.78 2012 | 등록번호 111715319 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
이윤식(지은이)
<학력 및 경력> 서울대학교 교육학과 학사 및 석사 미국 위스콘신 대학교 박사 前 한국교육개발원 교원교육연구부장 한국교원교육학회 회장 한국교육행정학회 회장 한국교육자선교회 회장 現 인천대학교 명예교수 <주요 저서> 유치원ㆍ초등ㆍ중등 교원능력개발을 위한 자율장학론 학교경영과 자율장학 한국의 교직과 교사 탐구 인간관계와 리더십
조주호(지은이)
인천사범학교 졸업 서울교육대학교 졸업 인하대학교 대학원 졸업(교육행정학 전공 석.박사) 전 인천시 교육과학연구원 교육연구관 경인교육대학교 부설초등학교 교장 인천시 강화교육청 교육장 인천대학교 겸임교수 현 경인교육대학교 출강 인천대학교 교육대학원 출강
목차
목차 머리말 = 3 제1장 일반적인 논문 작성법 = 11 1. 논문의 개념 및 요건 = 13 2. 논문의 작성 = 16 제2장 교육연구의 개념 = 23 1. 연구의 의미와 필요성 = 25 2. 교육연구의 필요성 = 28 3. 교육연구법의 특징 = 30 4. 현자욕육 연구 = 33 제3장 현장교육 연구 계획서 작성 요령 = 39 1. 연구 문제의 발견 = 42 2. 연구 주제의 선정 = 47 3. 연구의 필요성 = 51 4. 연구 목적의 진술 = 52 5. 연구 문제의 진술 = 52 6. 연구의 범위와 제한점 = 54 7. 용어의 정의방법 = 54 8. 이론적 배경의 구성 = 55 9. 선행연구의 고찰 = 56 10. 연구방법 및 절차 = 59 11. 기초 조사 및 실태 분석 = 65 12. 가설ㆍ실행 중점 설정 = 68 13. 실행(실천) 계획) = 71 14. 검증 및 평가 계획 = 74 15. 기대되는 성과 = 76 제4장 현장교육 연구 보고서 작성의 실제 = 83 1. 연구 주제 = 85 2. 연구의 필요성 = 87 3. 연구의 목적 = 94 4. 연구 문제 = 100 5. 용어 정의 = 105 6. 연구의 제한점 및 범위 = 108 7. 이론적 배경 및 선행연구 고찰 = 112 8. 기초 조사 및 문제 분석 = 142 9. 연구방법 및 절차 = 176 10. 연구의 실행 = 190 11. 검증 및 평가 결과 = 215 12. 요약 및 결론 = 285 13. 연구 보고서 작성상의 유의점 = 315 제5장 현장교육 연구의 검증 및 평가방법 = 335 1. 검증 및 평가 = 337 2. 통계 처리방법 = 354 참고문헌 = 381 찾아보기 = 387