목차
머리말 = 3
제1장 현대사회와의 화법 = 9
1. 커뮤니케이션과 언어 = 9
2. 언어의 이해 = 11
2.1 언어의 특성 = 12
2.2 언어의 기능 = 14
2.3 언어의 종류 = 18
2.4 언어의 능력 = 19
3. 화법의 필요성 = 23
제2장 화법의 본질 = 33
1. 화법의 개념과 의의 = 33
2. 화법의 구성 요소 = 33
2.1 화자와 청자 = 34
2.2 내용과 형식 = 34
3. 화법의 종류 = 34
4. 화법과 심리학 = 36
4.1 심리의 이해와 화법 = 36
4.2 욕구 체계의 이해와 화법 = 39
4.3 성격 유형의 이해와 화법 = 40
4.4 발달과업 단계의 이해와 화법 = 41
제3장 화법의 원리(Ⅰ) = 43
1. 대화 행위 = 43
1.1 대화행위의 구조 = 44
1.2 직접 대화행위와 간접 대화행위 = 47
2. 말하기의 준비과정 = 49
2.1 주제와 목적 결정 = 50
2.2 상대방의 심리 파악 = 53
2.3 자료 수집과 분류 = 54
2.4 구성하기 = 55
2.5 개요 작성하기 = 57
3. 말하기의 장애요인 = 60
3.1 화자의 장애요인 = 61
3.2 청자의 장애요인 = 62
3.3 관계상의 장애요인 = 63
4. 효과적인 말하기의 구비요건 = 63
4.1 인품과 대인 관계 = 63
4.2 어휘 구사력 = 68
4.3 유머와 몸말 = 91
4.4 음성 조절 = 94
4.5 풍부한 화제 = 96
제4장 화법의 원리(Ⅱ) = 97
1. 듣기의 중요성과 유형 = 97
1.1 듣기의 중요성 = 97
1.2 듣기의 유형 = 99
2. 듣기의 태도와 방법 = 100
2.1 듣기의 태도 = 101
2.2 듣기의 방법 = 102
제5장 화법의 실제 = 107
1. 화법의 목적과 기능에 의한 유형 = 107
1.1 설명 화법 = 107
1.2 설득 화법 = 127
2. 사적인 말하기 = 144
2.1 주도적인 대화법 = 145
2.2 대화의 근접거리 = 147
2.3 대상별 효과적인 대화법 = 148
2.4 주제별 효과적인 대화법 = 164
3. 공적인 말하기 = 171
3.1 토의 = 171
3.2 토론 = 180
3.3 회의 = 189
3.4 연설 = 193
제6장 화법교육 = 225
1. 화법 교육의 의의 = 225
2. 화법 교육의 역사 = 225
2.1 이집트의 화법 교육 = 225
2.2 그리스의 화법 교육 = 227
2.3 로마의 화법 교육 = 228
2.4 영국의 화법 교육 = 229
2.5 미국의 화법 교육 = 230
3. 화법의 평가 = 231
3.1 화법 수용하기 = 231
3.2 화법 평가하기 = 232
부록 : 표준어 규정(사정 원칙 및 표준 발음법) = 237
참고문헌 = 279
찾아보기 = 283
