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| 100 | 1 | ▼a 이은주 ▼0 AUTH(211009)19915 |
| 245 | 1 0 | ▼a 역사논술 지도의 방법과 실제 : ▼b 교사를 위한 수업이야기 / ▼d 이은주, ▼e 이선해 공저 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 역락, ▼c 2010 | |
| 300 | ▼a 358 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 500 | ▼a 부록수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 이선해, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)137526 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.0669 2010 | 등록번호 111599719 (13회 대출) | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2026-05-06 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.0669 2010 | 등록번호 111599720 (10회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
이은주(지은이)
한남대학교 평생교육원 독서지도사.역사논술지도사 강사 가양도서관 역사논술지도사 강사 (사)대학평생교육협의회 독서지도사 시험문제 출제위원 전국 독서지도사 교.강사 협회 회원 한빛 역사논술연구소 소장
이선해(지은이)
문학 석사 가양도서관 독서지도사 강사 한남대학교 평생교육원 글쓰기지도사 강사 한남대학교 평생교육원 역사논술지도사 강사 감돌역사교실 지사 운영
목차
목차 제1장 역사의 의미와 한국사의 역사인식 = 17 역사 훑어보기 = 19 역사학습의 목적 = 19 한국사와 세계사 = 21 한국사에 대한 역사인식 방법 = 21 한국사에서의 사관 = 23 역사와 논술 마주보기 = 25 논술교육 = 25 역사논술 = 28 역사 테마로 논술쓰기 = 30 한국사의 보편성과 특수성 = 30 역사 깊이읽기 = 31 박은식 = 31 신채호 = 32 제2장 선사시대와 역사논술의 사고력 향상 = 33 역사 훑어보기 = 35 우리나라의 선사시대 = 35 여러 나라의 성장 = 41 역사와 논술 마주보기 = 45 역사논술을 위한 사고력 함양 = 45 창의적인 글쓰기 = 47 역사 테마로 논술쓰기 = 50 위만 조선 = 50 역사 깊이읽기 = 51 단군신화에 나타난 사회적 의미 = 51 제3장 삼국시대와 역사논술의 전개방법 = 53 Ⅰ. 삼국시대의 형성과 발전 = 54 역사 훑어보기 = 55 역사와 논술 마주보기 = 64 역사 테마로 논술쓰기 = 72 역사 깊이읽기 = 76 Ⅱ. 삼국시대 항쟁과 영토문제 = 79 역사 훑어보기 = 80 역사와 논술 마주보기 = 83 역사 테마로 논술쓰기 = 87 역사 깊이읽기 = 90 Ⅲ. 삼국시대의 문화 = 93 역사 훑어보기 = 94 역사와 논술 마주보기 = 97 역사 테마로 논술쓰기 = 100 역사 깊이읽기 = 105 제4장 남북국시대의 형성과 발전 = 109 역사 훑어보기 = 111 삼국시대에서 남북국시대로 = 111 남북국시대의 정치와 경제 = 112 남북국시대의 사회와 문화 = 114 역사와 논술 마주보기 = 116 설명과 묘사 = 116 역사 테마로 논술쓰기 = 120 삼국 통일의 의미와 한계 = 120 발해사의 이해 = 121 역사 깊이읽기 = 122 해상세력의 성장 = 122 장보고 = 122 불교 대중화 운동 = 123 무왕 대무예 = 124 제5장 고려시대와 역사발문의 기법 = 125 Ⅰ. 후삼국과 고려의 성립 배경 = 126 역사 훑어보기 = 127 역사와 논술 마주보기 = 130 역사 테마로 논술쓰기 = 135 역사 깊이읽기 = 136 Ⅱ. 고려의 성립 = 139 역사 훑어보기 = 140 역사와 논술 마주보기 = 144 역사 테마로 논술쓰기 = 147 역사 깊이읽기 = 150 Ⅲ. 고려 사회와 대외 관계 = 152 역사 훑어보기 = 153 역사와 논술 마주보기 = 161 역사 테마로 논술쓰기 = 166 역사 깊이읽기 = 169 Ⅳ. 고려 후기의 정치 변동 = 171 역사 훑어보기 = 172 역사와 논술 마주보기 = 175 역사 테마로 논술쓰기 = 178 역사 깊이읽기 = 180 제6장 조선 사회와 논술의 실제 = 181 Ⅰ. 조선 전기 사회와 문화 = 182 역사 훑어보기 = 183 역사와 논술 마주보기 = 186 역사 테마로 논술쓰기 = 190 역사 깊이읽기 = 192 Ⅱ. 임진왜란과 병자호란 = 194 역사 훑어보기 = 195 역사와 논술 마주보기 = 199 역사 테마로 논술쓰기 = 201 역사 깊이읽기 = 203 Ⅲ. 붕당정치와 세도정치 = 205 역사 훑어보기 = 206 역사와 논술 마주보기 = 212 역사 테마로 논술쓰기 = 216 역사 깊이읽기 = 219 Ⅳ. 조선 후기의 변화 = 220 역사 훑어보기 = 221 역사와 논술 마주보기 = 226 역사 테마로 논술쓰기 = 230 역사 깊이읽기 = 234 제7장 근대화와 역사논술의 토론 = 237 Ⅰ. 외세 침입과 개항 = 238 역사 훑어보기 = 239 역사와 논술 마주보기 = 245 역사 테마로 논술쓰기 = 249 역사 깊이읽기 = 252 Ⅱ. 외세에 대한 저항과 개혁 = 254 역사 훑어보기 = 255 역사와 논술 마주보기 = 265 역사 테마로 논술쓰기 = 273 역사 깊이읽기 = 278 Ⅲ. 일제 국권 침탈 및 민족 독립 운동 = 280 역사 훑어보기 = 281 역사와 논술 마주보기 = 292 역사 테마로 논술쓰기 = 302 역사 깊이읽기 = 304 제8장 현대와 논술평가 및 첨삭 = 309 역사 훑어보기 = 311 대한민국의 수립 = 311 민주주의 시련과 발전 = 315 경제 발전과 통일정책 = 320 역사와 논술 마주보기 = 322 논술의 평가 및 첨삭 = 322 역사 테마로 논술쓰기 = 339 반민족행위 처벌법 = 339 남북한의 토지개혁 = 340 4ㆍ19혁명 = 341 역사 깊이읽기 = 343 노동운동의 성장 = 343 5ㆍ18 광주 민주화 운동 = 344 국풍 81 = 345 부록 _ 학생 작품 = 347