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| 245 | 1 2 | ▼a (아이부터 장년까지 뇌교육 전문가와 함께하는) 4차 산업혁명 시대 생존전략 : ▼b 미래는 우리에게 어떤 인재로 살아남길 요구하는가? / ▼d 박규리 외 지음 |
| 246 | 3 | ▼a (아이부터 장년까지 뇌교육 전문가와 함께하는) 사차 산업혁명 시대 생존전략 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 행복에너지, ▼c 2017 | |
| 300 | ▼a 287 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 23 cm | |
| 500 | ▼a 공지은이: 박규리, 이영옥, 신근식, 조용호 | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 278-285 | |
| 700 | 1 | ▼a 박규리, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 이영옥, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 신근식, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 조용호, ▼e 저 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 303.483 2017z40 | 등록번호 151342004 (6회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
이미 도래하였음에도 우리에게 낯설게 다가오는 '4차 산업혁명 시대'에서 어떻게 살아남을 것인지를 알려준다. 한 연령대, 특정 계층에만 국한시켜 알려주는 생존 전략이 아닌, 아이부터 장년까지 모든 세대를 아우르며 '어떻게 살아야 하는가'를 설명하고 있다. 4차 산업혁명이 가장 낯설게 다가올 장년뿐만 아니라, 과도기에 머무르고 있는 직장인, 시작된 변화에 이제 막 뛰어든 청년, 그 산업혁명을 주도하며 살아갈 아이에 이르기까지 맞춤별 전략을 소개하고 있어 눈길을 끈다.
“나는 과연 미래에 살아남을 인재인가?”
아이부터 장년까지,
성큼 다가온 4차 산업혁명 시대에서 살아남기!
이미 우리는 4차 산업혁명 시대를 살고 있다. 이제 더 이상 인공지능(AI)와 사물인터넷(IoT)과 같은 4차 산업혁명이 만들어 낸 산물이 어색하거나 낯설게 느껴지지 않는다. 앞으로 어떤 것들이 우리의 미래에 영향을 줄지, 또 어떤 놀랍고 새로운 기술들이 등장할지 이제는 기대가 될 정도다. 그러나 마냥 긍정적인 시선으로 ‘4차 산업혁명’을 바라볼 수만은 없는 것이 현실이다. 4차 산업혁명으로 인해 오랜 시간 동안 함께해 온 일자리를 잃을 가능성이 커졌기 때문이다. 이는 지난 산업혁명사(史)를 되돌아보아도 전혀 낯선 일이 아니다. 산업 혁명으로 일어난 러다이트 운동(기계 파괴 운동)은 기계화로 일자리를 잃은 수공업자들이 일으킨 노동 운동이기도 했다.
책 『4차 산업혁명 시대의 생존전략』은 이미 도래하였음에도 우리에게 낯설게 다가오는 ‘4차 산업혁명 시대’에서 어떻게 살아남을 것인지를 알려준다. 한 연령대, 특정 계층에만 국한시켜 알려주는 생존 전략이 아닌, 아이부터 장년까지 모든 세대를 아우르며 ‘어떻게 살아야 하는가’를 설명하고 있다. 4차 산업혁명이 가장 낯설게 다가올 장년뿐만 아니라, 과도기에 머무르고 있는 직장인, 시작된 변화에 이제 막 뛰어든 청년, 그 산업혁명을 주도하며 살아갈 아이에 이르기까지 맞춤별 전략을 소개하고 있어 눈길을 끈다.
특이한 점은 이 책의 저자 4명이 모두 ‘뇌교육 전문가’라는 사실이다. 인간이 인공지능과 다르게 ‘인간다운 삶’을 향유할 수 있게 하는 ‘뇌’를 연구하는 전문가들이 각자만의 독특한 시각에서 4차 산업혁명을 풀어냈다. 특히 호모 루덴스, 호모 파베르, 호모 파덴스와 호모 데우스까지로 신인류의 모델을 설명하며 어떤 생존전략을 가지고 미래를 대비해야 하는지 이해하기 쉽게 설명하고 있다. 비록 ‘인공지능화’된 세상이지만, 인간은 인간만이 가질 수 있는 따뜻한 감성과 뜨거운 열정, 또 아름다운 존엄성과 무엇으로도 대체할 수 없는 빛나는 가치가 있다. 결국, 4차 산업혁명에서 살아남기 위해서는 ‘인간다운 삶’을 살아야 한다는 결론으로 귀결된다.
