| 000 | 00000cam c2200205 c 4500 | |
| 001 | 000046204379 | |
| 005 | 20250804090502 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 250731s2025 ggkad 000c kor | |
| 020 | ▼a 9791192647616 ▼g 03000 | |
| 035 | ▼a (KERIS)BIB000017193516 | |
| 040 | ▼a 011001 ▼c 011001 ▼d 211009 | |
| 041 | 1 | ▼a kor ▼h eng |
| 082 | 0 4 | ▼a 808.00285/63 ▼2 23 |
| 085 | ▼a 808.0028563 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 808.0028563 ▼b 2025z2 | |
| 100 | 1 | ▼a Dobrin, Sidney I., ▼d 1967- |
| 245 | 1 0 | ▼a AI와 글쓰기 : ▼b AI를 활용한 글쓰기 집중교육 / ▼d 시드니 도브린 지음 ; ▼e 최용찬 옮김 |
| 246 | 1 3 | ▼a 생성형 AI와 글쓰기를 어떻게 통합할 수 있을까? |
| 246 | 1 9 | ▼a AI & writing |
| 246 | 3 9 | ▼a AI and writing |
| 260 | ▼a 고양 : ▼b 앨피, ▼c 2025 | |
| 300 | ▼a 228 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 22 cm | |
| 650 | 0 | ▼a Authorship ▼x Technological innovations |
| 650 | 0 | ▼a Writing ▼x Automation |
| 650 | 0 | ▼a Artificial intelligence |
| 700 | 1 | ▼a 최용찬, ▼g 崔溶讚, ▼d 1966-, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)13491 |
| 900 | 1 0 | ▼a 도브린, 시드니, ▼e 저 |
| 945 | ▼a ITMT |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 808.0028563 2025z2 | 등록번호 111913420 (2회 대출) | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2026-05-04 | 예약 예약가능 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
생성형 AI 플랫폼을 활용해 학술적/직업적/시민적/개인적 글쓰기를 완수하는 방법에 관한 유용한 지침을 제공하는 책이다. 기술은 전통적 글쓰기 과정의 많은 부분을 훌쩍 뛰어넘어 진화했는데, 우리의 학교는 기존의 오래된 글쓰기 교육법을 바꿀 준비가 안 되어 있다. 이 책은 생성형 AI 작업과 글쓰기 교육을 어떻게 통합할 수 있을지 그 최상의 방식을 고민하고 적용할 수 있도록 안내하고자 기획되었다.
이 책의 대상 독자는 학생과 교사, 대학생과 교수, 직장인과 개인 등 학업상/업무상 꼭 글쓰기를 해야 하는 거의 우리 모두다. 이 책의 목적은 글쓰기 집중 교육용 교재 역할을 하는 것이다. 물론 생성형 AI 플랫폼을 ‘활용’해서다.
AI로 할 수 있는 수많은 글쓰기 작업 가이드
AI의 도움을 받아 글을 쓰고 싶다면
생성형 AI 플랫폼을 활용해 학술적/직업적/시민적/개인적 글쓰기를 완수하는 방법에 관한 유용한 지침을 제공하는 책. 기술은 전통적 글쓰기 과정의 많은 부분을 훌쩍 뛰어넘어 진화했는데, 우리의 학교는 기존의 오래된 글쓰기 교육법을 바꿀 준비가 안 되어 있다. 이 책은 생성형 AI 작업과 글쓰기 교육을 어떻게 통합할 수 있을지 그 최상의 방식을 고민하고 적용할 수 있도록 안내하고자 기획되었다. 이 책의 대상 독자는 학생과 교사, 대학생과 교수, 직장인과 개인 등 학업상/업무상 꼭 글쓰기를 해야 하는 거의 우리 모두다. 이 책의 목적은 글쓰기 집중 교육용 교재 역할을 하는 것이다. 물론 생성형 AI 플랫폼을 ‘활용’해서다.
AI 글쓰기의 실용적인 지침과 질문들
이 과정에는 초급, 중급, 고급, 특수 분야 글쓰기가 포함된다. 이 책은 생성형 AI를 활용한 교육과정에서 주교재로 단독으로 사용할 수도 있고, 더 전통적인 내용과 연계하여 보조 교재로 사용할 수도 있다. 이 책의 간학제적 접근법은 ‘커리큘럼 전반에 걸친 글쓰기’와 ‘분과적 글쓰기’ 프로그램에서 특히 유용하다. 그러나 특정 플랫폼의 기술적 요소를 소개하지는 않는다. 생성형 AI 플랫폼이 너무 빠르게 진화하고 있기 때문이다. 그 대신에 다양한 상황에 놓인 ‘필자’들을 도울 유용한 기술과 플랫폼을 소개한다. 실용적인 지침과 함께, 이 책은 글쓰기 생산에서 생성형 AI가 수행하는 역할과 관련된 개념적인 질문과 생성형 AI의 이용 및 발전에 관한 윤리적 문제를 함께 다룬다.
