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| 100 | 1 | ▼a 조제희. |
| 245 | 1 0 | ▼a 생각의 창과 등불 : ▼b 글쓰기와 수사학 / ▼d 조제희. |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 태학사 , ▼c 2008. | |
| 300 | ▼a 725 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 24 cm. | |
| 500 | ▼a 부록: 1. 수사학에서 자주 쓰는 용어들, 2. 에세이 제출 양식/제출 동의서. | |
| 504 | ▼a 참고문헌 수록. |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 808 2008z3 | 등록번호 151263076 (2회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
현대 여러 작문이론들과 2,500년이 된 전통 수사학을 바탕으로 지식과 정보의 창조 수단인 글쓰기를 쉽고 자세하게 장르별 글쓰기 전략과 수사학적 여러 형태들로 제시한다. 논술 혹은 글쓰기에 관심이 있거나 글쓰기를 업으로 삼는 이들에게 많은 도움을 줄 것이다.
수사학 박사가 전수하는 문장공학의 비법
글쓰기는 집짓기와 참 닮았다. 둘 다 짓는다. 전체 모양을 보여주는 설계도에 따라 알맞은 재료와 공법을 활용해 집을 짓듯이, 말하려는 바를 자기의 구상에 따라 적확한 언어와 수사법을 써서 글을 지어야 한다. 하루아침에 집짓기가 완성되지 않듯이, 글짓기 역시 오랜 시간과 많은 노력을 투자해야 한다. 그러나 그 투자에는 반드시 요령이 필요하다. 이번에 도서출판 태학사에서 나온 조제희 교수의 <생각의 창과 등불>은 이러한 점에서 새로운 형태의 글쓰기 입문서다. 기존의 작문 책들에서 제시하는 작문법과는 달리 현대 여러 작문이론들과 2,500년이 된 전통 수사학을 바탕으로 지식과 정보의 창조 수단인 글쓰기를 훨씬 쉽고 자세하게 장르별 글쓰기 전략과 수사학적 여러 형태들로 제시하고 있다. 따라서 논술 혹은 글쓰기에 관심이 있거나 글쓰기를 업으로 삼는 이들에게 많은 도움을 줄 것이다.
저자 조제희 교수
저자 조제희 박사는 서강 대학교에서 영문학을 전공하였고 캘리포니아 주립대에서 석사학위를 받았으며, 미국 오하이오 볼링그린 주립대학교에서 수사학과 작문학으로 박사학위를 받았다. 현재 저자는 캘리포니아 주립대학교, 플러톤 캠퍼스에서 영작문을 가르치고 있다.
이 책이 기존 글쓰기 책과 다른 점
기존의 책들은 “작문은 단번에 작성되어지는 작품(Writing is a product)”이란 오래되고 단편적인 작문이론을 근거로 작성되었지만, 이 책은 서양의 정통 수사학과 최신 작문에 관한 여러 이론들을 바탕으로 하여 쓰인 국내 최초의 종합적인 작문 입문서다. 따라서 글 쓰는 이가 한 편의 글을 단번에 완성하도록 요구하지 않고, 표현적, 인식론적, 문화적, 그리고 환경적 관점들을 기초로 하여, 여러 단계를 거쳐 보다 나은 작품을 만들 수 있다는 이론에 따라 각 장에서 장르별로 글의 특성을 먼저 설명하고 예의 글들을 소개하였으며, 이후 인벤션의 기술을 제공하고 어떤 생각과 전략, 그리고 수사학적 구성을 해야 하는지를 설명하여 글쓰기를 단계적으로 완성할 수 있도록 도와주고 있다.
이 책의 구성
이 책은 세 부분으로 나뉘어 있다. 첫 부분은 글쓰기에 관한 것으로 제1부: 가상의 현실과 제2부: 논쟁의 세계로 작성되었고, 그리고 제3부: 수사학에서는 서양의 정통 수사학을 기초로 하여 현재까지 우리나라에 잘못 알려진 수사학 부분들을 바로 잡아 간략하게 설명하였다. 작문 부분에서는 플라톤의 수직적 관점과 아리스토텔레스의 수평적 관점 모두를 충족할 수 있도록 각 장들을 배열하였다. 따라서 각 장의 장르의 글을 연마하여 그 분야에서 최고의 글을 완성할 수 있도록 도와주고 있으며, 다른 한 편으론 앞장의 글쓰기들을 단계적으로 연습하며 뒷장의 복잡한 글쓰기 장르에 대한 기술들을 독자들이 완성할 수 있도록 구성하였다. 예를 들면 제1부 제2장 “중요사건 회상하기”에서는 서사, 묘사 그리고 대화의 기법을 중심으로 주관적인 관점을 가지고 글을 써나가도록 도와주며 궁극적으로 문학 작품을 쓸 수 있는 기반을 마련하여 주고 있고, 뒷장 단평 쓰기, 개념 설명하기 등의 장에서는 정의, 분류, 비교와 대조, 그리고 공정적 분석 기법들을 주관적 그리고 객관적 관점에서 연마할 수 있도록 설명하였다.
