| 000 | 00000cam c2200205 c 4500 | |
| 001 | 000045985451 | |
| 005 | 20230913102919 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 190603s2019 ulkadj b 001c kor | |
| 020 | ▼a 9788970845449 ▼g 03910 | |
| 035 | ▼a (KERIS)BIB000015168649 | |
| 040 | ▼a 211014 ▼c 211014 ▼d 211009 | |
| 082 | 0 4 | ▼a 951.9 ▼2 23 |
| 085 | ▼a 953 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 953 ▼b 2019z3 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 모두의 한국사 / ▼d 박현숙, ▼e 권내현 외 |
| 246 | 3 0 | ▼a 한국사 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 예경, ▼c 2019 | |
| 300 | ▼a 688 p. : ▼b 천연색삽화, 도표, 연표 ; ▼c 27 cm | |
| 500 | ▼a 부록: 집필진 | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 684-687)과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 박현숙, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 권내현, ▼g 權乃鉉, ▼d 1968-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)98907 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 953 2019z3 | 등록번호 111813542 (25회 대출) | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2026-04-03 | 예약 예약가능 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
<모두의 한국사>에서 '모두'에는 여러 뜻이 있겠지만, 크게 두 가지의 의미를 가지고 있다. 첫째는 '우리 모두(All)'라는 뜻이다. 한국사에는 우리 모두의 삶이 녹아 있으며, 우리 모두가 지켜야 할 역사이기 때문이다. 우리 모두가 한국사에 대한 관심과 애정을 가졌으면 하는 마음에서 우리 <모두의 한국사>라는 제목을 붙었다.
두 번째는 말이나 글의 첫머리를 의미하는 '모두(冒頭)'이다. 모두를 '처음 또는 시작'이라는 의미로 생각해 보았다. 한국사 공부를 하는 사람들이 '처음에' 선택하는 책이라는 의미의 <모두의 한국사>이다.
우리 <모두의 한국사>가 되기 위해 많은 고민과 논의가 있었다. 그 답은 '편안하게 읽히는 친절한 한국사 책'이었다. 그래서 내러티브 방식으로 책을 서술하였다. 이를 위해 집필진도 대학 교수와 중.고등학교 현직 교사들로 함께 구성했다. 중고등학교 시절에 재미없고 어렵게만 느껴졌던 한국사가 아닌, 많은 읽을거리를 통해 우리 역사의 흐름을 쉽고 편안하게 잡아 주는 친절한 책을 만들고자 노력하였다.
< 모두의 한국사 >에서 ‘모두’에는 여러 뜻이 있겠지만, 크게 두 가지의 의미를 가지고 있습니다.
첫째는 ‘우리 모두(All)’라는 뜻입니다. 한국사에는 우리 모두의 삶이 녹아 있으며, 우리 모두가 지켜야 할 역사이기 때문입니다. 우리 모두가 한국사에 대한 관심과 애정을 가졌으면 하는 마음에서 우리 <모두의 한국사>라는 제목을 붙었습니다.
두 번째는 말이나 글의 첫머리를 의미하는 ‘모두(冒頭)’입니다. 모두를 ‘처음 또는 시작’이라는 의미로 생각해 보았습니다. 한국사 공부를 좀 더 쉽고 체계적으로 시작 할 수 있도록 도와주고 싶었습니다. 그래서 한국사 공부를 하는 사람들이 ‘처음에’ 선택하는 책이라는 의미의 <모두의 한국사>입니다.
『모두의 한국사』는 고려대학교 역사교육과 교수진과 중.고등학교에서
한국사 교육을 담당하고 있는 선생님들의 공동 작업으로 엮은 현장감
넘치는 살아있는 역사책입니다.
우리 <모두의 한국사>가 되기 위해 많은 고민과 논의가 있었습니다. 그 답은 ‘편안하게 읽히는 친절한 한국사 책’이었습니다. 그래서 내러티브 방식으로 책을 서술하였습니다. 이를 위해 집필진도 대학 교수와 중ㆍ고등학교 현직 교사들로 함께 구성했습니다. 역사 전문가인 교수와 교사들이 학생들에게 이야기하듯이 한국사를 전해 주고 싶었습니다. 중고등학교 시절에 재미없고 어렵게만 느껴졌던 한국사가 아닌, 많은 읽을거리를 통해 우리 역사의 흐름을 쉽고 편안하게 잡아 주는 친절한 책을 만들고자 노력하였습니다.
『모두의 한국사』는 시대별로 정치.경제.사회.문화사로 나누어 역사를
기술(記述)하고 있으며 시대별 핵심정리와, 풍부한 자료집을 통해
역사의 흐름과 맥(脈)을 짚어주는 친절한 역사책입니다.
