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| 090 | ▼a 158.2 ▼b 2012z4 | |
| 100 | 1 | ▼a 박성희 ▼0 AUTH(211009)143652 |
| 245 | 1 0 | ▼a 수용 / ▼d 박성희 지음 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 이너북스 : ▼b 학지사, ▼c 2012 | |
| 300 | ▼a 258 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 21 cm | |
| 500 | ▼a 사람의 마음과 행동을 변화시키는 힘 | |
| 945 | ▼a KLPA |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 158.2 2012z4 | Accession No. 111663569 (6회 대출) | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
수용에는 사람을 변화시키는 강한 힘이 담겨있다. 그래서 사람들은 아주 오래전부터 수용의 중요성을 말해 왔다. 사람의 마음과 행동을 변화시키는 전략으로 수용만큼 중요한 것도 없다고 본 것이다. 그렇다면 수용에 이렇게 사람의 마음과 행동을 변화시키는 강한 힘이 들어 있는 이유는 무엇인지에 관해 파악한다.
“다른 것을 틀린 것으로
받아들이고 있지는 않는가?”
수용은 나와 다른 생각, 다른 감정, 다른 행동을 하는 사람들을 있는 그대로 받아들인다는 뜻입니다.
다른 것을 틀린 것으로 여기지 않고 그냥 자기와 다른 모습 그대로를 인정한다는 거지요,
우리가 이렇게 할 수만 있다면 아마도 평화로움을 유지하며 사람들과 조화롭게 어울려 사는 일이 훨씬 더 쉬워질 것입니다. 나는 나대로 다른 사람은 다른 사람대로 각기 자기 색깔을 내면서 동시에 서로의 색깔을 인정하고 존중해 준다면, 아마도 세상은 다채로운 빛깔로 엮여 찬란하게 빛나는 아름다운 놀이터가 될 것입니다.
Information Provided By: :
Author Introduction
박성희(지은이)
서울대학교 교육학과에서 학사, 석사, 박사 학위를 취득하였다. 한국행동과학연구소 상담실 책임연구원, 미국 위스콘신 대학교 상담학과와 캐나다 브리티시컬럼비아 대학교 상담학과에서 객원교수를 지냈으며, 현재 청주교육대학교 교수로 재직 중이다. 저서로는 『동양상담학 시리즈(전 13권)』 『상담학 연구방법론』 『공감학: 어제와 오늘』 『상담과 상담학 시리즈(전 13권)』 등의 전문서적과 상담 지식을 대중화한 『마시멜로 이야기에 열광하는 불행한 영혼들을 위하여』 『황희처럼 듣고 서희처럼 말하라』 『동화로 열어가는 상담 이야기 』 『꾸중을 꾸중답게 칭찬을 칭찬답게』 『원더풀 티처스 시리즈-선생님은 해결사(전 10권)』 등이 있다. 저자는 지금까지 했던 작업의 초점이 상담학의 학문적 기초를 다지는 것이었다면, 앞으로는 한국 상담학의 원형을 찾아 현대화하는 일과 상담지식을 대중화하는 일에 더 많은 힘을 모을 생각이다. 현재 초등학교 교사들과 함께 ‘초등학교 현장에서 필요한 상담지식’을 정리하는 작업도 계속 진행 중이다. 저자는 상담지식을 통해 온 세상 사람들을 행복하게 하는 일에 신의 축복이 있기를 바라는 마음으로, 꾸준히 상담의 대중화를 위해 노력하고 있다.
Table of Contents
목차 들어가는 말 = 4 chapter 1 무엇을 수용할까 = 12 경험과 체험 = 19 지속성 = 24 자기주도성 = 27 생각 = 38 감정 = 50 행동 = 65 자아실현성 = 79 느껴진 감각 = 86 고통 = 93 chapter 2 어떻게 수용할까 = 102 수용의 수식어 = 106 수용의 서술어 = 133 수용 역량의 발달 과정 = 141 chapter 3 이야기로 풀어 보는 수용 연습 = 148 chapter 4 수용적인 삶: 방촌 황희 정승 = 188 chapter 5 수용 역량을 향상시키는 아홉 가지 방법 = 208 상대방의 욕구를 찾고, 드러내고, 허용하기 = 211 상대방이 표현하는 감정에 머물고 빠져들기 = 217 정의에서 풀려나기 = 222 다름의 아름다움 즐기기 = 225 나지사 명상하기 = 232 맥락 충분히 파악하기 = 235 사각모 쓰고 바라보기 = 241 익살과 해학 곁들이기(긍정적으로 뒤틀기) = 245 형제애로 품기 = 253