제2부: 논쟁의 세계에서는 주어진 상황에 따라 어떤 논쟁의 기법을 사용해야하며, 객관적인 관점에서 주제를 바라보고 문제 해결책을 제시한다든가, 원인들을 분석하여 독자들에게 제시한다든가, 분석적 해설을 하여 타인의 작품에 대한 새로운 의미를 알려주거나, 어떤 대상에 대하여 평론을/평가를 하여 질의 우열을 가리는 방법들을 제시하고 있다. 마지막으로 위의 작문의 기법들을 연마한 후 이를 바탕으로 작문 시험 치는 방식과 연구를 어떻게 진행하며 자신이 발견한 결과를 어떻게 구성할 것인가에 대해서도 설명하였다.
제3부 수사학에서는 아리스토텔레스의 수사학 이론을 기반으로 복잡한 우리 현실을 어떻게 인식하여 이를 어떤 형태의 생각의 틀에 넣어 표현하며 청중이나 독자들을 어떻게 설득하거나 혹은 지식과 정보를 전달하거나 하는지를 설명하였고, 이 생산된 지식과 정보들이 어떤 과정을 거쳐 객관성과 타당성을 획득하여 검증된 새로운 지식으로서 축적되는지에 대해 소개를 하였다.
이 책은 글 쓰는 이로서, 혹은 연구가로서, 주어진 상황에 따라 어떤 자세로 현실을 바라다보고 이를 자신의 독자에게 어떻게 표현해야 하는지에 대해 알려 주었다. 이제 요령부득의 글쓰기를 작별하고 머릿속이 환해지는 체험을 할 수 있게 되기를 바란다.
정보제공 :
저자소개
조제희(지은이)
서강대학교 영어영문학과를 졸업하고 California State University, Fullerton에서 영문학 석사, Bowling Green State University에서 ‘수사학’과 ‘작문학’으로 박사 학위를 취득했다. 동덕여대, 서강대, 아주대 강사를 거쳐 2013년 현재 미국 California State, Fullerton 영문학부에서 <English Writing>을 가르치고 있다. 저서로는 『Guide to Essay Writing』(공저, 2002, YBM/Sisa),『생각의 창과 등불: 수사학과 작문』(2008, 태학사),『논쟁vs언쟁(2011,들녘)이 있다.
목차
목차 서문 = 32 제Ⅰ부 글쓰기 1 가공의 현실 서문 = 9 제1장 왜 글을 쓰지 않으면 안 되는가? 글이란 무엇인가 = 25 글을 쓰는 데는 역동적인 행위가 포함된다 = 27 작문의 중요성: 왜 글쓰기가 중요한가 = 27 글쓰기는 목적 지향적 활동: 목적 없는 데 글 없다 = 30 글쓰기는 어떻게 배우나: 읽고, 비판적으로 사고하기 그리고 쓰기 = 32 글의 목적과 독자 = 36 수사학적 상황 = 37 글쓰기의 과정 = 40 이 책의 이용 방법 = 41 토론하기 = 42 제2장 중요한 사건 회상하기 수사학적 상황 = 47 우리 주변의 글쓰기 소재들 = 75 Tip : 기억 속에 존재하는 회상을 엮어내는 글의 기본적인 특징 = 76 Tip : 이 글의 중요 사항들 = 77 주제 정하기 = 78 글쓰기 전략 = 80 글쓰기 방법 = 85 생각하기 = 93 글쓰기 = 94 토론하기 = 96 고치기 = 98 제3장 중요한 사람 회상하기 수사학적 상황 = 103 글쓰기 과제 = 122 Tip : 사람을 회상하는 글을 쓸 때의 중요 사항들 = 123 주제 정하기 = 124 글쓰기 전략 = 126 글쓰기에 필요한 요소들 = 129 생각하기 = 131 글쓰기의 실제 = 134 토론하기 = 136 고치기 = 137 제4장 단평쓰기: 새로운 대상을 관찰한 후 소개하기 수사학적 상황 = 147 글쓰기 과제 = 159 Tip : 단평을 쓸 때 주의할 사항 = 160 주제 정하기 = 161 글쓰기 전략 = 164 글쓰기에 필요한 요소들 = 168 생각하기 = 170 글쓰기 = 173 토론하기 = 176 고치기 = 177 제5장 추상적 개념을 어떻게 설명할 것인가? 수사학적 상황 = 183 글쓰기 과제 = 207 Tip : 이 글의 중요 사항들 = 208 주제 정하기 = 209 글쓰기 전략 = 212 글쓰기에 필요한 요소들 = 216 생각하기 = 222 글쓰기 = 225 토론하기 = 228 고치기 = 229 제6장 객관적으로 상황 소개하기 수사학적 상황 = 235 글쓰기 과제 = 250 Tip : 이 글의 중요사항들 = 251 주제 정하기 = 253 글쓰기 전략 = 255 글쓰기에 필요한 요소들 = 257 글쓰기 = 262 토론하기 = 268 고치기 = 269 제Ⅱ부 글쓰기 2 논쟁의 세계 제7장 논쟁은 어떻게 할 것인가? 