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| 090 | ▼a 001 ▼b 2004 | |
| 100 | 1 | ▼a 이한구 ▼g 李漢龜, ▼d 1945- ▼0 AUTH(211009)136302 |
| 245 | 1 0 | ▼a 지식의 성장 / ▼d 이한구 지음 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 살림, ▼c 2004 | |
| 300 | ▼a 94 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 19 cm | |
| 440 | 0 0 | ▼a 살림지식총서 ; ▼v 072 |
| 500 | ▼a Philosophy·Psychology |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 111287972 (7회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 001 2004 | 등록번호 111287973 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 121141598 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 121141599 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 5 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 151168772 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 6 | 소장처 세종학술정보원/보존서고(2층)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 151168773 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 111287972 (7회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 001 2004 | 등록번호 111287973 (12회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 121141598 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 과학도서관/Sci-Info(1층서고)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 121141599 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실1(2층)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 151168772 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/보존서고(2층)/ | 청구기호 001 2004 | 등록번호 151168773 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
저자소개
목차
목차 보다 더 나은 앎을 찾아서 = 3 지식의 종류 = 5 지식에 대한 두 가지 다른 정의 = 14 반증주의 인식론과 비판적 합리주의 = 24 검증가능성과 과학의 기준 = 32 과학의 귀납적 방법 = 43 과학과 비과학을 구획짓는 기준 = 54 과학의 경험적 기초 = 63 반증 가능성의 정도 = 73 객관적 진리로의 점진적 접근 = 81



