목차
제1장 서론 = 1
Ⅰ. 프로그램 개발 배경 및 연구 목적 = 1
Ⅱ. 프로그램 기대효과 = 2
제2장 이론적 배경 = 4
Ⅰ. 관련 개념들 = 4
1. 사회적 망 = 4
2. 사회적 지지 = 7
Ⅱ. 아동과 청소년의 건강과 발달에 미치는 사회적 망의 영향에 관련된 이론들 = 10
1. 일반체제 이론 = 10
2. 사회적 생태학 이론 = 12
Ⅲ. 선행연구개관 : 사회적 망 치료 = 16
1. 사회적 망 치료의 목적과 초점 = 17
2. 사회적 망 치료를 위한 사례의 선정 및 진단 = 19
3. 사회적 망 치료의 단계 = 22
4. 치료팀의 역할 = 29
5. 사회적 망 치료기법 = 35
6. 사회적 망 치료의 사례 연구 = 41
Ⅳ. 본 모형의 이론 = 47
1. 핵심개념들 = 47
2. 본 모형의 이론적 전제 = 51
Ⅴ. 기존 상담접근법들과의 비교 = 58
1. 개인상담 = 58
2. 가족상담 = 59
3. 환경적 개입 = 59
제3장 인간망 개입 상담 모형의 개발 = 61
제4장 문제청소년과 정상청소년의 인간망 비교연구 = 62
Ⅰ. 연구배경 및 연구목적 = 62
Ⅱ. 연구 방법 = 63
1. 인간망 지도 및 설문지 작성 = 63
2. 연구 대상 = 63
Ⅲ. 연구 결과 = 64
1. 조사대상 청소년의 인간망 특성 = 64
2. 조사대상자의 대상집단에 따른 청소년의 인간망 = 123
Ⅳ. 요약 및 논의 = 181
1. 전반적인 청소년 인간망 실태조사 결과를 중심으로 = 181
2. 대상집단에 따른 청소년의 인간망 결과를 중심으로 = 185
제5장 인간망 심층면접 연구 = 190
Ⅰ. 연구배경 및 연구 목적 = 190
Ⅱ. 연구 방법 = 191
1. 연구 과정 = 191
2. 연구 방법= 197
Ⅲ. 연구 결과 = 197
1. 민수의 인간관계 = 198
2. '가출'이라는 문제에 대한 인간망적 해석 = 211
3. 민수의 문제에 대한 인간망적 접근 = 212
Ⅳ. 논의 및 제언 = 216
제6장 인간망 개입 상담 모형 = 219
Ⅰ. 접수면접 단계 = 222
1. 인간망 개입이 필요한 내담자 = 222
Ⅱ. 계획 단계 = 223
1. 인간망 지도 작성 = 223
2. 일차 정보 수집 = 223
3. 추가 정보 수집 = 224
4. 인간망 관련 반구조적 면접 = 224
5. 청소년 및 인간망의 평가 = 224
6. 첫 회 모일 사람의 선정 및 동기화 = 226
Ⅲ. 오리엔테이션 단계 = 227
1. 인간망 개입 상담의 취지 및 운영에 관한 교육 = 227
2. 청소년의 문제에 대한 청소년 및 인간망 구성원 사이의 의견 교환 및 합의 = 228
3. 공동의 상담 목표 합의 = 229
Ⅳ. 인간망 조직 단계 = 232
1. 변화될 인간망 지도 작성 = 232
2. 공동 목표 달성을 위해 인간망 구성원 각자의 노력의 방향 합의 = 232
3. 인간망 상담서약서 작성 = 233
Ⅴ. 실행 단계 = 234
1. 청소년에 대한 개입 = 234
2. 인간망 구성원 각자에 대한 개입 = 234
Ⅵ. 종결 단계 = 236
1. 인간망 재소집 : 상담평가 = 236
2. 청소년 및 인간망 구성원 재교육 = 237
Ⅶ. 추수 단계 = 237
제7장 결론 및 논의 = 238
참고문헌 = 242
부록1. 인간망 지도 양식 = 245
부록2. 인간망 기초설문조사 질문지 = 250
부록3. 인간망에 대한 반구조화된 면접 양식 = 258
부록4. 민수 인간망 심층면접 축어록 = 260
부록5. 민수 상담자 심층면접 축어록 = 286
부록6. 민수 주변의 중요인물 심층면접 내용 요약 = 294
부록7. 인간망 상담서약서 양식 = 306