수사학적 상황 = 281 글쓰기 과제 = 299 Tip : 이 글의 중요사항들 = 300 주제 정하기 = 302 글쓰기 전략 = 307 논쟁에서의 사고 방식 = 310 논쟁글쓰기에 필요한 요소들 = 317 생각하기 = 349 글쓰기 = 352 토론하기 = 357 고치기 = 359 제8장 당면한 문제를 어떻게 해결할 것인가? 수사학적 상황 = 367 글쓰기 과제 = 389 Tip : 이 글의 중요사항들 = 390 주제 정하기 = 392 글쓰기 전략 = 395 글쓰기에 필요한 요소들 = 398 생각하기 = 399 글쓰기 = 403 토론하기 = 407 고치기 = 409 제9장 원인을 조사하는 글쓰기 수사학적 상황 = 413 글쓰기 과제 = 426 Tip : 이 글의 중요사항들 = 427 주제 정하기 = 429 글쓰기 전략 = 432 글쓰기에 필요한 요소들 = 435 생각하기 = 438 글쓰기 = 441 토론하기 = 445 고치기 = 447 제10장 평론(평가의 글)을 어떻게 쓸 것인가 수사학적 상황 = 453 글쓰기 과제 = 479 Tip : 이 글의 중요사항들 = 480 주제 정하기 = 481 글쓰기 전략 = 483 글쓰기에 필요한 요소들 = 486 생각하기 = 488 글쓰기 = 492 토론하기 = 496 고치기 = 498 제11장 글로 된 작품을 어떻게 해설/비평할 것인가 수사학적 상황 = 505 글쓰기 과제 = 528 Tip : 이 글의 중요사항들 = 529 주제 정하기 = 531 글쓰기 전략 = 534 글쓰기에 필요한 요소들 = 536 생각하기 = 540 글쓰기 = 546 토론하기 = 548 고치기 = 549 제12장 연구 논문을 어떻게 쓸 것인가 수사학적 상황 = 555 글쓰기 과제 = 563 Tip : 이 글의 중요 사항들 = 564 글쓰기 전략 = 565 글쓰기에 필요한 요소들 = 573 생각하기 = 577 글쓰기 = 579 토론하기 = 582 고치기 = 584 제13장 작문 시험보기 수사학적 상황 = 589 글쓰기 전략 = 595 시험을 위한 작문 기법 = 597 글쓰기에 필요한 요소들 = 601 글쓰기 = 603 고치기 = 605 평가하기/점수 매기기 = 606 제Ⅲ부 수사학 서론 = 617 제1장 개념적 차원의 현실 물질적 현실 = 619 현실이란? = 619 현실자체와 나의 현실 = 621 현실의 인식 = 622 인간 인식의 한계 = 624 현실의 표현 = 625 동양과 서양의 우주관 = 627 언어 속의 현실 = 629 언어의 한계성 = 629 언어의 양면성과 다양성 = 631 진리 = 633 진리란? = 633 진리의 구조 = 635 진리의 계단 = 636 플라톤과 아리스토텔레스의 진리를 바라보는 차이 = 637 사실과 진실 = 638 진실과 거짓 = 639 거짓의 극복 = 640 의심하기와 믿기 = 641 침묵 = 642 힘 = 643 정치적이라는 것 = 643 수사학의 힘 = 645 시기적절 = 646 부메랑 효과 = 647 제2장 개인적 차원의 사고 관점 = 649 자신의 관점 = 649 상대적 관점 = 651 주관성과 객관성 = 652 가능성과 정확성 = 654 의미 만들기 = 656 개념화ㆍ형상화 = 657 생각의 방법 = 658 계층적 사고 방법 = 659 비평적ㆍ비판적 사고 방법 = 660 수평적 사고 방법 = 661 그림 붙임식 사고 방법 = 663 연상 = 664 회상법 = 665 (무)의식의 흐름 = 665 제3장 사회적 차원의 변화 담화 공동체 = 667 형식, 규범의 변화 = 670 형식, 규범이란 = 670 옛 규범 = 671 법칙의 이상과 예외의 발견 = 672 새 규범 = 674 제4장 수사학 '수사학'이란? = 675 수사학의 동기 = 678 설득 = 678 현실 동일화 = 678 동서양의 수사학 = 680 서양의 수사학 = 680 동양의 수사학 = 683 민주주의와 수사학의 중요성 = 685 수사학과 교육 = 688 수사학의 요소 = 689 창출ㆍ고안 = 689 배치ㆍ구성 = 694 문체ㆍ스타일 = 696 기억 = 696 강연/탈고 = 697 수사학의 수단 = 699 수사학과 시학의 차이점 = 700 의사전달의 삼각관계 = 701 연설자/작가 = 702 청중/시청자/독자 = 703 텍스트 = 707 수사학적 상황 = 709 수사학적 상황이란? = 709 수사학적 상황의 발생 = 709 수사학의 경우 = 711 정치적 수사학 = 711 법적 수사학 = 712 의전적 수사학 = 713 기타의 경우 = 713 부록 수사학에서 자주 쓰는 용어들 = 715 에세이 제출 양식/제출 동의서 = 724
