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| 090 | ▼a 428.0076 ▼b 2006w | |
| 100 | 1 | ▼a 송영규 |
| 245 | 1 0 | ▼a How to TEPS R/C / ▼d 송영규, ▼e 김정민 [공]지음 |
| 246 | 1 3 | ▼a 출제 원리와 해법, 정답이 보이는 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 넥서스, ▼c 2006 | |
| 300 | ▼a 525 p. ; ▼c 26 cm + ▼e 별책 1책(63 p.; 26 cm.) | |
| 500 | ▼a "서울대 TEPS 관리위원회가 제공한 최신 기출 문제 활용" -- 겉표지 | |
| 650 | 4 | ▼a Test of English Proficiency developed by Seoul Naitonal University ▼v Study guides |
| 650 | 0 | ▼a English language ▼x Examinations ▼v Study guides |
| 650 | 0 | ▼a English language ▼x Study and teaching ▼x Foreign speakers |
| 650 | 0 | ▼a Reading comprehension ▼x Study and teaching ▼z Korea (South) ▼v Problems, exercises, etc |
| 700 | 1 | ▼a 김정민 ▼0 AUTH(211009)110192 |
| 940 | ▼a 하우 투 텝스 R/C | |
| 940 | ▼a 텝스 R/C |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 428.0076 2006w | Accession No. 141055001 (29회 대출) | Availability In loan | Due Date 2026-03-03 | Make a Reservation Available for Reserve | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Education Reserves(Health Science)/ | Call Number 428.0076 2006w | Accession No. 141055002 (18회 대출) | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Book Introduction
Author Introduction
송영규(지은이)
1988 년 인천 송도고 졸업 1993 년 서울대 영어영문학과 졸업 1996 년 서울대 영문과 대학원 석사 수료 현 대성 학원, 대성 마이맥스터디 강사 주요 저서 [수능 교재] 구문에서 독해로 - 이앤북 어휘에서 독해로 - 이앤북 바짝! 어휘편 - 넥서스 특강영어 어법편 -지학사 [TEPS 교재] TEPS Mentor [Reading] - 에듀조선 TEPS Mentor [Vocabulary] - 에듀조선 HOW TO TEPS - 넥서스 My TEPS 문법편/어휘편 - 에듀조선
김정민(지은이)
미국 뉴욕시립대학교에서 공부하였으며, 수년간 미국과 한국의 영어 교육 현장에서 국내외 영어 전문가들과 함께 가장 한국인에게 적합한 영어 교수 방법을 연구, 지도해 왔으며, 메가잉글리시에서 텝스 대표강사로 활동하고 있다.
Table of Contents
목차 이 책의 구성과 특징 = 10 문답으로 알아본 TEPS = 12 Grammar 출제 경향ㆍ출제 유형과 문제 풀이 전략 = 24 Step 1 문장 내의 주어-동사의 관계를 확인하라 Unit 1 문장 내 주어-동사가 성립하는가? = 32 Unit 2 주어와 동사는 일치하는가? = 35 Step 2 동사의 시제가 올바른가? Unit 1 현재ㆍ과거ㆍ미래부터 구분하라 = 40 Unit 2 현재완료를 이해하라 = 43 Unit 3 일시적 상태에 진행 시제를 사용하라 = 46 Unit 4 적절한 미래 표현을 선택하라 = 49 Grammar Point 1. 시제 = 52 Step 3 능동/수동을 결정하라 Unit 1 능동태로 표현한다 = 54 Unit 2 수동태로 표현한다 = 57 Unit 3 수동태의 시제를 선택하라 = 60 Unit 4 Be+p.p. 이외의 요소에 주의하라 = 63 Step 4 적절한 조동사를 선택하라 Unit 1 조동사의 특성을 이해하라 = 68 Unit 2 문맥에 맞는 조동사를 선택하라 = 71 Unit 3 조동사의 과거 표현에 주의하라 = 74 Unit 4 Should에는 특별한 것이 있다 = 77 Grammar Point 2. 조동사 = 80 Step 5 가정법이 아닌가 주의하라 Unit 1 가정법과 직설법을 구분하라 = 84 Unit 2 가정법 과거 아니면 가정법 과거완료? = 87 Step 6 적절한 준동사를 선택하라 Unit 1 명사 용법의 준동사를 구별하라 = 92 Unit 2 형용사 용법의 준동사를 구분하라 = 95 Unit 3 부사 용법의 준동사를 구분하라 = 98 Unit 4 부정사 관련 구문을 숙지하라 = 101 Unit 5 준동사의 태와 시제를 점검하라 = 104 Step 7 명사와 관사의 용법에 주의하라 Unit 1 가산/불가산 명사를 구분하라 = 108 Unit 2 특수한 명사의 용법에 주의하라 = 111 Unit 3 A/An/The를 구분하라 = 114 Step 8 대명사의 용법이 적절한가? Unit 1 기초적인 인칭대명사를 주의하라 = 118 Unit 2 무엇으로 받을 것인가? = 121 Unit 3 적절한 부정대명사를 선택하라 = 124 Grammar Point 3. 