상세정보

일본인 학습자를 위해 만들어진 한국어 교재이다. 학습자에게 필요한 다양한 커뮤니케이션 상황에 맞는 한국어 자료를 제공하고 있으며 한일의 언어 및 문화 비교를 토대로 한 실제 활동을 포함시켜, 학습에 도움이 되도록 하였다. 또한 교육 기관에서 한국어를 배우는 학습자는 물론 독학으로 한국어를 배우는 학습자도 사용할 수 있도록 구성되어 있고 일본어로 자세한 설명이 있는 별책도 포함하고 있으며, 본문 듣기 WAV 파일도 제공한다.

이 책은 일본인 학습자를 위해 만들어진 한국어 교재이다. 학습자에게 필요한 다양한 커뮤니케이션 상황에 맞는 한국어 자료를 제공하고 있으며 한일의 언어 및 문화 비교를 토대로 한 실제 활동을 포함시켜, 학습에 도움이 되도록 하였다. 또한 교육 기관에서 한국어를 배우는 학습자는 물론 독학으로 한국어를 배우는 학습자도 사용할 수 있도록 구성되어 있고 일본어로 자세한 설명이 있는 별책도 포함하고 있으며, 본문 듣기 WAV 파일도 제공한다.

고려대학교 한국어센터
고려대학교 국제어학원 한국어센터는 세계 속에서 더욱 높아지는 한국의 위상에 발맞추어 한국어와 한국 문화를 세계에 널리 알리려는 취지 아래 1986년 3월 1일 설립된 한국어 · 한국문화 전문 교육 기관입니다.

김정숙 (집필 책임자)
문학 박사, 고려대학교 문과대학 국어국문학과 교수
(전) 고려대학교 국제어학원 한국어센터 교육부장
주요 논문<한국어 교육 과정과 교과서 연구>, <과제 수행을 중심으로 한 한국어 교육 방법론>, <통합 교육을 위한 한국어 교수요목 설계 방안 연구> 외 다수
주요 저서 《한국어 1~6》(공저), 《한국어회화 1~6》(공저), 《재미있는 한국어 1~5》(공저), 《세종 한국어 1~8》(공저) 외 다수

송금숙 (책임 집필자)
문학 박사, 고려대학교 국제어학원 한국어센터 교육부장
주요 논문<성취 기준 기반의 한국어 교수 설계 연구>, <한국어 교육용 시사 한자에 관한 기초 연구> 외 다수
주요 저서《재미있는 한국어 3?5》(공저), 《세종 한국어 7~8》(공저), 《재외동포를 위한 한국어 6-2》(공저) 외 다수

김지영 (책임 집필자)
문학 박사, 고려대학교 글로벌학부 한국학전공 조교수
주요 논문 <과제 중심 접근법에 기반한 한국어 교육 과정 개발 방안 연구>, <과제 수행 중심의 한국어 말하기 수업에서 담화 분석 활동의 활용 방안>외 다수
주요 저서 《재미있는 한국어 2?4?6》(공저), 《세종 한국어 5~6》(공저), 《세종 한국어회화 3~4》(공저) 외 다수

홍명옥 (공동 집필자)
고려대학교 국제어학원 한국어센터 전임강사

황주희 (공동 집필자)
고려대학교 국제어학원 한국어센터 강사

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머리말

일러두기

책의 구성

한글 익히기에 앞서

한글 익히기



제1과 안녕하세요. 저는 이진아예요.



제2과 공원에서 뭐 해요?



제3과 이 사과 얼마예요?



제4과 에리카 씨, 뭐 먹을래요?



제5과 어제 한국 친구 집에 갔어요.



제6과 문화극장에 어떻게 가요?



제7과 저는 축구하는 것을 좋아해요.



제8과 야구를 보러 잠실에 갈 거예요.



제9과 밖에 눈이 와요.



제10과 청구역에서 6호선으로 갈아타야 돼요.



듣기 대본

정답

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