이미 수많은 분야에서 4차 산업혁명의 산물들이 인간을 대체하는 시대가 도래했다. 미리 대비하지 않으면 막연한 두려움에 사로잡힌 채 앞으로 나아갈 힘마저도 잃게 된다. 그러나 우리는 앞으로 더 많은 날을 살아가야 한다. 특히 나이가 더 어릴수록 4차 산업혁명뿐만 아니라 5차, 6차 산업혁명까지도 겪을 가능성이 크다. 이 책을 통해 내게 필요한 지식과 대비책은 무엇인지 터득하고, 4차 산업혁명을 즐겁게 누리기를 바라 본다.
정보제공 :
저자소개
이영옥(지은이)
에니어그램 진로코칭 전문가이자, 동기부여 코치로서 한국영상대 및 다수의 대학에서 강의를 하고 있으며, 미래사회의 인재를 양성하는 (주)지에스컨설팅 대표이다. 대학원에서 공부한 뇌교육학을 바탕으로 변화무쌍한 이 시대를 살아가는 청년들이 위기를 위험이 아니라 기회로 맞이하기를 바라는 마음과 미래를 어떻게 준비해야 하는지에 대해 조금이나마 도움이 되고자 글을 쓰게 되었다. 현재 대학과 기업, 관공서에서 4차 산업혁명, 인문학, 명상 및 코칭 등의 강연활동을 하고 있으며, 역서로는 ‘에니어그램 부부코칭’이 있다.
박규리(지은이)
라이프코칭 전문가, 뇌교육원격교육연수원 교육위원과 브레인라이프코칭센터 원장을 맡고 있다. 공과대학 출신으로 직장생활 중 인문학 학사를 취득하고, 뇌교육학 석사와 박사과정을 수료하였다. 세상의 모든 컨텐츠는 인간 삶의 질을 향상시키기 위해 존재한다는 생각을 갖고 4차 산업혁명과 자기계발, 관계 관리와 커뮤니케이션, 감정노동과 명상 등을 삶의 질을 향상시킬 수 있는 방향으로 제시한다. 이 책에서는 인간관계 가운데 부모와 자녀 관계에서 미래를 위해 필요한 내용을 말하고 있다.
신근식(지은이)
기업교육 전문기관 (주)유답의 원장을 역임했으며, 현재 글로벌미래교육원(주) 교수로 있다. 주 강의분야는 4차 산업혁명, 리더십, 인문학 그리고 명상이며 삼성, 현대, LG, SK 등의 국내 대기업과 MS, GE, IBM, 오라클 등의 외국기업에서 강의를 해오고 있다. 지금은 대학원에서 뇌교육학으로 박사과정을 공부하고 있으며 4차 산업혁명 시대에 발맞추어 명상과 인문학을 접목한 새로운 형태의 기업교육을 준비하고 있다.
조용호(지은이)
한국토지주택공사에서 23년간 재직하다 50대 중반에 미래설계지원센터를 끝으로 명예퇴직(2016년)을 하고 교육법인을 설립, 새로운 인생설계에 어려움을 겪고 있는 장년들을 위한 강의 활동을 하고 있다. 회사 재직 중 뜻 한바 있어 자기계발에 매진, 뇌교육학으로 박사과정을 수료하였으며, 대학원에서 학습코칭전공 주임교수를 역임한 바 있다. 퇴직 후 KAIST문술미래전략대학원 국가미래전략고위과정(ASP)을 수료하였다. 누구보다도 장년층을 잘 알기에 그들의 미래가 지금보다 더 밝게 빛날 수 있다는 희망의 메시지를 주고 싶은 마음에 이 책을 쓰게 되었다. 2018년 현재 (사)한국강사협회 부회장과 4차 산업혁명 교육 전문기업 글로벌미래교육원(주) 원장으로 있다.
