Detail View

목차
한국어판
서문
제1장 조선민중의 중일전쟁관-'유언비어'를 통해서-
 1. 머리말-매스컴의 상황과 '유언비어' = 1
 2. 민중의 중일전쟁관
  (1) 전쟁과 가뭄의 피해 = 8
  (2) 전쟁의 실태에 대한 파악 = 11
  (3) 매스컴에 대한 불신, 비판 = 13
  (4) 전쟁목적에 대한 인식 = 14
  (5) 일본의 패전에 대한 바람 = 16
  (6) 총독부 정책에 대한 비협력 = 18
 3. 맺음말 = 26
제2장 중일전쟁단계의 황민화정책
 제1절 志願兵制度의 전개와 그 의미
  1. 머리말 = 29
  2. 지원병제도의 제정과정-'조선군'의 동향을 중심으로 = 30
  3. 지원병제도의 실시 상황
   (1) 육군특별지원병제도의 개요 = 36
   (2) 지원자와 그 출신계층에 대해서 = 42
  4. 지원병제도의 의의-황민화정책에서 지원병제도의 위치 = 50
  5. 맺음말 = 56
 제2절 創氏改名
  1. 머리말 = 59
  2. '창씨개명' 제정의 의도 = 60
  3. '창씨개명'의 전체 모습과 문제점
   (1) '氏'란 무엇인가 = 67
   (2) '氏'의 설정 = 68
   (3) 創氏 제20호, 조선인의 氏名에 관한 건 = 71
   (4) 개명에 대해서 = 72
   (5) 세 가지 선택과 수속 = 73
   (6) '창씨개명'의 문제점 = 76
  4. '창씨개명'의 실시과정
   (1) 초기 신고자의 직업·계층분석 = 80
   (2) '창씨개명'에 대한 비판·반대 = 84
   (3) 총독부의 대응 = 89
  5. 맺음말 = 97
 제3절 황민화정책의 구조
  1. 머리말 = 103
  2. '황국신민'의 인간상 = 104
  3. 황민화정책의 구조
   (1) 조선군의 동향-지원병제도와 교육령개정을 중심으로 = 110
   (2) 제3차 조선교육령 제정과정 = 113
   (3) 창씨개명에 대해서-대만의 改姓名과 관련해서 = 119
  4. 맺음말 = 122
제3장 태평양전쟁 단계와 황민화정책-징병제도의 전개를 중심으로-
 1. 머리말 = 125
 2. 징병제의 제정과정 = 126
 3. 징병제 실시를 목표로 한 황민화정책의 전개
  (1) 황민화정책의 이데올로기적 특질-징병제에 대한 의의 부여를 통해서 = 135
  (2) 황민화정책의 모순의 심화(1)-「조선청년특별연성령(鍊成令)」을 통해서」 = 139
  (3) 황민화정책의 모순의 심화(2)-'국어보급운동'을 통해서 = 144
 4. 징병제의 실시와 황민화정책의 종언 = 147
 5. 맺음말 = 157
제4장 일본의 조선지배정책의 본질-'내선일체'의 구조를 중심으로-
 1. 머리말 = 159
 2. 동화의 논리로서의 '내선일체' = 160
 3. '차별로부터의 탈출'이라는 논리의 '내선일체' = 166
 4. 동화와 차별의 구조 = 174
 5. 동화와 차별의 상극 = 182
제5장 일본인의 조선관, 戰前과 戰後-조산총독 우가키 카즈시게(宇垣一成)의 경우-
 1. 머리말 = 190
 2. 회상의 자화상, 조선총독 우가키 카즈시게(宇垣一成) = 191
 3. 朝鮮像의 원형 = 199
 4. 조선총독 우가키 카즈시게(宇垣一成)의 실상
  (1) 내선융화 = 205
  (2) 힘의 논리 = 208
  (3) 농촌진흥운동 = 210
 5. 맺음말 = 214
후기 = 217
역자후기 = 219
색인 = 221