목차
책머리에 = 9
제1장 지역문학사의 서술 대상론 = 19
제1절 프롤로그 = 21
제2절 민족문학으로서의 지역문학 = 23
제3절 정체성을 지닌 지역문학 = 27
제4절 특수성을 지닌 지역문학 Ⅰ = 29
제5절 특수성을 지닌 지역문학 Ⅱ = 32
제6절 에필로그 = 36
제2장 제주현대문학 前史 = 39
제1절 일제강점기의 제주문학 = 41
1. 문제적 현실과 의식 = 43
1) 김문준(金文準): 개화가사의 변용과 계몽 = 44
2) 김명식(金明植): 사회주의자의 시적 역량 = 46
3) 김지원(金志遠): 내면지향과 현실지향 = 49
4) 신동식(申東植): 타관에서의 고향 예찬 = 61
5) 강관순(康寬順): 시대적 삶과 고통 = 63
6) 김이옥(金二玉): 이여도와 고향의식 = 65
7) 김병헌(金秉憲): 부정적 현실 = 66
8) 최길두(崔吉斗): 낭만주의자의 감상 = 68
2. 일상적 삶과 의식 = 70
1) 이영복(李永福): 일상적 애니미즘 = 70
2) 오본독언(吳本篤彦): 가부장제의 재현 = 72
3) 이시형(李蓍珩): 교육자적 갈등과 사랑 = 74
제2절 해방공간의 제주문학 = 77
제3장 제주현대문학의 전개 = 85
제1절 제주와 제주인의 발견(Ⅰ) = 87
1. 고향ㆍ사물ㆍ자연의 발견 = 90
1) 김대현(金大炫): 고향의 발견 = 91
2) 김종원(金鐘元): 사물의 발견 = 95
3) 양중해(梁重海): 자연의 발견 = 99
2. 두 시각과 실향ㆍ고향의 삶 = 104
1) 최현식(崔玄植): 비판적 시각과 실향의 삶 = 105
2) 강금종(姜金鐘): 저항적 시각과 고향의 삶 = 110
제2절 제주와 제주인의 발견(Ⅱ) = 114
1. 제주인의 삶과 서정 = 117
1) 김광협(金光協): 농민의 삶 = 117
2) 김용길(金龍吉): 일상의 서정 = 121
2. 오성찬(吳成贊): 고향의 실상과 4ㆍ3 수난 = 127
3. 시의 해명과 제주문학 = 133
1) 박철희(朴喆熙): 두 개의 구조 = 134
2) 김시태(金時泰): 시와 신념의 분리 = 138
3) 김영화(金永和): 제주문학의 특성 = 141
제3절 제주와 제주인의 발견(Ⅲ) = 146
1. 자연과 고향 = 149
1) 정인수(鄭仁洙): 특별한 他者 = 149
2) 한기팔(韓箕八): 직관 대상으로서의 자연 = 153
3) 김용해(金龍海): 고향 추억과 그리움 = 156
4) 이용상(李庸尙): 자연과 자기 확인 = 159
5) 문충성(文忠誠): 자연과 현실 = 162
6) 오용수(吳容秀): 고향의 의미 = 166
7) 강통원(姜通源): 삶의 존재론적 인식 = 168
8) 전달문(全達文): 이국에서의 고향 = 172
9) 문영종(文榮鍾): 바다의 미학 = 174
2. 현기영(玄基榮): 항쟁문학의 서곡 = 178
3. 사유비평과 내재비평 = 183
1) 송상일(宋尙一): 왜곡된 인간과 타락의 신화 = 184
2) 김병태(金昞澤): 시의 내용과 형식 = 187
제4절 다양한 자아와 4ㆍ3의 존재방식 = 191
1. 다양한 자아 = 194
1) 허영선(許榮善): 바람과 빛의 상상력 = 195
2) 오승철(吳承哲): 정신적 풍경과 恨 = 198
3) 강방영(姜邦英): 서경과 서정의 융합 = 201
4) 김수열(金秀烈): 현실인식과 진보지향 = 203
5) 김승립(金勝立): 어두움의 인식 = 206
6) 오영호(吳榮鎬): 마을의 역사와 수난의 역사 = 209
7) 나기철(羅基喆): 유랑의식과 인식의 이동 = 211
8) 고성기(高誠璣): 고향의식과 자연 = 214
9) 고정국(高正國): 꽃의 의미 = 218
10) 고영기(高永璂): 제주적 모티브 = 222
11) 김광렬(金光烈): 성찰과 사유 = 226
12) 김순이(金順伊): 사랑과 물음 = 231
13) 문태길(文泰吉): 정갈함과 삶의 욕망 = 234
2. 4ㆍ3의 존재방식과 열린 소재들 = 236
1) 현길언(玄吉彦): 기억으로서의 4ㆍ3과 역사적 진실 = 237
2) 한림화(韓林花): 여정들의 시대적 수난 = 245
3) 고시홍(高時洪): 구속으로서의 4ㆍ3과 교단 문제 = 249
4) 오경훈(吳景勳): 상처로서의 4ㆍ3과 유배인의 시선 = 253
5) 정순희(鄭順姬): 갈등으로서의 4ㆍ3과 민초의 삶 = 258
6) 이석범(李錫範): 교육 현장의 총체적 모순 = 262
3. 4ㆍ3과 이야기 = 267
1) 장일홍(張日洪): 4ㆍ3 속의 이야기 = 267
2) 강용준(姜龍準): 이야기 속의 4ㆍ3 = 272
제5절 생활의 중시와 역사의 중시 = 277
1. 생활의 중시 = 280
1) 강문신(康文新): 체험의 정서 = 281
2) 고훈식(高薰湜): 시인의 길 = 283
3) 양영길(梁榮吉): 생활 속의 유기적 자연 = 285
4) 변종태(邊鍾泰): 소재의 무게 = 288
5) 김상욱(金尙昱): 사물에 대한 미시적 인식 = 291
6) 김희철(金熙哲): 젊은 날의 감성 = 294
7) 김규린(金奎潾): '뿌리'의 현실과 상상력 = 296
8) 진성기(秦聖麒): 유물의 시적 승화 = 299
9) 김성주(金性柱): 미로 속의 탐색 = 301
10) 김인택(金仁澤): 투명한 서정 = 304
11) 정군칠(鄭君七): 불협화음과 단절 = 306
12) 홍창국(洪昶國): 긍정적 세계관 = 308
2. 역사의 중시 = 310
1) 문무병(文武秉): 소재로서의 현실과 역사 = 310
2) 현춘식(玄春植): 바람ㆍ인체 이미지와 해원 = 314
3) 김관후(金官厚): 가족사 속의 4ㆍ3 재현 = 319
4) 홍성운(洪成云): 대상인식과 신비주의 = 321
5) 강덕환(姜德煥): 농촌 체험과 비판적 어조 = 324
6) 김경훈(金京訓): 자기 비판과 시의 형식 = 327
7) 김석교(金石橋): 불화의 시각 = 332
8) 김순남(金順南): 꽃의 서사 = 336
9) 金京弘(김경홍): 4ㆍ3의 상처와 극복 = 341
제6절 해명과 과제 = 344
부록
제주 현대문학 작품집 연보 = 347
찾아보기
인명 찾아보기 = 361
작품명ㆍ서명 찾아보기 = 365
