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| 100 | 1 | ▼a 송현 ▼0 AUTH(211009)18949 |
| 245 | 1 0 | ▼a 시낭송 잘 하는 법 / ▼d 송현 지음. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 집문당 , ▼c 1996. | |
| 300 | ▼a 199 p. ; ▼c 23 cm. | |
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소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 808.1 1996e | 등록번호 111085020 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 808.1 1996e | 등록번호 111085021 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ | 청구기호 808.1 1996e | 등록번호 111085019 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 808.1 1996e | 등록번호 111085020 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 808.1 1996e | 등록번호 111085021 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ | 청구기호 808.1 1996e | 등록번호 111085019 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
송현(지은이)
부산에서 태어나서 동아대학교 국문과와 그 대학원에서 현대문학을 공부하고 1974년 상경, 서라벌고등학교 교사 때 서정주 선생 추천으로 등단했다. 출퇴근 버스 안에서 저질 유행가 안 들으려고 간판과 도로표지판 글자꼴을 10년간 연구하여 1985년 ‘한글자형학’을 창시했다. 1976년 공병우한글기계화연구소로 일터를 옮겨 공박사의 정신과 과학적 사고를 배워 1978년 공병우타자기(주) 대표이사가 되었다. 한글 글자판 투쟁 운동을 주도했고, ‘한글기계화개론’, ‘한글기계화운동’ 등을 저술했다. 청와대 한글기계화 자문과 세종시 명칭제정자문위원장, 한글학회 개혁 비상대책 위원을 했다. 고등학교 때 함석헌 선생의 《뜻으로 본 한국역사》를 읽고 선생의 제자가 된 뒤, 부산모임, 명동성경모임, 노자모임 등에서 《성경》과 고전을 배우며 세례도 받았다. 그 뒤 라즈니쉬에게 ‘비말끼르띠’란 법명을 받고, 《젊은 날에 만나야 할 영적 스승 라즈니쉬》, 《라즈니쉬예술론》을 집필했다. 1999년 불교방송 장상문 사장의 권유로 불교 어린이 잡지 <굴렁쇠> 창간 작업을 하면서 대원불교대학에 입학, 불교 공부를 하면서 라즈니쉬를 재해석하고 2009년 한국라즈니쉬학회를 창립하고 초대 회장이 되었다. 1980년 월간 <소년>에 동화 <소싸움>을 발표하고, 창비아동문고에 동시 <붕어빵>을 발표하면서 동화와 동시를 쓰기 시작했다. 1992년에 디자인하우스에서 출간한 《도깨비학교 문고》는 밀리언셀러가 되었고, 《쥐돌이의 세상구경》은 정부 간행물 윤리위원회 우량도서로 뽑혔으며, 《쥐돌이의 두 번째 배낭여행》은 <소년조선일보> 우량도서로 뽑혔다. 동시 <갈새>는 초등학교 교과서 교사용 지도서에 실렸고, 동시집 《우리 엄마 회초리》는 일본 사꼬 선생이 번역, 일본어 출판을 하려다 무산되었다. 민족문학작가회의 아동문학분과 위원장, 한국어린이문학협의회 회장을 했고, 국제펜클럽회원, 한국문인협회회원이다. 월간 <디자인>, <굴렁쇠>의 주간을 지냈고, KBS 라디오에서 <송현 인생칼럼> KBS-TV <비지니스맨 시대>를 진행했고, 케이블 TV 채널23 <케이블스쿨 가정교육>과 <영재교실> MC로 활동하고 불교 텔레비전에 <송현 시인 행복발견>(1년)과 <송현 시인 지혜발견>(6개월)을 특강하고 KBS-TV <아침마당> 목요특강을 하는 등 방송 활동도 활발히 하였다. 