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작문, 문단쓰기로 익히기 (56회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Sullivan, Kathleen E. 최현섭, 역 위호정, 역
서명 / 저자사항
작문, 문단쓰기로 익히기 / 캐슬린 E. 설리번 지음 ; 최현섭 ; 위호정 옮김.
발행사항
서울 :   三英社,   2000  
형태사항
283 p. : 삽화 ; 23 cm
원표제
Paragraph practice
ISBN
8944580103
일반주기
부록 : 문단평가, 단편평가  
일반주제명
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 808.042 2000 등록번호 111159531 (14회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 808.042 2000 등록번호 111159532 (20회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ 청구기호 808.042 2000 등록번호 111159533 (8회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ 청구기호 808.042 2000 등록번호 151095676 (6회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M ?
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No. 1 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ 청구기호 808.042 2000 등록번호 111159533 (8회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ 청구기호 808.042 2000 등록번호 151095676 (6회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M ?

컨텐츠정보

저자소개

캐슬린 E.설리번(지은이)

<작문 문단쓰기로 익히기>

정보제공 : Aladin

목차


목차
옮기면서 = 3
머리말 = 5
차례 = 9
제1장 작문의 시작
 1. 이런 경험이 있는가? = 17
 2. 쓸거리는 많다 = 17
 3. 자신을 가져라 = 18
 4. 방법보다는 내용에 대해 생각하라 = 19
 5. 내용은 저절로 떠오르는 것이 아니다 = 20
 6. 외부 세계가 도움이 된다 = 20
 7. 스스로를 도와야 한다 = 21
 8. 긴장하지 말고 자신을 돌아보라 = 22
 9. 초고 쓰기와 문단 쓰기 연습을 하라 = 23
 10. 다발짓기와 문단 쓰기에 대한 추가 설명 = 35
 11. 다발짓기를 하고 문단을 쓰라 = 37
 12. 글쓰기 전에 긴장을 풀어주는 체조 = 38
 (요약) = 39
제2장 문단의 이해
 1. 문단이란 무엇인가 = 41
 2. 문단은 지면(紙面)에서 어떤 모습을 하고 있나 = 41
 3. 문단과 글의 차이점은 무엇인가 = 43
 4. 문단은 얼마나 긴가 = 43
 5. 문단의 구성과 전개는 어떻게 하는가 = 44
  A. 문단은 오직 하나의 중심 생각만을 포함해야 한다 = 44
  B. 문단은 통일성이 있어야 한다 = 48
  C. 문단은 일관성과 연속성이 있어야 한다 = 50
  D. 문단은 적절하게 전개해야 한다 = 51
 (요약) = 58
제Ⅰ부 문단 쓰기
 제3장 중심 문장
  1. 중심 문장이란 무엇인가 = 61
  2. 중심 문장과 제목의 차이점은 무엇인가 = 61
   기초 연습 1. 문장과 부분(조각) 구분하기 = 62
   기초 연습 2. 광범위한 진술과 한정된 진술 구분하기 = 65
  3. 중심 문장은 항상 문단의 첫 문장인가 = 67
  (요약) = 67
 제4장 중심 문장 연습
  요건 1. 완전하게 하라 = 68
   기초 연습 3. 문장의 부분과 완전한 문장 구분하기 = 69
   기초 연습 4. 문장의 부분을 완전한 문장으로 만들기 = 70
  요건 2. 명료하게 하라 = 72
   기초 연습 5. 중심 문장 평가하기 = 75
   기초 연습 6. 중심 문장 다시 쓰기 = 76
   기초 연습 7. 구체적인 문장과 광범위한 문장 구분하기 = 80
   기초 연습 8. 문장을 구체화하기 = 82
   기초 연습 9. 구체성의 정도 판단하기 = 83
  요건 3. 적합한 단어를 선택하라 = 85
   문제점 A - 값싼 대용어를 피할 것 = 87
   문제점 B - 상투적 표현을 피할 것 = 88
   문제점 C - 약한 표현을 피할 것 = 89
   문제점 D - 장황하게 꾸미는 것을 피할 것 = 90
   문제점 E - 지시어의 잘못을 피할 것 = 91
   문제점 F - 여러 의미로 쓰이는 단어를 피할 것 = 94
  (요약) = 95
 제5장 일관성과 연속성
  1. 퍼즐 그림 = 96
  2. 문장과 퍼즐의 비교 = 96
  3. 일관성 있는 문단 작성하기 = 97
  4. 간단한 개요 쓰기 = 99
  5. 두 편의 개요와 문단 연구 = 104
  6. 문단과 개요의 비교 = 106
   기초 연습 10. 초고 쓰기 전이나 후에 개요 짜기 = 107
   기초 연습 11. 뒤죽박죽인 문단 다시 배열하기 = 109
  7. 문단에 연속성 부여하기 = 112
  8. 접속관계를 나타내는 어구 사용하기 = 113
   기초 연습 12. 접속 관계를 나타내는 어구 찾기 = 115
   기초 연습 13. 연속성이 있는 문단으로 다시 쓰기 = 118
  (요약) = 120
