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지혜패러다임

지혜패러다임 (4회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
하인호
서명 / 저자사항
지혜패러다임 / 하인호 著.
발행사항
익산 :   동남풍 ,   2004.  
형태사항
199 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
898606569X
일반주기
이책은 또다른 타입의 지식경영서이다  
찾아보기 : p. 196-199  
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740 ▼a 지혜의 패러다임

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/교육보존A/2 청구기호 658.4 2004d 등록번호 111287794 (2회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/교육보존A/2 청구기호 658.4 2004d 등록번호 111287795 (2회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 청구기호 658.4 2004d 등록번호 141035019 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

하인호(지은이)

미국 피츠버그 대학에서 고등교육, 미래학으로 철학박사 학위를 받았다. 한양대학교 교수, 미국 피츠버그 대학교 국제문제연구센터 책임연구원, 교육부 중앙교육연수원 교수부장, 교육부 국립교육평가원 평가기획부장 등을 지냈다. 현재 한국미래학연구원 원장이자 세계미래학회 프로페셔널 회원이다. 지은 책으로 <미래사회의 가치관과 교육>, <인간주의, 그 미래를 열어라>, <미래로 가는 시계>, <21세기를 잡아라>, <지식사회로 가는 길>, <미래학이란 무엇인가>, <21세기를 자녀에게> 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
제1장 새로운 발견 = 15
 1. 과거 속의 미래발견 = 18
 2. 새로운 경험 = 19
 3. 순수 지식경영 = 20
 4. 또 다른 발견 = 22
 5. 지식경영 = 25
 6. 비전 = 27
  (1) 수월성 추구 = 27
  (2) 조직 구성원의 자부심 = 28
  (3) 미래지향성 = 28
  (4) 개척정신 = 29
  (5) 도전성 = 29
  (6) 생동감 = 29
제2장 지혜중심 비전창출 = 31
 1. 정신개벽 = 34
 2. 상생정신 실현 = 35
 3. 엑셀런스마킹 = 38
  (1) 정신적 인프라 = 39
  (2) 자아혁신 = 39
  (3) 자기완성 = 40
  (4) 경쟁의 상대 = 41
  (5) 초고품질 = 42
제3장 학습인프라 구축 = 45
 1. 팀제 구축 = 48
 2. 학습조직 = 50
 3. 학습조직 활동 = 51
  (1) 정신적 핵심역량 = 52
  (2) 학습 = 54
  (3) 실천 = 56
 4. 학습과 일의 통합 = 57
 5. 가치창출 = 59
 6. 성장 에너지 = 60
 7. 지식경영의 주인 = 62
  (1) 만물의 주인 = 63
  (2) 역할 찾기 = 64
  (3) 해결방법 추구 = 65
제4장 지혜중심 기본 틀 짜기 = 67
 1. 각 중심 모형 = 70
  (1) 관의 단계 = 70
  (2) 각의 단계 = 71
  (3) 행의 단계 = 71
 2. 내면화 중심 모형 = 74
  (1) 자각과 지견 = 76
  (2) 지식의 주인 = 77
  (3) 지적 인격 = 78
  (4) 과제 1 = 78
  (5) 과제 2 = 79
 3. 견성 중심 모형 = 80
  (1) 증거 = 81
  (2) 진공의 소식 알기 = 82
  (3) 묘유의 지식 찾기 = 83
  (4) 보림 쌓기 = 84
  (5) 대기 대용 = 84
제5장 용심법의 세계 익히기 = 87
 1. 지식정보 수집 = 90
  (1) 아날로그 시장 = 91
  (2) 디지털 시장 = 93
  (3) 인간 시장 = 94
  (4) 지적 호기심 = 95
 2. 지식의 가공과 창출 = 97
  (1) 대를 소로 만들면 신지식이 나온다 = 99
  (2) 소를 대로 만들면 신지식이 나온다 = 100
  (3) 형형 색색이 신지식을 만든다 = 102
  (4) 유를 무로 만들면 신지식이 나온다 = 103
  (5) 무를 유로 만들면 신지식이 나온다 = 104
  (5) 사용하는 방법에 따라 신지식이 나온다 = 105
 3. 탐구력 신장 = 107
  (1) 혜문을 열어라 = 108
  (2) 탐구력 향상과정 = 110
 4. 용심법 = 112
  (1) 신지식을 물질에 적용하는 마음과 방법 = 116
  (2) 신지식을 사람에 적용하는 마음과 방법 = 118
  (3) 신지식을 지식에 적용하는 마음과 방법 = 119
  (4) 신지식을 환경에 적용하는 마음과 방법 = 121
  (5) 적재적소 = 124
  (6) 재활용 = 125
  (7) 깨달음 = 127
  (8) 기능적 노하우 = 128
  (9) 제일가는 노하우 = 130
제6장 실천 모듈 만들기 = 133
 1. 혜문열기 = 136
  (1) 마음 속에 화두걸기 = 136
  (2) 4심의 수레바퀴 활용 = 136
 2. 지식창출 모듈 = 137
  (1) 문제 제기 = 137
  (2) 목표 = 138
  (3) 매뉴엘 = 138
 3. 지식적용 모듈 = 145
제7장 일류한국의 상 실현 = 147
 1. 공익성을 존중하는 사회 = 150
  (1) 충무공의 공익정신 = 150
  (2) 공익은 국가발전의 원동력 = 151
  (3) 공과 사의 합일 = 153
  (4) 공익결함 극복 = 154
  (5) 지식근로자 = 158
 2. 세계화를 성취하는 사회 = 160
  (1) 인력풀제의 세계화 = 160
  (2) 세계화 장애물 제거 = 161
  (3) 세계주의 = 163
  (4) 지도자의 역할 = 164
 3. 일류한국의 역할 = 166
  (1) 동서양의 결합에 주도적인 역할을 하는 나라 = 167
  (2) 공도자를 존경하는 나라 = 168
  (3) 정신적인 선도국가 = 171
  (4) 도덕적인 중심국가 = 173
 4. 인류 공동체 사회 건설 = 174
  (1) 3가지 유형의 사회 = 175
  (2) 삼동윤리 = 179
제8장 새로운 성장 엔진을 달자 = 185
 1. 창의적 계층 = 188
 2. 한국식 지식경영모형 = 189
 3. 정신적 선도계층 = 191
 4. 열린 종교 = 192
 5. 대통합의 시대를 열자 = 194
찾아보기 = 211


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