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| 090 | ▼a 909 ▼b 2003L | |
| 100 | 1 | ▼a 김창성, ▼e 편저 ▼0 AUTH(211009)32532 |
| 245 | 2 0 | ▼a (사료와 그림으로 보는)세계사 산책 : ▼b 서양 고대 / ▼d 김창성 편저. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 솔 , ▼c 2003. | |
| 300 | ▼a 437 p. : ▼b 칼라도판 ; ▼c 25 cm. | |
| 500 | ▼a 부록으로 "찾아읽기", "보충설명" 등 수록 | |
| 500 | ▼a 색인수록: p. 422-437 | |
| 740 | ▼a 서양 고대 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 909 2003L | 등록번호 111250829 (25회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 909 2003L | 등록번호 111250830 (20회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 909 2003L | 등록번호 141025882 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 909 2003L | 등록번호 151151149 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 909 2003L | 등록번호 111250829 (25회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 909 2003L | 등록번호 111250830 (20회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 909 2003L | 등록번호 141025882 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 909 2003L | 등록번호 151151149 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
<세계사 산책>의 첫 권으로 출간된 이 책은 국내 서양사학자에 의해 서술된 본격 서양역사서로, 원전의 사료와 그림을 다양하게 제시하면서 새롭고도 객관적인 해석을 시도하고 있는 것이 특징이다.
지은이 김창성 교수는 그간 국내 학계의 연구 성과를 수용하는 동시에 세계사를 객관적으로 접근할 수 있도록 하기 위해 다양한 보조 자료를 제시한다. 일단 각 챕터에는 '자료샘'과 '생각해보기'라는 항목을 두었는데, '자료샘'에선 지금껏 쉽게 접하기 어려웠던 원전 자료를 제공하며 '생각해보기'에선 좀 더 심화해 생각해볼 내용을 자료와 함께 제시한다. 또한 마지막엔 '탐구 주제'를 제시해 단순히 읽고 넘기는 역사가 아닌, 직접 생각하고 참여하는 역사공부를 할 수 있게 한다.
일반인은 물론, 청소년들이 역사 공부를 좀 더 깊이있고 체계적으로 공부하는 데 매우 유용할 책이다. 첫 권에선 그리스와 로마를 중심으로 서양 고대사를 다루고 있으며, 앞으로 중세와 근대, 현대에 관한 책도 계속 나올 예정.
정보제공 :
저자소개
김창성(지은이)
1958년 서울에서 태어났다. 1985년 서울대학교 사범대학 역사교육과를 졸업하고, 1993년 같은 학교 서양사학과에서 「로마공화국의 조세징수정책 연구」로 박사학위를 받았다. 1993년부터 2023년까지 공주대학교 역사교육과 교수로 근무했다. 저서로 『로마 공화국과 이탈리아 도시: 통합과 조직의 역사』(2010), 편저로 『사료로 읽는 서양사 1: 고대편』(2014), 『사료로 읽는 서양사 2: 중세편』(2014), 역서로 『고대농업사정』(막스 베버 저, 2019), 『로마 제국의 위기: 235~337년, 로마 정부의 대응』(램지 맥멀렌 저, 2012), 『키케로의 국가론』(2007), 『키케로의 최고선악론』(1999)이 있다.
목차
목차 Ⅰ 인간화의 시작과 최초의 문명 1. 인류의 뿌리를 찾아서 = 11 2. 유럽 구석기인들은 어떻게 살았을까 = 27 3. 신석기인들 어떻게 농경을 시작하였나 = 39 4. 두 강 사이에서 최초의 문명이 일어나다 - 메소포타미아의 문명과 사회 = 45 5. 나일강의 선물 - 이집트 문명 = 55 Ⅱ 그리스의 초기 문화와 제도 1. 인간은 '폴리스적 동물'이다 = 69 2. 그리스 신화를 통해 무엇을 읽을 것인가 = 78 3. 강력한 국가를 위한 일보 - 드라콘법 = 94 4. 참다운 개혁의 선구, 솔론 = 100 5. 공동체 부활을 목표로 한 철저한 제도 교육 - 스파르타 교육 = 112 Ⅲ 민주정치와 고전문화 1. 민주정치는 아테네에서 - 클레이스테네스의 개혁 = 127 2. 페르시아 전쟁은 무엇을 남겼나 = 140 3. 아테네 민주 정치가의 전형 - 페리클레스 = 153 4. 전쟁으로 흥한 아테네의 종말 - 펠로폰네소스 전쟁 = 166 5. 서양 문화의 이데아 - 그리스 고전문화 = 179 Ⅳ 헬레니즘 문화와 사상 1. 퓨전 문화의 원조, 헬레니즘 = 193 2. 개인주의의 쌍둥이 - 스토아 사상과 에피쿠로스 사상 = 202 Ⅴ 로마 공화정 체제의 형성 1. 귀족과 평민은 법 앞에서 평등하다 - 12표법 = 213 2. 귀족과 평민의 갈등 = 221 3. 로마군의 비밀 = 231 4. 한니발, 죽어서 로마에 복수하다 - 포에니 전쟁 = 240 5. 로마는 어떻게 지방을 통치했는가 = 254 Ⅵ 로마 공화정의 위기 1. 그라쿠스 형제의 개혁과 라티푼디아 전성시대 = 271 2. 스파르타쿠스의 노예반란, 어떤 영향을 끼쳤는가 = 284 3. 3두 정치 시작, 공화정 무엇이 문제인가 = 295 Ⅶ 로마의 제정 체제와 변화 1. 위장된 독재 체제 - 아우구스투스의 프린키파투스 = 307 2. 중세 농노의 효시, 콜로나투스 = 319 3. 준비된 황제 디오클레티아누스의 개혁 = 332 4. 기독교는 로마를 정복하고, 로마는 기독교로 정복했다 = 341 5. 로마 제국의 멸망 = 354 부록 찾아읽기 = 370 보충설명 = 377 연표 = 417 찾아보기 = 422