 제6장 형식과 구성의 기본 문제들
  연습 1. 어떤 일을 행하는 방법 설명하기 = 122
  연습 2. 어떤 것을 만들거나 짜 맞추는 방법 설명하기 = 123
  연습 3. 누군가의 얼굴 묘사하기 = 124
  연습 4. 방 묘사하기 = 125
  연습 5. 잊지 못할 사건 묘사하기 = 127
  연습 6. 잡지에 실린 그림이나 사진 묘사하기 = 128
  연습 7. 동물 논의하기 = 130
  연습 8. 일반적인 진술을 구체적인 것으로 뒷받침하기 = 131
  연습 9. 이웃 사람에 대해 논의하기 = 133
  연습 10. 취미에 대해 논의하기 = 134
 제7장 형식과 구성의 세부 문제들
  연습 11. 어떤 것을 아주 상세하게 묘사하기 = 138
  연습 12. 어떤 대상에 대한 자신의 감각적 반응 묘사하기 = 140
  연습 13. 대학에서 부딪친 가장 큰 문제점 쓰기 = 142
  연습 14. 중요한 단어에 대해 정의 내리고 논의하기 = 146
  연습 15. 유사점을 보임으로써 비교하기 = 151
  연습 16. 차이점을 보임으로써 대조하기 = 152
  연습 17. 줄거리 요약하기 = 154
  연습 18. 이야기 속의 등장 인물에 대해 논의하기 = 157
  연습 19. 현재의 상황에 대해 개선안 제안하기 = 160
  연습 20. 자신이 제안한 개선안을 뒷받침하는 한 가지 이유 제시하기 = 163
 제8장 다양성과 상상력의 문제들
  연습 21. 불쾌한 감각적 경험 묘사하기 = 169
  연습 22. 유쾌한 감각적 경험 묘사하기 = 170
  연습 23. 회상 수법으로 자신의 경험 묘사하기 = 171
  연습 24. 새로운 사실을 발견하거나 배웠던 순간 묘사하기 = 171
  연습 25. 하나의 일에서 또 다른 일을 연상하게 된 이유나 연상 내용 설명하기 = 174
  연습 26. 속담이나 격언 또는 의미 있는 구절 논의하기 = 175
  연습 27. 만약 어떤 일이 일어난다면 하고 상상하여 쓰기 = 176
  연습 28. 가끔 만나는 인물 묘사하기 = 177
  연습 29. 유명한 그림 묘사하기 = 178
  연습 30. 병에 대한 자신의 체험 묘사하기 = 179
  8장 연습상의 유의점 = 180
제Ⅱ부 단편 쓰기
 제9장 단편
  1. 단편이란 무엇인가 = 191
  2. 단편은 지면에서 어떤 모습을 하고 있나 = 191
  3. 제목이란 무엇인가 = 191
  4. 글은 왜 구성해야 하는가 = 193
  5. 글은 어떻게 구성하는가 = 194
 제10장 주제 문장
  1. 주제 문장이란 무엇인가 = 198
  2. 주제 문장과 중심 문장의 차이점은 무엇인가 = 198
  3. 주제 문장의 위치는 어디인가 = 198
  4. 모든 주제 문장의 형식과 내용은 비슷한가 = 199
  5. 주제 문장은 바꾸어도 괜찮은가 = 201
  6. 주제 문장을 나누는 이유 = 201
  7. 글은 항상 주제 문장을 포함해야 하는가 = 203
  8. 주제는 항상 한 문장인가 = 203
  9. 주제 문장을 뒷받침하는 부분은 항상 둘이나 셋으로 제한해야 하는가 = 203
  (요약) = 204
 제11장 주제 문장 연습
  1. 뒷받침된 주제 문장의 가장 일반적인 형태 = 206
   기초 연습 14. 2∼3개의 뒷받침이 있는 주제 문장 전개하기 = 207
  2. 뒷받침된 주제 문장의 다른 형태 = 208
  3. 뒷받침된 주제 문장을 쓰기 위해 해결해야 할 문제 = 209
   기초 연습 15. 주제 문장의 잘못 찾기 = 212
   기초 연습 16. 문제·질문에 답하는 주제 문장 전개하기 = 215
  (요약) = 219
 제12장 본론의 구성
  1. 계획을 평가하라 = 220
  2. 정확하게 계획을 따르라 = 221
  3. 계획은 글의 길이에 관계없이 동일하다 = 222
  4. 각 부분의 비중과 길이는 주제에 따라 다르다 = 223
   기초 연습 17. 본론 문단의 중심 문장 쓰기 = 224
  5. 문단 안에서의 전개는 주제 문장의 과정에 따라야 한다 = 226
  (요약) = 226
 제13장 본론의 전개
  1. 누가 듣는가 = 227
  2. 독자를 염두에 두어라 = 228
  3. 전개란 무엇인가 = 228
  4. 예문 연구 = 229
  5. 단순히 본론을 길게 만들지 말라 = 234
  6. 대상을 파악하라 = 234
   기초 연습 18. 부족한 부분이 많은 문단 고쳐 쓰기 = 235
  (요약) = 238
 제14장 단편의 서론, 결론, 제목
  1. 서론은 어떻게 구성하나 = 240
  2. 결론은 어떻게 구성하나 = 240
  3. 서론 쓰는 기법을 생각하라 = 241
  4. 결론은 간결하게 하라 = 243
  5. 제목을 붙여라 = 244
  (연습에 대하여) = 247
  (요약) = 247
 제15장 단편 연습
  연습 31. 친척 한 사람에 대해 쓰기 = 248
  연습 32. 친구에 대한 칭찬 기술하기 = 251
  연습 33. 싫어하는 것 논의하기 = 254
  연습 34. 좋은 일거리나 나쁜 일거리 논하기 = 257
  연습 35. 생활 신조 설명하기 = 260
  연습 36. 논쟁거리에서 문제의 두 측면을 다 제시하기 = 263
  연습 37. 과거에 경험했던 사건 한 가지 묘사하기 = 267
  연습 38. 어떤 장소나 경치 묘사하기 = 270
  연습 39. 기계화 혹은 비인간화를 겪은 경험 논의하기 = 274
  연습 40. 사랑에 대하여 논의하기 = 277
부록
 문단 평가 = 282
 단편 평가 = 283


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