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| 100 | 1 | ▼a 임인재 , ▼d 1937- ▼0 AUTH(211009)77530 |
| 245 | 1 0 | ▼a 논문작성법 / ▼d 임인재, ▼e 김신영. |
| 246 | 1 1 | ▼a How to write a research paper |
| 250 | ▼a 개정판. | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 서울대학교출판부 , ▼c 2006. | |
| 300 | ▼a ix, 113 p. ; ▼c 23 cm. | |
| 440 | 0 0 | ▼a 대학생활총서 ; ▼v 4 |
| 500 | ▼a 찾아보기: p. 111-113 | |
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| 700 | 1 | ▼a 김신영 , ▼d 1957- ▼0 AUTH(211009)111808 |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 808.066 2006c1 | Accession No. 141059558 (28회 대출) | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 808.066 2006c1 | Accession No. 141059557 (37회 대출) | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
연구보고서에 대한 일정한 체제와 형식의 요구는 독자의 이해를 도울 뿐만 아니라 연구의 진행 과정에 대한 경각심을 불러일으킴으로써 연구의 질을 높이는 데 기여한다고 할 수 있다.
<논문작성법>은 인문,사회계를 중심으로 하여 작성되었고, 그를 중심으로 실례를 들고 있지만 이공계 분야에서의 논문작성에도 도움이 되리라 믿는다.
이 책은 연구결과의 제시양식에 있어서 어떤 형식적? 기계적인 측면뿐만 아니라, 왜 그것이 필요한가 하는점을 다루었다는 점에서 일반 논문작성법과 차이가 난다고 할 수 있다. - 서울대출판부 소개글
Information Provided By: :
Author Introduction
임인재(지은이)
서울대학교 교육심리학과를 졸업하고 미국 미네소타대학교 대학원에서 철학 박사학위를 받았다. 현재 서울대학교 교육대학원 교수. 지은 책으로 <교육평가>, <아동발달과 생활지도 2>, <심리검사의 활용> 등이 있다.
김신영(지은이)
한국외국어대학교 사범대학 교수이다. 한국외국어대학교를 졸업하고 서울대학교 대학원에서 교육학 전공으로 석사학위를, 미국 일리노이 대학교 대학원에서 박사학위를 취득했다. 한국교육개발원 연구원, 한국교육과정평가원 책임연구원 등으로 재직했다. 지은 책으로 <심리측정의 원리>, <통계방법>, <차별적 문항기능의 추출방법> 등이 있다.
Table of Contents
목차 개정판을 내며 = ⅴ 초판 머리말 = ⅶ 제Ⅰ장 논문계획서의 작성 1. 연구의 방법과 절차 = 2 2. 논문계획서 작성의 필요성 = 6 3. 논문계획서의 작성 내용 = 8 4. 자료 수집 방법 = 13 5. 논문계획서 작성의 예 = 16 제Ⅱ장 논문 작성의 실제 1. 논문의 구성 = 37 1) 서론 = 37 2) 이론적 배경 = 39 3) 연구방법 = 40 4) 연구결과 = 41 5) 논의 = 42 6) 요약 및 결론 = 43 7) 논문의 주요 내용과 내용목차의 예 = 45 2. 논문의 체제 = 50 3. 논문체제상의 유의사항 = 51 4. 참고문헌 작성법 = 58 5. 인용 방법 = 69 6. 주와 각주 = 77 7. 표와 그림 = 81 8. 내용목차에 번호 매기는 방법 = 83 9. 문장과 문체 = 86 10. 논문의 제출 = 95 참고문헌 = 98 논문예시 1 = 99 논문예시 2 = 105 찾아보기 = 111