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| 100 | 1 | ▼a Kohlberg, Lawrence, ▼d 1927- |
| 245 | 2 0 | ▼a (콜버그)도덕성 발달 이론 / ▼d 콜버그 ; ▼e 레빈 ; ▼e 휴어 [공저] ; ▼e 문용린 옮김. |
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| 246 | 1 9 | ▼a Moral stages : a current formulation and a response to critics |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 아카넷, ▼c 2000. | |
| 300 | ▼a 295 p. ; ▼c 23 cm. | |
| 490 | 0 0 | ▼a 대우학술총서 ; ▼v 470 |
| 500 | ▼a 색인수록 | |
| 504 | ▼a 참고문헌 : p.277-289 | |
| 600 | 1 0 | ▼a Kohlberg, Lawrence |
| 650 | 0 | ▼a Adolescent Psychology |
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| 700 | 1 | ▼a Levine, Charles |
| 700 | 1 | ▼a Hewer, Alexandra |
| 700 | 1 | ▼a 문용린, ▼g 文龍鱗, ▼d 1947- ▼0 AUTH(211009)87044 |
| 900 | 1 1 | ▼a 콜버그, 로렌스 |
| 950 | 0 | ▼b \18000 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/교육보존20 | 청구기호 155.418 2000 | 등록번호 111160637 (42회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 155.418 2000 | 등록번호 111160635 (58회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 155.418 2000 | 등록번호 111160636 (58회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 155.418 2000 | 등록번호 151089902 (4회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 5 | 소장처 세종학술정보원/보존서고(2층)/ | 청구기호 155.418 2000 | 등록번호 151089901 (2회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/교육보존20 | 청구기호 155.418 2000 | 등록번호 111160637 (42회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 155.418 2000 | 등록번호 111160635 (58회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 155.418 2000 | 등록번호 111160636 (58회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/보존서고(2층)/ | 청구기호 155.418 2000 | 등록번호 151089901 (2회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
콜버그의 도덕발달 이론을 최종적으로 정리한 저서. 콜버그의 도덕발달 이론의 성격은 경험적 자료와 철학적 성찰, 특히 메타윤리학적 성찰을 토대로 구성된 이론이라고 규정한다. 콜버그의 도덕발달 이론은 순전히 경험적 자료로 입증되는 이론 체계가 아니며, 마찬가지로 철학적, 사변적 논리전개로 구성된 이론체계도 아니라고 강조한다.
정보제공 :
저자소개
콜버그(지은이)
<콜버그의 도덕성 발달 이론>
문용린(옮긴이)
서울대학교 명예교수. 서울대학교에서 교육학 학사, 교육심리학 석사학위를 받은 뒤 미국 미네소타대학교에서 교육심리학 박사학위를 받았다. 서울대학교 교육학과 교수, 교육부 장관, 교육개혁위원회 상임위원, 대통령 자문 정책기획위원회 위원 등을 지냈다. 서울대학교 도덕심리연구실을 이끌며 정서지능과 다중지능 및 도덕성을 연구했으며, 정서지능에 관한 연구를 통해 우리 실정에 맞춘 현장 중심의 지능 개발에 관한 획기적인 방법론을 제시하고 있다. 감역서로는 《열정과 기질》, 《통찰과 포용》이 있고, 역서로는 《굿워크》, 《다중지능: 인간지능의 새로운 이해》 등이 있다. 2023년 5월 향년 76세를 일기로 별세했다.
목차
목차 역자 서문 = 5 저자 서문 = 9 제1장 서론 = 17 제2장 콜버그 이론의 핵심 내용 = 23 1. 정의추론 발생의 합리적 재구성 이론 = 30 2. 도덕 영역에 대한 심리학적 연구의 확대 = 40 3. 연성단계와 경성단계의 구분 = 57 4. 가설적인 연성 7단계 상정 = 74 5. 형식과 내용의 구분 = 76 6. 하위단계 : A단계와 B단계 = 78 7. 도덕판단과 도덕행동에 관한 연구 = 83 8. 사회도덕적 분위기에 관한 연구 = 92 9. 6단계의 존재에 대한 주장의 완화 또는 약화 = 100 10. 도덕발달 연구에서의 가정과 함의의 구별 = 106 10.1 가치관련성의 가정 = 110 10.2 현상주의의 가정 = 114 10.3 보편주의의 가정 = 116 10.4 처방주의의 가정 = 123 10.5 인지주의의 가정 = 127 10.6 형식주의의 가정 = 132 10.7 원리성의 가정 = 136 10.8 구성주의의 가정 = 143 10.9 정의의 우선성의 가정 = 149 제3장 콜버그 이론에 대한 비판과 그 응답 = 167 1. 스웨더의 비판 : 콜버그의 도덕발달철학 = 168 2. 심프슨의 비판 : 콜버그의 도덕성 발달 연구 = 176 3. 설리번의 비판 : 콜버그의 도덕발달구조이론 = 185 4. 길리건의 비판 : 여성의 도덕성 발달 = 193 5. 길리건과 머피의 비판 : 청소년기 후기의 성인기의 도덕발달 = 225 6. 레빈의 비판 : 도덕단계의 획득과 사용 = 238 7. 깁스의 비판 : 피아제 관점에서 본 콜버그의 도덕단계이론 = 241 8. 하버마스의 비판 : 도덕성 발달과 자아정체감 = 245 제4장 요약 및 결론 = 257 역자 해제 = 261 참고문헌 = 277 찾아보기 = 291