여성중심의 성이론인 ‘SS이론’을 발명하였고, 기업이나 단체에서 특강을 많이 했다. 서울예술신학교 문창과 교수, 성신여대 사회교육원과 경기대학교 사회교육원 교수, 청도이공대학 명예박사과정에서 ‘고수론’을 강의했고, 한국인문학 대학 석좌교수로 100여 권의 책을 썼다. KBS-TV는 <인간극장>에서 그의 삶을 5부작으로 방영했고, <연합뉴스>는 ‘한국의 인물 사전’에 그를 올렸다. 대표작으로 《동정제》, 《치매전쟁》 등이 있다. * 저자 연락처 : www.songhyunss.com / nowhss@hanmail.net
목차
목차
제1부 시낭송의 이론
제1장 시낭송의 현황
1. 시낭송 현황 = 17
1) 시읽기와 시낭송 = 17
2) 시낭송 현황 = 18
(1) 공간 시낭송회 = 18
(2) 시를 통한 사랑의 대화 = 19
(3) 오페라 하우스 시낭송회 = 19
(4) 보리수 시낭송회 = 19
(5) 글로리아 시낭송회 = 19
(6) 바우방 시낭송회 = 20
(7) 토요일 오후와 시낭송회 = 20
(8) 시와 육성 시낭송회 = 20
(9) 형상 시낭송회 = 20
(10) 미래 시낭송회 = 20
(11) 승려시인 시낭독의 밤 = 20
(12) 민족시 낭송의 밤 = 21
(13) 물소리 시낭송회 = 21
(14) 바다 시낭송회 = 21
(15) 청소년 시사랑 모임 = 21
(16) 분수동인 시낭송회 = 21
(17) 일터 시낭송회 = 22
(18) 시인회의 시낭송회 = 22
(19) 재능교육 전국 어린이, 어머니 시낭송대회 = 22
(20) 조계사 청년회 성도재일 기념 시낭송 법회 = 22
3) 시낭송의 문제점 = 24
(1) 꼴불견 1 : 전화왔어요! = 25
(2) 꼴불견 2 : 무법자들 = 25
(3) 꼴불견 3 : 음치들의 노래자랑 = 26
(4) 꼴불견 4 : 시읽기를 시낭송으로 착각하는 사람들 = 27
(5) 꼴불견 5 : 시낭송회 입장료 500원 = 27
(6) 꼴불견 6 : 후줄근한 복장 = 28
(7) 꼴불견 7 : 시 선택의 잘못 = 28
4) 시낭송 음반류의 문제점 = 29
(1) 목소리에만 의존한 시낭송은 안된다 = 29
(2) 시인이라고 시낭송을 잘 한다는 보장은 없다 = 31
5) 작품 선정의 실패 = 31
2. 시낭송의 현대적 해석 = 32
1) 노래와 가수 = 32
2) 시와 시인 = 33
3) 시낭송에서 주의할 점 = 34
(1) 시의 선택 = 34
(2) 낭송에 적합한 시 선택 요령 = 35
(3) 작품의 소화 = 35
(4) 낭송 장소 = 35
(5) 낭송시를 인쇄한 유인물 = 36
(6) 복장 = 36
(7) 청중의 질과 수준 = 36
(8) 시낭송의 유형 = 37
4) 시인류가 하는 시낭송의 실패 = 39
3. 시낭송의 확장 = 41
1) 낭송에 대한 바른 인식 = 41
2) 낭송용 시의 창작 = 41
3) 낭송을 위한 개작 = 42
4) 시낭송의 확장 = 43
(1) 시낭송 운동의 확산 = 43
(2) 텔레비전이나 라디오 프로와 시낭송 = 43
(3) 낭송용 시집 출간 = 44
(4) 낭송에 대한 연구 = 44
(5) 낭송 전문가의 발굴·육성 = 45
(6) 시낭송과 노래방 = 45
제2장 시낭송의 실제
1. 낭송을 하기 전에 = 49
1) 낭송자가 할 일 = 49
(1) 작품의 선택 = 49
(2) 작품의 이해 = 53
(3) 청중 파악 = 54
(4) 분위기 파악 = 54
(5) 음악 확인 = 55
(6) 마이크 확인 = 56
2) 진행자가 할 일 = 57
(1) 낭송자의 약력 및 작품에 대한 사전 지식 = 57
(2) 낭송의 순서 = 57
(3) 분위기 파악 ·조정 = 58
(4) 마이크 확인 = 58
(5) 음악 확인 = 58
3) 음악 담당자가 할 일 = 59
(1) 방송 기기의 점검 = 59
