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| 020 | ▼a 9788999736452 ▼g 93180 | |
| 040 | ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009 | |
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| 085 | ▼a 158.3071 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 158.3071 ▼b 2026 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 상담 슈퍼비전의 이론과 실제 = ▼x Theory and practice of counseling supervision / ▼d 허난설 [외]공저 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2026 | |
| 300 | ▼a 442 p. : ▼b 삽화, 도표, 서식 ; ▼c 26 cm | |
| 490 | 1 0 | ▼a 한국상담학회 중점도서 시리즈 ; ▼v 08 |
| 500 | ▼a 공저자: 권경인, 김수임, 소수연, 이상일, 이지향, 허자영 | |
| 500 | ▼a 부록수록 | |
| 504 | ▼a 참고문헌과 색인수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 허난설, ▼d 1984-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)181901 |
| 700 | 1 | ▼a 권경인, ▼g 權敬人, ▼d 1970-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)74416 |
| 700 | 1 | ▼a 김수임, ▼g 金秀任, ▼d 1973-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)118327 |
| 700 | 1 | ▼a 소수연, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)181902 |
| 700 | 1 | ▼a 이상일, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)167524 |
| 700 | 1 | ▼a 이지향, ▼g 李智晌, ▼d 1980-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)181903 |
| 700 | 1 | ▼a 허자영, ▼d 1971-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)176540 |
| 830 | 0 | ▼a 한국상담학회 중점도서 시리즈 ; ▼v 08 |
| 900 | 1 0 | ▼a Heo, Nanseol, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Kwon, Kyoungin, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Kim, Sooim, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Soh, Sooyoun, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Lee, Sangil, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Lee, Jeehyang, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a Heo, Jayoung, ▼e 저 |
| 945 | ▼a ITMT |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 158.3071 2026 | 등록번호 111921548 (1회 대출) | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2026-04-25 | 예약 예약가능 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
권경인(지은이)
서울대학교 교육학과 교육상담전공 박사 현 광운대학교 상담복지정책대학원 원장
허자영(지은이)
California School of Professional Psychology, 임상심리학 박사 현 마음,봄 심리상담연구소 소장
소수연(지은이)
가톨릭대학교 심리학과 상담심리전공 박사 현 한국청소년상담복지개발원 상담역량개발본부장
이지향(지은이)
University of Iowa 상담자 교육 및 슈퍼비전전공 박사 현 서강대학교 교육대학원 대우교수 홍익대학교 교육학과 초빙교수 고려대학교 교육대학원 & 한양대학교 상담심리대학원 강사
허난설(지은이)
University of Iowa 상담자 교육 및 슈퍼비전전공 박사 현 순천향대학교 청소년교육상담학과 부교수 순천향심리치료상담센터장
김수임(지은이)
서울대학교 교육학과 교육상담전공 박사 현 단국대학교 상담학과 부교수 한국심리치료상담학회 회장
이상일(지은이)
경북대학교 심리학과 박사 현 울산과학기술원 인문학부 심리학전공 교수 울산과학기술원 헬스케어센터장 한국임상심리학회 이사
목차
발간사
머리말
제1장 슈퍼비전의 정의와 목적
1. 상담자 전문성 담론과 슈퍼비전
2. 상담자 교육 방법으로서의 슈퍼비전
3. 슈퍼비전의 정의
4. 슈퍼비전의 목적
제2장 슈퍼비전 윤리
1. 슈퍼바이저의 역할과 책임
2. 슈퍼비전 윤리 원칙
3. 슈퍼비전 법적·윤리적 이슈
제3장 슈퍼비전에서의 평가
1. 상담 슈퍼비전에서 평가의 기능과 범주
2. 초기 평가와 협력적 관계
3. 평가의 기준과 내용
4. 형성 평가
5. 총괄 평가
6. 슈퍼바이지의 문제행동과 전문적 역량 문제 관리
7. 슈퍼바이저에 대한 평가
제4장 슈퍼비전 관계
1. 슈퍼비전 관계의 구조와 특성
2. 슈퍼비전 관계에 영향을 미치는 요인
3. 슈퍼비전 관계의 갈등과 회복
제5장 슈퍼비전에서의 문화적 요소
1. 다문화 이슈와 슈퍼비전의 적용
2. 슈퍼비전에서의 다문화 역량
3. 다문화 슈퍼비전 모델
제6장 상담 이론 기반 슈퍼비전 모델
1. 정신역동 슈퍼비전
2. 인간 중심 슈퍼비전
3. 인지행동 슈퍼비전
4. 통합적 슈퍼비전
제7장 상담자 발달 기반 슈퍼비전 모델
1. 상담자 발달 모델의 발전
2. 상담자 발달 기반 슈퍼비전 모델
3. 상담자 발달 기반 슈퍼비전 모델에 대한 평가
제8장 과정 기반 슈퍼비전 모델
1. 변별 모델
2. 주요 사건 모델
3. 세븐 아이드 모델
4. 체계적 접근 모델
5. 성찰 모델
6. 역량 기반 모델
제9장 슈퍼비전 과정
1. 슈퍼비전 준비 단계
2. 슈퍼비전 실행 단계
3. 슈퍼비전 평가 및 마무리 단계
4. 슈퍼비전에서의 고려사항
제10장 슈퍼비전 기법
1. 개인 슈퍼비전 기법
2. 집단 슈퍼비전 기법
제11장 소그룹 슈퍼비전과 공개사례발표회
1. 소그룹 슈퍼비전의 필요성과 기능
2. 효과적인 소그룹 슈퍼비전 운영 요인
3. 소그룹 슈퍼비전의 그룹 역동
4. 공개사례발표
제12장 집단상담 슈퍼비전
1. 집단상담 슈퍼비전의 특징
2. 집단상담 슈퍼비전의 교육 내용
3. 집단상담 사례보고서 양식
4. 집단상담 슈퍼비전 운영
5. 집단상담 슈퍼비전에서 고려해야 할 윤리적 이슈
제13장 심리검사 슈퍼비전
1. 심리검사 슈퍼비전의 정의와 필요성
2. 심리검사 슈퍼비전의 이론적 기초
3. 심리검사 슈퍼비전의 준비
4. 심리검사 슈퍼비전의 과정
제14장 슈퍼바이저의 발달과 양성
1. 슈퍼바이저 발달 과정
2. 슈퍼바이저의 핵심 역량 및 양성
3. 슈퍼바이저의 지속적인 자기돌봄과 성찰, 전문성 개발
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