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| 245 | 0 0 | ▼a 코칭실천의 모든 것 : ▼b 완벽한 코칭 핸드북. ▼n [2], ▼p 실천편 / ▼d Elaine Cox, ▼e Tatiana Bachkirova, ▼e David Clutterbuck 편저 ; ▼e 장환영, ▼e 연경심, ▼e 백평구 공역 |
| 246 | 1 9 | ▼a The complete handbook of coaching ▼g (2nd ed.) |
| 246 | 3 9 | ▼a Complete handbook of coaching |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 교육과학사, ▼c 2019 | |
| 300 | ▼a 478 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 24 cm | |
| 500 | ▼a 1권의 표제는 '코칭이론의 모든 것'임 | |
| 504 | ▼a 참고문헌과 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Personal coaching |
| 700 | 1 | ▼a Cox, Elaine, ▼e 편 ▼0 AUTH(211009)165205 |
| 700 | 1 | ▼a Bachkirova, Tatiana, ▼e 편 ▼0 AUTH(211009)165206 |
| 700 | 1 | ▼a Clutterbuck, David, ▼d 1947-, ▼e 편 ▼0 AUTH(211009)165203 |
| 700 | 1 | ▼a 장환영, ▼d 1967-, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)163443 |
| 700 | 1 | ▼a 연경심, ▼g 延京心, ▼d 1978-, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)165204 |
| 700 | 1 | ▼a 백평구, ▼g 白平九, ▼d 1979-, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)73052 |
| 740 | 0 | ▼a 코칭이론의 모든 것 |
| 945 | ▼a ITMT |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 158.3 2019z25 2 | 등록번호 111900748 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 158.3 2019z25 2 | 등록번호 111901582 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
코칭에 대한 이론 및 실전적 기반을 종합적으로 심도 있게 설명하는 책이다. 핸드북이라고 하는 명칭에 걸맞게 코칭에 대한 다양한 장르와 맥락을 친절하게 설명하고, 그 장르에 따른 특색 있는 코칭의 방법과 절차를 알기 쉽게 전달하고 있다. 각 챕터들은 코칭의 다양한 장르에 대한 설명뿐만 아니라 그러한 장르들이 어떠한 이론적 기반 위에서 구체화되고 있는지를 체계적으로 기술하고 있다. 실천가들이 항상 참고하고 활용할 수 있도록 구조화된 설명을 담았다.
본서는 코칭에 대한 이론 및 실전적 기반을 종합적으로 심도 있게 설명해 주고 있어 코칭에 대한 학문적 및 이론적 갈증을 느끼는 독자들에게 그리고 코칭에 대한 깊이 있는 탐색을 원하는 독자들에게 꼭 필요한 책이다. 핸드북이라고 하는 명칭에 걸맞게 이 책은 코칭에 대한 다양한 장르와 맥락을 친절하게 설명해주고 있으며 그 장르에 따른 특색 있는 코칭의 방법과 절차를 알기 쉽게 전달하고 있다. 각 챕터들은 코칭의 다양한 장르에 대한 설명뿐만 아니라 그러한 장르들이 어떠한 이론적 기반 위에서 구체화되고 있는지를 체계적으로 기술하고 있다. 본서는 단순한 이론서가 아닌 실천가들이 항상 참고하고 활용할 수 있도록 구조화된 설명을 담고 있다는 점에서 그 가치가 돋보인다.
정보제공 :
저자소개
데이비드 클러터벅(지은이)
유럽 멘토링 및 코칭 위원회European Mentoring & Coaching Council(EMCC)의 공동 창립자이자. 영국 셰필드 할람, 요크 세인트 존, 옥스퍼드 브룩스 대학의 객원 교수이고 코칭 및 멘토링 인터내셔널의 글로벌 커뮤니티의 실무 책임자. 65권 이상의 책 가운데 3분의 1은 코칭과 멘토링 주제에 관한 것이다. 이는 1980년대 초 미국 이외의 지역에서 나온 멘토링에 관한 최초의 저서이다. 최근에는 코칭 문화와 팀 코칭에 관한 국제적인 실질적인 책을 저술했다. 《선데이 인디펜던트》가 선정한 영국의 상위 10명의 코치 중 2명이며, 2011년 Coaching at Work 잡지의 첫 멘토가 되었다. 런던 킹스 칼리지 대학에서 멘토링 연구로 박사학위를 받았다. 옥스포드 브룩스의 동료들과 수퍼비전에 관한 책을 공동 편집, 출판하고 있다. 4명의 성인 자녀와 여러 명의 손자를 두고 있으며 템즈 계곡에서 아내 폴리와 함께 살고 있다. www.davidclutterbuckpartnership.com
Elaine Cox(지은이)
Oxford Brookes University의 International Centre for Coaching and Leadership Development 프로그램의 리더 겸 수석강사
타티아나 바흐키로바(지은이)
영국 옥스퍼드 브룩스 대학교 코칭 및 멘토링 연구를 위한 국제 센터의 코칭심리학 교수이자 공동 책임자. 현재 연구 관심 분야는 코치의 개발 및 수퍼비전에 관한 철학 및 심리학 분야이다. 저서는 『Developmental Coaching: Working with the Self and Complete Handbook of Coaching』(2판). 과거 「Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice」의 공동 편집자이며 현재 3개 학술지의 편집 위원으로 활동하고 있다. 하버드 코칭 연구소의 과학 자문위원회 회원이자 코칭 수퍼비전에 관한 국제회의의 의장이다.
