목차
제1장 서론 = 1
I. 연구의 필요성 = 1
II. 연구의 목적 및 내용 = 2
III. 연구 방법 = 3
제2장 학교 중도탈락의 현황 = 5
I. 학교 중도탈락청소년의 현황 = 5
1. 중도탈락청소년의 수와 비율 = 5
2. 중도탈락청소년의 추이 = 6
II. 중도탈락청소년 지원체제 현황 = 12
1. 학교중도탈락 예방을 위한 지원체제 = 13
2. 학교중도탈락 이후의 지원체제 = 17
3. 중도탈락청소년에 대한 지원체제의 문제점 = 24
제3장 중도탈락 관련 요인과 예방적 접근 = 26
I. 중도탈락의 관련 요인 및 과정 = 26
1. 중도탈락 관련 요인 = 26
2. 중도탈락의 과정 = 43
II. 중도탈락 예방을 위한 기존의 접근방식 = 48
1. 임상적 접근방식(clinical approach) : 개인과 가족에 대한 접근 = 48
2. 체계에 대한 접근(systemic approach) : 학교와 지역사회에 대한 접근 = 59
제4장 잠재적 중도탈락학생에 대한 개입체제 개발을 위한 실태조사 = 66
I. 조사목적 및 내용 = 66
II. 조사연구방법 = 68
1. 조사대상자 선정 = 68
2. 조사내용 = 69
3. 분석방법 = 74
III. 연구결과 = 75
1. 중도탈락청소년집단과 재학생집단간의 비교 결과 = 75
2. 중도탈락 시기별 중도탈락 관련 요인의 비교 = 104
3. 중도탈락에 미치는 상대적 영향력 분석 = 114
4. 중도탈락의 주관적 이유 = 119
IV. 요약 및 논의 = 122
1. 집단간 비교를 중심으로 = 122
2. 중도탈락에 미치는 상대적 영향력을 중심으로 = 126
3. 중도탈락의 주관적 이유 = 127
제5장 잠재적 중조탈락학생에 대한 개입체제 개발 = 128
I. 잠재적 중도탈락학생의 조기 발견 단계 = 130
1. 학생에 대한 정보수집 = 130
2. 중도탈락의 전조행동 발견 = 142
II. 잠재적중도탈락학생에 대한 평가 단계 = 144
1. 중도탈락예방팀의 구성 및 기능 = 145
2. 중도탈락예방팀에의 의뢰 과정 = 154
3. 잠재적 중조탈락학생의 평가 = 156
III. 잠재적 중조탈락학생에 대한 개입단계 = 159
1. 실행팀의 구성 = 159
2. 개입목표 설정 및 전략 작성 = 159
3. 개입전략 실행 = 161
4. 실행에 대한 평가 = 162
IV. 잠재적 중조탈락학생에 대한 관리단계 = 164
V. 요약 및 결론 = 164
(부록1) 설문지(중도탈락학생용) = 171
(부록2) 설문지(재학생용) = 183
(부록3) 학생에 대한 정보수집 양식 = 195
(부록4) 시·도 청소년종합상담실 현황 = 204
(부록5) 시·군·구 청소년상담실 현황 = 205
(부록6) 교육연구원 현황 = 209
(부록7) 서울특별시 교육청 청소년상담센터 현황 = 210
(부록8) 가출청소년 보호기관 현황 = 211
(부록9) 특성화학교 현황 = 212
(부록10) 직업전문학교 현황 = 213
(부록11) 학력인정사회교육시설 현황 = 214
(부록12) 시·군·구청소년상담실 운영체제 = 216
(부록13)시·군·구청소년상담실 자원봉사체제 = 217
(부록14) 콜로키움 자료집 = 218
