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| 090 | ▼a 741.501 ▼b 2018 ▼c 18 | |
| 100 | 1 | ▼a 유해영 ▼0 AUTH(211009)90310 |
| 245 | 1 0 | ▼a 가상 콘텐츠와 에듀테인먼트 : ▼b 큰글씨책 / ▼d 유해영 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 커뮤니케이션북스, ▼c 2018 | |
| 300 | ▼a xxii, 98 p. ; ▼c 30 cm | |
| 440 | 0 0 | ▼a 만화·웹툰이론총서 ; ▼v [18] |
| 504 | ▼a 참고문헌 수록 | |
| 536 | ▼a 2016년 네이버만화발전기금의 재원으로 네이버문화재단의 지원을 받아 연구, 저술되었음 ▼g (NRF-2014S1A5B8062069) | |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/서고2층(단행본)/전집 | 청구기호 FC 741.501 2018 18 | 등록번호 111786489 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
만화웹툰이론총서. 4차 산업혁명은 사회 전반의 변화를 예고한다. 근미래에는 기계가 모든 것을 대체할 것이라는 전망까지 나온다. 정보와 지식의 홍수 속에서 인간은 근본적인 욕구가 무엇인지를 찾는 데, 그리고 원론적인 학습 동기와 창의성을 배양하는 데 무게를 두게 된다.
이렇게 인간이 세상의 중심이 되어야 한다는 본질을 이해하고 효율적으로 기술과 소통할 수 있는 교육 방법은 무엇일까. 이 책은 가상 콘텐츠를 이용해 인간이 추구하고 누릴 수 있는 것과 유희적 요소를 살펴보고, 이 최신 트렌드를 차세대 교육 분야에서 어떻게 효과적으로 활용할 수 있을지 소개한다.
큰글씨책 소개
커뮤니케이션북스 큰글씨책은 약시나 노안으로 독서에 어려움을 겪는 독자를 위해 만든 책입니다. 커뮤니케이션북스의 책은 모두 큰글씨책으로 제작됩니다.
인기 작가와 작품을 분석하고 학문적 체계를 구축해 나갑니다.
<만화·웹툰이론총서>, <만화·웹툰작가평론선>
만화·웹툰 이론화를 시도한 국내 최초의 기획
만화와 웹툰, 애니메이션을 체계적으로 공부하고 싶은 독자에게 드리는 기초 이론서입니다. 장르론, 장르사, 기술론, 산업론, 작가론 등 만화·웹툰 전 분야에 걸쳐 주제를 선정하고 학계와 현장의 권위 있는 전문가들이 기초 개념을 중심으로 엮어 만화·웹툰의 학문적 기초를 제공합니다. 커뮤니케이션북스와 한국애니메이션학회(ASKO)가 함께하는 <만화·웹툰이론총서>와 <만화·웹툰작가평론선>은 각각 2017년 20종을 시작으로 2018년 10종, 2019년 10종, 2020년 10종씩 출간됩니다.
만화·웹툰학의 기본 개념을 키워드 열 개로 정리
대학 교수와 연구소 연구자들이 만화, 웹툰, 애니메이션의 이론적 근거가 되는 기초 이론과 유명 작가들에 대한 작가론을 100여 쪽으로 정리했습니다. 각 이론과 작가를 가장 잘 이해할 수 있는 키워드 열 개를 선정해 해설했습니다. 주제와 필요에 따라 시리즈 전체를 아이템 유닛 기준으로 분해하고 재조합할 수 있습니다. 만화·웹툰에 학문적으로 접근하려는 독자들에게 좋은 교재가 됩니다.
4차 산업혁명은 사회 전반의 변화를 예고한다. 근미래에는 기계가 모든 것을 대체할 것이라는 전망까지 나온다. 정보와 지식의 홍수 속에서 인간은 근본적인 욕구가 무엇인지를 찾는 데, 그리고 원론적인 학습 동기와 창의성을 배양하는 데 무게를 두게 된다. 이렇게 인간이 세상의 중심이 되어야 한다는 본질을 이해하고 효율적으로 기술과 소통할 수 있는 교육 방법은 무엇일까. 이 책은 가상 콘텐츠를 이용해 인간이 추구하고 누릴 수 있는 것과 유희적 요소를 살펴보고, 이 최신 트렌드를 차세대 교육 분야에서 어떻게 효과적으로 활용할 수 있을지 소개한다.
정보제공 :
저자소개
유해영(지은이)
경기대학교 시각정보디자인과 겸임교수이자 성신여자대학교 산학협력단(서비스디자인공학 전공) 책임연구원이다. 미국 뉴욕 스쿨오브비주얼아트(School of Visual Arts)에서 컴퓨터 아트(Computer Art) 전공으로 석사학위를 받았으며 중앙대학교 첨단영상대학원에서 영상공학 전공으로 박사학위를 받았다. “가상현실을 활용한 기능성 서비스디자인에 관한 연구”로 ‘2016 한국연구재단 학문후속세대 지원 사업’에 선정되었으며, 2017 정부 3.0 국민디자인단 ‘다시 가는 학교’ 과제에 참여하고 있다. 주요 연구 분야는 가상 콘텐츠와 교육 및 서비스디자인 분야로 중국 상하이 국제광장 플라자 문화 체험 디지털콘텐츠와 테마파크 사업을 비롯한 국내외 가상 콘텐츠 기반 프로젝트의 디렉터로 활동 중이다. hyy345@gmail.com
목차
01 가상의 의미 02 미디어와 가상 03 가상현실 콘텐츠 04 증강현실 콘텐츠 05 융합현실 콘텐츠 06 엔터테인먼트와 에듀케이션 07 에듀테인먼트 콘텐츠의 특성 08 가상 콘텐츠와 에듀테인먼트 09 가상 콘텐츠를 활용한 에듀테인먼트 사례 10 가상 콘텐츠와 에듀테인먼트의 과제