부정대명사 = 127 Step 9 형용사와 부사를 구분하라 Unit 1 형용사 아니면 부사? = 130 Unit 2 특수한 형용사/부사를 주의하라 = 133 Step 10 비교 구문을 점검하라 Unit 1 비교의 표현이 적절한가? = 138 Unit 2 비교를 포함한 관용구를 주의하라 = 141 Grammar Point 4. 비교급/최상급 만들기 = 144 Step 11 적절한 명사절인지 확인하라 Unit 1 의문사절과 that절을 이해하라 = 148 Unit 2 무엇이 명사절을 이끄는가? = 151 Step 12 관계사절은 문제가 없는가? Unit 1 관계사가 필요한 자리인가? = 156 Unit 2 적절한 관계사를 선택하라 = 159 Step 13 부사접속사가 적절한가? Unit 1 문맥에 맞는 접속사를 선택하라 = 164 Unit 2 접속사 관련 구문을 숙지하라 = 167 Grammar Point 5. 부사접속사 = 170 Step 14 적절한 전치사를 선택하라 Unit 1 적절한 전치사를 선택하라 = 174 Grammar Point 6. 전치사 = 177 Step 15 문장의 어순, 병렬 관계를 점검하라 Unit 1 문장 요소 간의 어순이 맞는가? = 182 Unit 2 도치, 병렬 관계를 점검하라 = 185 Vocabulary 출제 경향ㆍ출제 유형과 문제 풀이 전략 = 190 Step 1 Key Words Unit 1 about, after, all, and/or, around = 198 Unit 2 animals, as, at, away = 203 Unit 3 back, better, body 1, body 2 = 208 Unit 4 body 3, body 4, body 5, body 6 = 213 Unit 5 but, by, clothes, color = 218 Unit 6 down 1, down 2, end, food, from = 222 Unit 7 for, games, household items, in 1 = 227 Unit 8 in 2, into, it, mind, no/not = 232 Unit 9 number, of, off 1, off 2, once = 237 Unit 10 on 1, on 2, on 3, out 1 = 242 Unit 11 out 2, out of, over, plants = 247 Unit 12 through, time, to, up 1 = 252 Unit 13 up 2, up to, way, with(out), word = 257 Unit 14 Other Idioms and Two-word Verbs = 262 Step 2 Collocations Unit 1 주요 동사 관련 Collocations = 268 Unit 2 동사 관련 Collocations = 275 Unit 3 형용사 관련 Collocations = 282 Unit 4 부사 관련 Collocations = 291 Step 3 Major Topics Unit 1 지구ㆍ환경ㆍ재난 = 298 Unit 2 과학ㆍ컴퓨터ㆍ통신 = 302 Unit 3 인체ㆍ건강ㆍ웰빙ㆍ다이어트 = 306 Unit 4 경제ㆍ회사ㆍ금융 = 311 Unit 5 정치ㆍ법률ㆍ치안 = 317 Unit 6 사회ㆍ문화ㆍ현대 생활 = 321 Unit 7 문학ㆍ언어ㆍ매스컴ㆍ교육 = 327 Vocabulary Point 유사/혼동 어휘 = 331 Reading Comprehension 출제 경향ㆍ출제 유형과 문제 풀이 전략 = 344 Step 1 Structure Tips Unit 1 목적의 부정사 = 356 Unit 2 결과의 부정사 = 357 Unit 3 가주어와 부정사 구문 = 358 Unit 4 가목적어와 부정사 구문 = 359 Unit 5 '의문사+부정사'의 명사구 = 360 Unit 6 목적보어로 쓰이는 부정사 = 361 Unit 7 명사를 후위 수식하는 현재분사 = 362 Unit 8 명사를 후위 수식하는 과거분사 = 363 Unit 9 명사를 후위 수식하는 형용사구 = 364 Unit 10 목적보어로 쓰이는 분사 = 365 Unit 11 동시 상황의 분사구문 = 366 Unit 12 결과의 분사구문 = 367 Unit 13 수동 분사구문 = 368 Unit 14 It is ~ that의 명사절 = 369 Unit 15 It is ~ that의 강조 용법 = 370 Unit 16 동격의 that절 = 371 Unit 17 의문사가 이끄는 명사절 = 372 Unit 18 What이 이끄는 명사절 = 373 Unit 19 주격 관계사절 = 374 Unit 20 목적격 관계사절 = 375 Unit 21 '전치사+관계사'절 = 376 Unit 22 관계부사절 = 377 Unit 23 앞 문장을 받는 which = 378 Unit 24 선행사의 분리 = 379 Unit 25 복수 관계사절의 수식 = 380 Unit 26 복합관계사의 양보절 = 381 Unit 27 so (that) ~의 목적절 = 382 Unit 28 so ~ (that)의 결과절 = 383 Unit 29 실질적인 최상급 표현 = 384 Unit 30 부정어 도치 구문 = 385 Step 2 Reading Strategy 1 - Skimming Unit 1 주제/요지/제목 찾기 = 388 Unit 2 주제/요지 관련 빈칸 완성 = 412 Unit 3 문단의 일관성 = 429 Step 3 Reading Strategy 2 - Scanning Unit 1 세부 사항, 논리 관련 빈칸 완성 = 436 Reading Point 접속사/연결어 = 453 Unit 2 세부 내용 파악 = 457 Unit 3 진위 파악, 추론 = 468 Actual Test = 489 〈책 속의 책 - 정답 및 해설〉 GRAMMAR VOCABULARY READING COMPREHENSION Actual Test