AI를 내 삶에 적용하는 법
혹시 이 책도 AI가 쓴 것이 아닐까? 많은 부분이 그렇지 않다. 물론 여러 대목에서 생성형 AI 플랫폼에 중요한 정보를 제시하고 아이디어를 출력하도록 프롬프트(명령어)를 제공하긴 했다. 또한, 저자 본인의 연구와 아이디어에서 나온 정보의 유용성을 확인하는 데에도 생성형 AI를 사용했다. 그러나 거기까지다. 이 책은 글쓰기와 관련해 AI의 역할과 능력, 장점과 단점을 포함한 사용법 등 AI의 도움을 받아 글쓰기를 하려는 모든 이들이 생성형 AI를 신격화하지 않고, 학업 과제나 논문, 보고서나 이력서와 시각물까지 다양한 글쓰기 형태에서 생성형 AI를 활용하는 방법을 배우도록 설계되었다.
정보제공 :
저자소개
시드니 도브린(지은이)
미국 플로리다대학교 영어과 교수. 주로 글쓰기 과목을 가르친다. 특히 글쓰기에서 인공지능, 증강현실, 가상현실 등 새로운 기술혁신과 글쓰기 간의 새로운 관계를 모색한다는 점이 특이하다. 대표작《 탈작문Postcomposition》은 글쓰기 연구의 새로운 지평을 개척하여 2012년 로스 윈터 하우드 최고 도서상을 수상했다. 그의 학문적인 관심사는 글쓰기를 넘어 디지털 인문학과 환경 인문학으로 확장되어, 2021년에 출간한 《푸른 생태비평과 바다의 명령Blue Ecocriticism and the Oceanic Imperative》은 환경 인문학 분야의 대표적인 저서로 평가받는다.
최용찬(옮긴이)
2006년 독일 베를린기술대학교 역사학과에서 나치 시대의 영화정책 연구로 박사학위를 받았다. 현재 아주대학교 학부대학에서 학생들에게 글쓰기 과목을 가르치고 있다.《 디지털 시대 대학 글쓰기》를 공동 저술하기도 했다. 주로 문화사 지향의 새로운 역사학에 관심을 두고 영화, 그림, 사진, 음악, 문학, 만화, 도시 등 문화사 연구를 수행하고 있다. 2017년에 공동 집필한 《도시는 기억이다》를 포함하여 2권의 저서가 있고, 2023년〈 마네 그림 다시 읽기－〈올랭피아〉(1865)의 검은 고양이와 상징혁명의 근대성〉을 비롯한 다수의 논문이 있다.《 환경사란 무엇인가》(2022),《 디지털 역사란 무엇인가》(2024) 등 다수의 번역서가 있다.
목차
머리말
감사의 글
1부 생성형 AI 이해하기
1장 변화
핵심 내용
생성형 AI 소개
글쓰기 자동화: 새로운 게 아니야!
글쓰기 기술의 역사와 문화적 공포
개념적 AI와 응용적 AI
인간과 기계의 협업
고민할 거리에 대해
이용자는 패배자가 아니다
2장 생성형 AI
핵심 내용
인공지능의 기원
새로운 인공지능
생성형 AI
생성형 AI의 작동 방식
환각(할루시네이션)
3장 정직성
핵심 내용
학문적 정직성
표절
너의 작업을 보여 줘!
인용
4장 생성형 AI 글쓰기
핵심 내용
창안과 사전 작업
자료 조사
초안 작성
수정하기
편집과 교정
에베레스트산 오르기
5장 프롬프트 엔지니어링
핵심 내용
효과적인 프롬프트 작성하기
프롬프트 다듬기
2부 기회와 응용
6장 시각물
핵심 내용
시각적 수사학과 생성형 AI
글자에서 이미지로
시각물과 환각
시각물과 윤리
7장 사용의 맥락
핵심 내용
학업적 맥락
직업적 맥락
시민적 맥락
개인적 맥락
8장 취업 대비
핵심 내용
생성형 AI의 개발 및 응용 기술
생성형 AI가 특히 유용한 분야
3부 도전 과제
9장 편향
핵심 내용
알고리즘의 편향성
배제적 편향성
공평한 접근
10장 물질성
핵심 내용
물질적 영향의 요점
요람: 추출
무덤: 폐기와 E-폐기물
■ 미주
■ 이미지 출처
정보제공 :