백평구(옮긴이)
연세대학교 교육학과 졸업 중앙대학교 인적자원개발 전공 박사 전 한국생산성본부 핵심역량센터 근무 전 현대오토에버(주) 인사팀 근무 전 중원대학교 경영학과 교수 현재 국민대학교 교양대학 교수
장환영(옮긴이)
현재 동국대학교 교육학과 교수로 재직하며 인적자원개발론과 기업교육론을 강의하면서 학생처장의 보직을 겸하고 있다. 12대 한국기업교육학회 회장을 역임한 바 있다. 조직 내 인적자원의 성과향상에 관심이 많지만, 미래사회에서는 인간을 도구적 관점으로 보는 인적자원개발이 아닌, 목적과 의미 추구를 존중하는 인적가치개발로의 변화가 필요하다고 보고 있다. 인간 개개인이 지닌 독특한 탁월성이 조직 내에서 제대로 드러날 수 있도록 하는 교육훈련시스템의 혁신과 교육서비스디자인에서도 관심이 많다. 4차 산업혁명과 로봇의 시대를 맞이하여 미래를 고민하는 HRDer들어게 미약하나마 도움이 되기를 희망하며 이 책을 썼다.
연경심(옮긴이)
국제교육협력 및 개발협력 컨설턴트 국제협력 전공 전) APEC국제교육협력원 국제협력국장
목차
■ 역자 서문 _ 3 서론…………………………………………………………13 제1부 코칭의 맥락과 장르 1 스킬 및 성과 코칭………………………………………… 23 특징 _ 24 이론적 전통과의 관계 _ 39 평가 _ 45 2 발달 코칭………………………………………………… 51 특징 _ 55 이론적 전통과의 관계 _ 63 평가 _ 66 3 전환적 코칭……………………………………………… 71 특징 _ 72 이론적 전통과의 관계 _ 74 전환적 코칭의 핵심 요소 _ 78 평가 _ 94 4 경영자 및 리더십 코칭………………………………… 99 특징 _ 101 이론적 전통과의 관계 _ 112 평가 _ 114 5 코치로서의 관리자………………………………………121 특징 _ 123 부하직원과의 관계 _ 129 이론적 전통과의 관계 _ 130 평가 _ 134 6 팀 코칭……………………………………………………145 특징 _ 148 이론적 전통과의 관계 _ 158 평가 _ 162 7 동료 코칭…………………………………………………169 동료 코칭의 맥락 _ 170 특징 _ 172 이론적 전통과의 관계 _ 180 평가 _ 184 8 라이프 코칭………………………………………………193 인간 잠재성 운동과 라이프 코칭 _ 194 특징 _ 198 계약과 요금 지불 이슈들 _ 200 이론적 전통과의 관계 _ 207 평가 _ 208 9 건강과 웰니스 코칭…………………………………… 217 특징 _ 221 이론적 전통과의 관계 _ 238 평가 _ 238 10 커리어 코칭………………………………………………245 특징 _ 246 이론적 전통과의 관계 _ 256 평가 _ 260 11 범문화적 코칭: 역설적 관점……………………………267 특징 _ 275 이론적 전통과의 관계 _ 288 평가 _ 291 12 코칭 세계에서의 멘토링……………………………… 297 특징 _ 303 이론적 전통과의 관계 _ 313 평가 _ 315 제2부 전문적인 실천 이슈들 13 직업으로서의 코칭의 미래…………………………… 325 평가 _ 346 14 코칭 수퍼비전……………………………………………351 코칭 수퍼비전 연구 _ 354 수퍼비전이 무엇인가? _ 355 수퍼비전의 역할과 목적 _ 356 수퍼비전 세션의 단계 _ 357 7개의 눈이 달린(seven-eyed) 코칭 모델 _ 360 수퍼바이저로서의 훈련 _ 367 평가 _ 369 감사의 말 _ 371 15 코칭과 정신 건강……………………………………… 375 정신적으로 나쁜 건강과 코칭을 받는 사람의 모집단 _ 377 정신적으로 나쁜 건강을 이해하기 _ 379 정신 건강 이슈를 인식하기 _ 383 코칭 맥락 _ 386 무엇을 할 것인가? _ 388 평가 _ 392 16 코치를 위한 지속적인 전문성 개발……………………397 전문성 개발에 대한 초기 도전들 _ 398 전문적 개발을 위한 초점 영역 _ 400 평가 _ 412 17 코칭에서의 윤리의식……………………………………417 코칭 윤리에 대한 평가 _ 419 코칭 규정 비교 _ 420 코칭에 있어서 윤리적 행위 _ 423 윤리적 문제들 _ 424 미래: 윤리적 코칭 공동체 _ 430 평가 _ 433 사례연구 및 토의 문제 _ 434 18 코칭 연구…………………………………………………443 결론…………………………………………………………469 당신 자신의 모델을 구축하기 _ 471 코칭 개입들을 실험하기 _ 472 이 책에 대한 우리의 마지막 성찰들 _ 474 ■ 찾아보기 _ 477

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