상세정보

이 책은 사회적 환경과 제도, 인간의 기본적인 특성들을 무시한 정보화의 맹점을 짚어낸다. 정보화에 대한 올바른 인식이라는 주제를 제시하기 위해 풍부한 사례를 담았다. 정보기술에 관련된 다른 책들과는 달리 '눈먼 정보화'에 대해 반격을 시도했다는 점에서 의의가 있다.

지은이인 존 실리 브라운과 폴 두기드는 지난 10여 년 동안의 사회적 활동과 연구를 바탕으로 다양하게 도출해 낸 '정보의 사회적 의미'를 이 책을 통해 자세히 설명하고 있다. 우선 제1장에서는 정보만능주의의 문제점을 전반적으로 다루며, 이를 기반으로 소프트웨어 에이전트의 한계(제2장)와 일과 학습의 사회적 특성 및 경영이론의 한계(제3장∼제5장), 경영혁신을 위한 요소(제6장), 온라인 신문 등 디지털 매체의 한계(제7장), 대학을 비롯한 여러 교육제도의 변화(제8장) 등에 대해 풍부한 논의를 진행한다.

이 책은 정보화에 대한 맹신에서 벗어나 정보화의 진정한 의미와 방향에 대해 진지하게 숙고하고 스스로 방향을 설정할 수 있도록 해준다.

정보제공 :

목차

머리말／터널 속으로 = 17

 터널의 세계 = 19

 정보의 주변을 돌아보라 = 21

 논의할 문제들 = 25

1. 정보의 한계 = 27

 정보비만증 = 29

 눈먼 정보화 = 31

 탄생설화 = 34

 서툰 목수의 어설픈 몸짓 = 36

 정보의 틀에 끼워 맞추기 = 37

 6D현상 = 39

 정보의 환상 = 48

2. 착한 로봇과 나쁜 로봇 = 51

 로봇의 미래와 한계 = 54

 중개의 종류 = 57

 모든 것을 대신해 줄 수는 없다 = 70

 시장경제와 선물경제의 충돌 = 73

 인터넷은 로봇들의 전쟁터 = 75

 무어의 솔루션 = 77

 인간과 컴퓨터의 차이 = 79

3. 나 홀로 집에 = 81

 자유룰 향한 열망 = 84

 클릭만으로 해결된다고? = 86

 재택 근무는 무슨… = 87

 자기 책상도 없는 사무실 = 89

 핫 데스킹에 덴 직원들 = 90

 동료들로 인한 우발적 학습효과 = 95

 보이지 않는 손 = 98

 디지털 시대의 로빈슨 크루소 = 99

 재택 근무의 보이지 않는 비용 = 102

 기술발전으로 인한 사회의 손실 = 103

 기술의 사회화 = 107

4. 프랙티스와 프로세스 = 113

 완벽한 프로세스를 향해 = 116

 의미와 목적 = 117

 리엔지니어링과 프렉티스의 충돌 = 119

 출장 서비스와 프로세스 = 121

 프랙티스의 이해 = 122

 열 권의 매뉴얼보다 한 명의 동료가 낫다 = 124

 프롯스 속의 프랙티스 = 125

 프로세싱 = 131

 프랙티스 커뮤니티의 중요성 = 133

 프로세스와 프랙티스의 하모니 = 136

5. 정보냐 지식이냐 = 139

 정보와 지식의 차이 = 141

 지식 경영의 핵심은 사람 = 143

 지식 전달의 어려움 = 145

 배우기도 어렵고 남 주기도 어렵다 = 147

 배운 것을 남 주는 방법 = 148

 '노-댓'과 '노하우' = 150

 프랙티스를 통한 학습 = 152

 프랙티스에 관한 철학적 고찰 = 157

 프랙티스로 배우고 프랙티스로 가르쳐라 = 158

 네트워크 대 커뮤니티 = 164

 네트워크 사회에 대한 오해 = 167

6. 지식의 꽃을 피워라 = 171

 지식의 딜레마 = 173

 굴러든 호박을 걷어찬 제록스 = 174

 회사는 다양한 프랙티스들의 모임 = 175

 천대들 기 살리기 = 177

 '왕따'로 전락한 천재들 = 178

 네트워크를 따라 흐르는 지식 = 181

 애플과 제록스의 차이점 = 183

 프랙티스 네트워크의 구조 = 185

 실리콘 밸리와 기업 생태계 = 188

 종말은 없다 = 191

7. 문서의 힘, 여백의 의미 = 197

 종이 없는 세상을 향해 = 198

 뿌리 깊은 종이는 바람에 흔들리지 않는다 = 200

 정보 전달도구로서의 종이 = 208

 뉴스 만들기 = 210

 종이 문서의 사회적 무게 = 211

 참을 수 없는 디지털 문서의 가벼움 = 213

 텍스트와 커뮤니티 = 214

 최초의 사이버 대학 = 216

 잡지의 등장 = 217

 문서와 국가 정체성 = 219

 신문의 나라 미국 = 220

 고정성과 유동성 사이의 갈등 = 222

 디지털 문서의 휘발성 = 225

 문서의 생명, 컨텍스트 = 226

8. 온라인 교육과 대학의 변화 = 233

 변화의 압력 = 234

 사이버 교육의 부상 = 237

 사이버 대학의 한계 = 238

 학위를 위한 경쟁 = 240

 학위가 갖는 상품성과 의미 = 242

 괴짜들의 보금자리 = 243

 대학에서 꼭 배워야 할 것은 강의실 밖에 있다 = 246

 동료의 지원 = 248

 거리의 두 가지 개념 = 251

 거리의 극복 = 252

 지역 특성 외면하는 온라인 교육 = 256

 대영제국의 원격교육 = 258

 온고지신(溫故知新) = 259

 미래형 대학을 향해 = 260

 천년 대학의 내일  = 270

맺음말／정보의 한계를 넘어서 = 273

 자원과 구속 = 273

 제도의 혁명 = 276

주(註) = 285

참고문헌 = 319

옮긴이의 말／아날로그의 잔으로 디지털을 마셔라 = 337

찾아보기 = 343