서술 체계는 시대사와 분류사 방식의 구성을 했습니다. 역사는 시간의 흐름을 기본으로 합니다. 그래서 고대사, 고려시대사, 조선시대사, 개항기ㆍ일제시대, 현대사의 시대 순으로 한국사를 서술하였습니다. 그리고 각 시대사를 정치사ㆍ경제사ㆍ사회사ㆍ문화사로 나누어, 한국사의 다양한 모습을 담으려고 노력하였습니다. 그리고 역사가 인간이 살아 온 모든 시간이 아니라 기록에 근거한 기억이라고 할 때, 역사연구에 있어서 사료는 무엇보다 중요하게 됩니다. 그래서 자료 편에 그 시대와 관련된 사료와 설명을 정리하였습니다. 또한 연표, 지도, 사진, 삽화 등의 다양한 자료들을 제시하고, 독자들의 가독성을 고려하여 책을 편집하였습니다.
딱딱하고 틀에 밖힌 페러다임(Paradigm)적 역사교육이 아닌
내러티브(Narrative)적 사고와 눈을 키워주는 역사책입니다.
이 책이 친절한 <모두의 한국사>가 되기 위해서 한국사의 새로운 관점이나 낯선 내용들은 추가하지 않았습니다. 오히려 기존의 한국사 책들과 교과서 및 다양한 자료 등을 친절하고 편하게 정리하여, 술이부작(述而不作) 하였다고 할 수 있습니다.
한국사 공부를 시작하는 분들에게 이 책이 조금이나마 도움이 되었으면 하는 바램입니다. 그리고 이 책을 읽고 한국사에 대한 이해와 관심이 생기기를 바라는 마음입니다.
정보제공 :
저자소개
권내현(지은이)
고려대 역사교육과 교수로 재직 중이다. 조선 후기 사회경제사를 전공하였고 주로 호적대장을 활용한 가족·친족· 신분 연구, 조선·청 관계와 은 유통 연구에 주력하였다. 저서로는 《조선 후기 평안도 재정 연구》, 《노비에서 양반으로 그 머나먼 여정―어느 노비 가계 2백 년의 기록》, 《유유의 귀향, 조선의 상속》 등이 있다.
박현숙(지은이)
고려대학교 역사교육과 교수. 주요 저서로 『백제 이야기』, 『백제의 중앙과 지방』, 『금석문으로 백제를 읽다』(공저) 등이 있으며, 백제사와 한국 고대의 대외교류사 등에 대해 연구하고 있다.
오성찬(지은이)
서울 상원중학교 역사 교사. 교육과학기술부 주관 사이버 학습 평가 문항 사업 출제위원, 청심 역사학대회 출제위원, 초·중·등 독서 교육 매뉴얼 개발 사업에 참여했다. 저서로 《카스트로와 쿠바혁명》이 있다.
조상혁(지은이)
서울 중앙여자고등학교 역사 교사. 《2017 EBS 수능 완성》 집필, 교육청 및 평가원 출제위원을 맡았다.
조형렬(지은이)
고려대학교 강사. 한국근현대사 전공(문학박사). 고려대 BK21플러스 한국사학미래인재양성사업단 연구교수, 인천대, 순천향대 강사를 역임했다. <1930년대 조선의 '역사과학'에 대한 학술문화운동론적 분석> 등 근현대 지식인의 사상과 운동에 대한 다수의 연구논문이 있다.
장수민(지은이)
경기도교육청 상현고등학교 역사 교사. EBS 교재 검토, 경기도중등독서토론연구회 활동, 성남형교육 북극성 사업 현장 실무단 활동, <KBS 독서야 놀자> 프로그램 문제 출제위원을 맡은 바 있다.
주은구(지은이)
서울 태릉고등학교 역사 교사. 고려대학교 대학원 교과교육학과 교육학석사(역사교육), 교육과학기술부 주관 사이버 학습 평가 문항 사업 등 다수의 국가시험 출제위원을 맡은 바 있다.
김소연(지은이)
의정부 동암중학교 역사 교사. 고려대학교 사범대학 역사교육과를 졸업했다.
이아름(지은이)
대한민국역사박물관 학예연구사. 고려대학교 대학원 교과교육학과 박사과정. 청심 역사학대회 출제위원을 맡았다.
목차
서문 1부 선사시대와 고대국가 선사시대의 전개 정치사로 읽는 고대 경제 사회사로 읽는 고대 문화사로 읽는 고대 자료집 핵심정리로 본 고대사 사료로 읽는 고대사 왕실 세계도 2부 고려 정치사로 읽는 고려 경제사로 읽는 고려 사회사로 읽는 고려 문화사로 읽는 고려 자료집 핵심정리로 본 고려 사료로 읽는 고려 왕실 세계도 3부 조선 정치사로 읽는 조선 경제사로 읽는 조선 사회사로 읽는 조선 문화사로 읽는 조선 자료집 핵심정리로 본 조선 사료로 읽는 조선 왕실 세계도 4부 개항기 정치·경제사로 읽는 개항기 사회·문화사로 읽는 개항기 자료집 핵심정리로 본 개항기 사료로 읽는 개항기 5부 근현대 정치사로 읽는 근현대 정치사로 읽는 근현대 사회·문화사로 읽는 근현대 자료집 핵심정리로 본 근현대 사료로 읽는 근현대 주요연표, 찾아보기, 참고문헌, 집필진


