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| 100 | 1 | ▼a 이은미 |
| 245 | 1 0 | ▼a 자서전, 내 삶을 위한 읽기와 쓰기 : ▼b 자전적 텍스트 교육 연구 / ▼d 이은미 지음 |
| 246 | 1 1 | ▼a Reading and writing for my life |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 보고사, ▼c 2016 | |
| 300 | ▼a 272 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 23 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. [257]-269)과 색인수록 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808.06692 2016z1 | 등록번호 151333089 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
이은미(지은이)
중앙대학교에서 국어국문학을 전공하였고, 국어과 읽기와 쓰기 교육 내용에 대한 연구로 박사 학위를 받았다. 현재 대학에서 국어과 예비교사들을 가르치면서 관련 연구와 저술 활동을 하고 있다. 특히, 초등학교 시기의 국어교육은 부모와 자녀가 공감하고 소통할 소중한 역할을 한다고 믿으며, 지도교사와 학부모가 공유할 만한 관련 교육서를 꾸준히 개발하고 있다. 저서로 <글쓰기를 위한 북아트>, <자서전, 내 삶을 위한 읽기와 쓰기>, <파리지엔 글쓰기> 등이 있다.
목차
생각을 열며 제1장 왜 자전적 텍스트인가? 1. 연구 목적과 필요성 2. 선행 연구 검토 제2장 자전적 텍스트란 무엇인가? 1. 자전적 텍스트의 개념과 성격 2. 자전적 텍스트 활동의 특성과 유형 제3장 어떤 자전적 텍스트를 배우는가? 1. 교육과정을 통해 본 자전적 텍스트의 내용과 체계 2. 교과서를 통해 본 자전적 텍스트의 내용과 체계 제4장 자전적 텍스트를 어떻게 읽고 쓸까? 1. 자전적 텍스트 교육 내용 구성을 위한 학습자 발달 원리 2. 자전적 텍스트 교육을 위한 교육과정 설계 3. 자전적 텍스트 교육을 위한 교재 구성 제5장 마무리하며 남은 과제에 대하여 참고문헌 찾아보기