목차
머리말 = 7
제1장 서론 = 13
제2장 시와 카툰의 기본 원리 = 21
1. 언어와 메시지 = 22
2. 운율적 기법 = 33
3. 이미지 창출 = 40
4. 비유의 이해 = 52
5. 상징의 속성 = 64
6. 수사적 표현 = 71
제3장 소설과 코믹 스트립스의 전개 방법 = 83
1. 플롯의 전개 = 86
2. 인물 설정 = 104
3. 주제 파악 = 113
4. 배경 묘사 = 117
5. 시점과 거리 = 130
제4장 희곡과 애니메이션의 연기 연출 = 140
1. 플롯 연출 = 141
2. 성격 창조 = 149
3. 행동과 대사 연기 = 157
4. 비극과 희극 연출 = 163
5. 영상과 만화문학 = 168
제5장 결론 = 174
참고문헌 = 181
머리말 = 191
제1장 문제 및 서론 = 201
1. 서론 = 201
2. 논문의 상황 = 202
3. 문제의 진술 = 205
4. 배경과 중요성 = 210
5. 용어의 정의 = 215
6. 연구의 한계 = 219
7. 가정 = 220
8. 가설 = 222
제2장 성경적·신학적·역사적 기초 = 224
1. 성경적 기초 = 224
1) 기독교교육의 성경적 배경 = 225
2) 교육공학의 성경적 배경 = 228
3) 만화영상의 성경적 배경 = 233
2. 신학적 기초 = 241
1) 문화신학적 배경 = 241
2) 예술신학적 배경 = 247
3) 미래신학적 배경 = 251
3. 역사적 기초 = 257
1) 기독교교육사적 배경 = 258
2) 기독교미술사적 배경 = 262
3) 만화영상사적 배경 = 267
제3장 관련 문헌 검토 = 274
1. 유사 논문 연구 = 274
1) 기독교교육의 관련 논문 = 274
2) 청소년문화의 관련 논문 = 281
3) 멀티미디어의 관련 논문 = 285
2. 이론적 체계 = 288
1) 기독교교육의 관련 이론 = 289
2) 교육공학의 관련 이론 = 292
3) 교회학교 학생의 관련 이론 = 298
4) 영상예술의 관련 이론 = 302
3. 실제적 적용 = 305
1) 국립 공주대학교 만화예술학부 = 305
2) 청강문화산업대학 만화창작과·애니메이션과 = 307
3) 대한기독교교육협회 = 308
4) 기독교문화예술원 = 309
5) 한국기독교문화예술원과 교육원 = 310
6) 한국비디오선교회와 기독교사이버대학 = 311
7) 한국컴퓨터선교회 = 312
8) 대전국제만화영상전 = 313
9) 어린이 TBC 성경공부 = 314
제4장 방법론 = 316
1. 연구 방법론의 타당성 = 316
2. 연구 절차 = 319
3. 실험군 선정 = 320
1) 교육 내용과 방법 = 321
2) 자료 수집과 분석 = 324
제5장 결과의 제시 = 327
1. 연구의 진행 = 327
2. 연구의 결과 = 329
1) 교육공학의 의의와 중요성 분석 = 329
2) 만화영상교육의 이해와 관심도 분석 = 331
3) 만화영상자료의 특성과 요소 분석 = 334
4) 만화영상의 활용과 성과 분석 = 336
5) 미래교회의 기독교교육 과제 분석 = 338
6) 성경공부 사전·사후 시험결과 분석 = 340
7) 매체별 선호도와 교회출석 상황조사 분석 = 342
제6장 결과의 해석, 결론, 제의 및 신학적인 반영 = 344
1. 결과의 해석 = 344
2. 결론 = 346
3. 제의 = 350
4. 신학적인 반영 = 352
부록
A. 「예수님의 일생」학습계획안과 기독교교육 설문지 = 356
B. 「예수님의 탄생」학습계획안과 시험지 = 359
C. 「예수님의 공생애」학습계획안과 시험지 = 360
D. 「예수님의 부활」학습계획안과 시험지 = 361
참고문헌 = 362