목차
목차 추천사 = 4 프롤로그 = 6 PART 1. 4차 산업혁명 시대, 내 아이가 가져야 할 능력은? = 15 1-1. 4차 산업혁명이 시작된 배경 = 21 신자유주의의 몰락 초연결, 초지능 사회의 구현 신인류의 탄생 플랫폼 비즈니스의 등장 인간 욕구 실현 1-2. 4차 산업혁명 시대, 무엇이 달라질 것인가 = 35 소득의 개념 변화 달라지는 공간 감각 달라지는 정치, 직접 민주주의의 가능성 달라지는 직업관 1-3. 4차 산업혁명 시대를 열어가는 나라들 = 46 인더스트리 4.0 독일 세계 교육순위 1위, 핀란드 지구상 가장 강국, 미국 1-4. 내 아이 이렇게 키우자 = 60 알면 도움 되는 뇌발달과 뇌교육 내 아이가 가져야 할 능력, 창의적 문제 해결 능력 이제는 호모 루덴스다 PART 2. 4차 산업혁명과 청년 일자리 = 73 2-1. 변화는 이미 시작되었다 = 77 주위를 살펴보자 결국 답은 인간에게 있다 2-2. 4차 산업혁명! 그게 뭐죠? = 84 불황이 아니라 저성장의 시대다 청년이 줄어들고 있다 4차 산업혁명 시대의 변화 동인 인공지능 시대의 도래 직업을 대하는 태도가 바뀌고 있다 2-3. 일의 미래 : 위협이 아니라 기회가 왔다 = 100 청년이 머무는 나라, 떠나는 나라 대한민국도 예외는 아니다 일자리가 움직이고 있다 뜨는 직업, 지는 직업 일자리가 사라지는 것이 아니라 진화하고 있다 2-4. 어떤 인재를 원하는가 = 125 미래 역량 수준을 높여라 관점을 바꾸어보자 어떻게 뇌 구조를 변화시키지? 청년이여! 호모 파베르가 되자 PART 3. 직장인! 4차 산업혁명에 종속될 것인가? 선도할 것인가? = 141 3-1. 패러다임의 변화 = 149 성공에서 행복으로 성장에서 분배로(경쟁에서 상생으로) 정답 교육에서 창의성 교육으로 직장 중심에서 일 중심으로 3-2. 변하지 않는 것들 = 169 철학이 우선, ''''나는 왜 이 일을 하는가?'''' 삶에 대한 깊은 성찰과 고민 3-3. 4차 산업혁명 대처하기＆살아남기 = 182 운동과 명상 인문학 공부하기 평생교육을 통한 뇌 유연화 취미의 생활화, 호모 파덴스형 인재가 되자 PART 4. 장년, 지금처럼 가야하는가 = 213 4-1. 미래 예측은 과연 필요한가? = 217 미래란 무엇인가? 미래학이란? 왜 미래를 예측하는가? 4-2. 산전 수전 공중전을 거쳐 온 그대는 멋쟁이 = 223 장년의 뇌가 뛰어난 이유 새로운 시작을 준비하는 장년기 당신이 가야 할 길은 100세 시대가 아니다 노인 기준 65세는 어디서 왔을까? 주변 국가의 고령화 대책은 무엇인가? 4-3. 4차 산업혁명 시대 당신의 경력은 무용지물인가? = 242 4차 산업혁명과 일자리 평생학습 시대를 맞이하며 4-4. 인공지능과 로봇으로 보는 미래 = 251 인공지능의 허와 실 4차 산업혁명은 정신혁명 로봇, 인간의 반려자 되나? 로봇 헬스케어 시대가 온다 로봇세와 기본소득제는 가능한가? 4-5. 미래로 가는 길목에서 = 265 인문학적 소양이 변하지 않는 미래의 자산이다 호모 루덴스와 호모 파베르, 호모 파덴스를 거쳐 이제는 호모 데우스로 에필로그 = 274 참고문헌 = 278 출간후기 = 286