목차
조사 요약본
제1편 조사 개요
Ⅰ. 조사의 목적 및 필요성 = 1
1. 조사의 목적 = 1
2. 조사의 필요성 = 1
Ⅱ. 조사의 방법 및 절차 = 10
1. 조사대상 = 10
2. 조사방법과 과정 = 11
3. 표본추출 방법 = 14
4. 심층면접 방법 = 21
5. 조사 설문문항 재구성 내용 = 25
제2편 조사 결과
Ⅰ. 2002년도 청소년 유해환경 접촉 실태분석 = 31
1. 유해환경 접촉 실태 = 31
1) 유해매체 = 31
2) 유해약물 = 67
3) 유해업소 = 109
2. 문제행동 실태 = 177
1) 가출 = 177
2) 폭력 = 209
3) 성 접촉 = 248
Ⅱ. 2002년도 청소년 유해환경 접촉 실태 주요 변인별 분석 = 269
1. 유해환경 접촉 실태 변인별 분석 = 270
1) 유해매체 = 270
2) 유해약물 = 294
3) 유해업소 = 308
2. 문제행동 실태 변인별 분석 = 334
1) 가출 = 334
2) 폭력 = 344
3) 성 = 360
Ⅲ. 2002년도 청소년 유해환경 접촉 및 문제행동 실태 간 교차분석 = 376
1. 유해환경 접촉실태 간 교차분석 = 376
1) 유해매체와 유해약물과의 관계 = 376
2) 유해업소와 유해약물과의 관계 = 380
2. 유해환경 접촉과 문제행동 실태 간 교차분석 = 385
1) 가출과 유해매체 접촉과의 관계 = 385
2) 유해매체 접촉과 폭력과의 관계 = 387
3) 유해매체 접촉과 성 접촉과의 관계 = 389
4) 가출과 유해약물 접촉과의 관계 = 391
5) 가출과 유해업소 접촉과의 관계 = 395
3. 문제행동 가출과 폭력 실태 간 교차분석 = 403
1) 문제행동 가출과 폭력 가해의 관계 = 403
2) 문제행동 가출과 폭력 피해의 관계 = 406
Ⅳ. 청소년 유해환경 접촉 실태 1999년／2002년 비교분석 = 410
1. 청소년의 유해매체 접촉 실태 비교분석 = 410
1) 일반 학생청소년 = 410
2) 특수집단 청소년 = 415
2. 청소년의 유해약물 접촉 실태 비교분석 = 422
1) 일반 학생청소년 = 422
2) 특수집단 청소년 = 435
3. 청소년의 유해업소 접촉 실태 비교분석 = 451
1) 일반 학생청소년 = 451
2) 특수집단 청소년 = 456
Ⅴ. 2002년도 특수집단 청소년 심층면접 분석결과 = 480
1. 소년원 청소년의 심층면접 분석결과 = 480
1) 조사방법과 대상 = 480
2) 소년원 생활에 관한 견해 = 484
3) 유해환경 접촉 여부 = 489
4) 문제행동 경험 = 501
5) 개별면접 사례표 = 517
2. 학교부적응청소년의 심층면접 분석결과 = 537
1) 조사방법과 대상 = 537
2) 교칙위반 및 학교부적응 내용 = 540
3) 교칙위반 및 학교부적응청소년의 유해환경 접촉 및 문제행동 = 541
4) 개별면접 사례표 = 546
3. 가출청소년의 심층면접 분석결과 = 568
1) 조사방법과 대상 = 568
2) 가출청소년의 상황 = 574
3) 문제행동 경험 = 584
4) 유해환경 접촉 여부 = 588
5) 개별면접 사례표 = 593
Ⅵ. 정책제언 = 613
참고문헌 = 620
