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지성을 위한 글쓰기 이론과 실제

지성을 위한 글쓰기 이론과 실제 (10회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김경남 金景南
서명 / 저자사항
지성을 위한 글쓰기 이론과 실제 / 김경남 지음.
발행사항
서울 :   경진문화사 ,   2006.  
형태사항
308 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
8959960241
서지주기
참고문헌: p. 269
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740 ▼a 글쓰기 이론과 실제
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 808.0497 2006n 등록번호 111387388 (3회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 808.0497 2006n 등록번호 111387389 (5회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ 청구기호 808.0497 2006n 등록번호 151222833 (2회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M ?
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컨텐츠정보

목차


목차
제1부 교양으로서의 읽기와 쓰기
 제1절 교양의 본질 = 11
  1. 교양의 본질 = 11
  2. 대학의 교양 교육 = 16
  3. 교양의 정신 = 20
  4. 자유의 본질 = 30
  5. 교양의 범주 = 35
  6. 교양과 독서 = 40
 제2절 지성의 사명 = 58
  1. 대학의 본질 = 58
  2. 지성의 기능 = 64
  3. 현대의 지성 = 72
 제3절 고전의 가치 = 86
  1. 고전의 특성 = 86
  2. 고전과 정전 = 89
  3. 고전 읽기 방법 = 93
 제4절 교양으로서 글쓰기 = 98
  1. 교양 교육과 글쓰기 = 98
  2. 대학과 교양 교육 = 100
  3. 쓰기의 본질과 교양 = 102
  4. 학문과 글쓰기 = 105
제2부 과정 중심의 글쓰기
 제1절 내용 생성하기 = 121
  1. 내용 생성의 원리 = 121
  2. 다양한 관점과 독서 = 128
 제2절 내용 조직과 표현 = 137
  1. 내용 조직하기 = 137
  2. 일관성과 통일성 전략 = 153
 제3절 진술 방식과 전개 방식 = 164
  1. 중심 내용과 세부 내용의 관계 = 164
  2. 설명하기 = 166
  3. 설득하기(논증하기) = 172
  4. 이야기하기(서사) = 177
  5. 그려내기(묘사) = 179
 제4절 글 다듬기 = 185
  1. 재고하기와 조정하기 전략 = 185
  2. 글 전체의 다듬어 쓰기 = 189
  3. 문단 차원의 다듬어 쓰기 = 193
 제5절 문장 및 단어의 이해 = 205
  1. 문장 바로 쓰기 = 205
  2. 단어 바로 쓰기 = 212
제3부 글쓰기의 실제
 제1절 자기를 드러내는 글 = 223
  1. 글 속에서의 자아 = 223
  2. 자기 소개서의 실제 = 224
  3. 글 속의 자아 = 231
 제2절 이야기 쓰기 = 237
  1. 이야기 읽기와 이야기 쓰기 = 237
  2. 이야기 쓰기의 실제 = 239
 제3절 설명적 텍스트 = 246
  1. 문제 해결 과정 = 246
  2. 설명적 텍스트의 실제 = 248
 제4절 매체와 글쓰기 = 258
  1. 대중과 글쓰기 = 258
  2. 대중으로서의 글쓰기 = 262
참고 문헌 = 269
참고 자료
 국어 기본법 = 271
 한글 맞춤법 익히기 = 280


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