(2) 배음의 결정 = 59
(3) 배음 송출 방식 결정 = 59
2. 작품의 선정 = 60
1) 작품 선정에 앞서 = 60
(1) 청중의 수준 = 60
(2) 청중의 숫자 = 61
(3) 낭송 장소 = 61
(4) 배음 유무 = 61
(5) 유인물 유무 = 62
2) 자작시냐 남의 시냐 = 62
(1) 자작시의 경우 = 62
(2) 남의 시일 경우 = 62
(3) 낭송 편수에 따라 = 63
(4) 혼자 낭송과 여럿이 낭송 = 63
(5) 작품 제목을 누가 발표할 것인가 = 63
(6) 낭송자의 이름을 밝히는 문제 = 64
3) 작품의 선정 = 64
(1) 격정적인 분위기를 낼 수 있는 작품 = 64
(2) 차분한 분위기를 낼 수 있는 작품 = 68
(3) 후렴처럼 반복해도 좋은 경우 = 70
(4) 전문을 반복해서 낭송할 경우 = 71
4) 선정 작품 손질 = 72
(1) 작품 길이 파악 = 72
(2) 후렴 여부 결정 = 73
(3) 띄어 읽을 곳을 파악하고 표시하는 법 = 73
(4) 발음에 주의할 곳 = 74
(5) 강조할 부분 파악 = 74
(6) 감정처리 방법 = 75
제3장 낭송을 위한 개작
1. 낭송을 위한 개작 = 77
1) 누가 개작할 것인가 = 77
2) 어느 정도 개작할 것인가 = 78
(1) 전반적인 개작 = 78
(2) 부분적인 개작 = 79
2. 개작시의 낭송 = 81
1) 작품 소개의 요령 = 82
(1) 낭송 현장에서 소개 = 82
(2) 유인물상의 소개 = 82
2) 개작시 낭송의 실제 = 83
(1) 쉼표를 붙일 자리 = 83
(2) 괄호 속의 내용 처리 = 83
(3) 낭송의 실제 = 83
제4장 장시의 낭송
1. 장시 낭송의 형태 = 87
1) 전편 낭송 = 87
2) 부분 낭송 = 88
3) 일회 낭송 = 88
4) 연속 낭송 = 88
2. 부분 낭송에 따르는 문제 = 89
1) 낭송 부분의 선택 = 89
3. 장편 서사시 [금강] 낭송의 실제 = 93
제5장 시낭송의 생명
1. 시낭송의 생명 = 107
2. 낭송용 시 창작과 낭송 시집 출간 = 110
1) 낭송용 시 창작 = 110
2) 낭송용 시집 출간 = 111
3. 낭송을 오도하는 경우 = 112
1) 방송에서 = 112
2) 학교에서 = 114
4. 시낭송과 배음의 문제 = 114
1) 배음을 까는 경우 = 115
(1) 방송 시설을 제대로 갖춘 경우 = 115
(2) 음반이나 녹음테이프를 제작하는 경우 = 115
2) 배음을 깔지 않는 경우 = 115
(1) 방송 시설이 제대로 갖추어지지 않은 경우 = 115
(2) 배음으로 적당한 음악이 준비되지 않았을 때 = 116
3) 배음의 선정 문제 = 116
(1) 낭송용 배음의 작곡 = 116
(2) 기존 음악을 활용하는 경우 = 117
5. 시낭송과 무용 = 117
6. 시낭송 대회의 확산 = 118
7. 시낭송 비평 = 119
8. 시낭송 정보 = 120
9. 시낭송 음반 및 테이프 = 121
10. 시낭송의 대중화 시대 = 122
제2부 시낭송의 실제
1. 국화 옆에서 / 서정주 = 127
2. 별헤는 밤 / 윤동주 = 130
3. 그리움 / 유치환 = 135
4. 목마와 숙녀 / 박인환 = 137
5. 산이 날 에워싸고 / 박목월 = 142
6. 추억 / 조병화 = 145
7. 삶 / 고은 = 147
8. 꽃 / 김춘수 = 150
9. 장미의 의미 / 전봉건 = 153
10. 낙엽 / 김남조 = 160
11. 겨울밤 / 신경림 = 163
12. 즐거운 편지 = 황동규 = 167
13. 한 잎의 여자 / 오규원 = 170
14. 지금은 결코 꽃이 아니라도 좋아라 / 양성우 = 173
15. 편지 / 송기원 = 178
16. 맹인 부부 가수 / 정호승 = 182
17. 동두천 / 김명인 = 185
18. 갈대 / 이석근 = 190
19. 단풍을 본다 / 임문혁 = 193
20. 하늘을 두고도 맹세하지 말라고 했는데 / 송현 = 196
