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생각의 창과 등불 : 글쓰기와 수사학

생각의 창과 등불 : 글쓰기와 수사학 (2회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
조제희.
서명 / 저자사항
생각의 창과 등불 : 글쓰기와 수사학 / 조제희.
발행사항
파주 :   태학사 ,   2008.  
형태사항
725 p. : 삽도 ; 24 cm.
ISBN
9788959662340
일반주기
부록: 1. 수사학에서 자주 쓰는 용어들, 2. 에세이 제출 양식/제출 동의서.  
서지주기
참고문헌 수록.
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ 청구기호 808 2008z3 등록번호 151263076 (2회 대출) 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M ?

컨텐츠정보

책소개

현대 여러 작문이론들과 2,500년이 된 전통 수사학을 바탕으로 지식과 정보의 창조 수단인 글쓰기를 쉽고 자세하게 장르별 글쓰기 전략과 수사학적 여러 형태들로 제시한다. 논술 혹은 글쓰기에 관심이 있거나 글쓰기를 업으로 삼는 이들에게 많은 도움을 줄 것이다.

수사학 박사가 전수하는 문장공학의 비법
글쓰기는 집짓기와 참 닮았다. 둘 다 짓는다. 전체 모양을 보여주는 설계도에 따라 알맞은 재료와 공법을 활용해 집을 짓듯이, 말하려는 바를 자기의 구상에 따라 적확한 언어와 수사법을 써서 글을 지어야 한다. 하루아침에 집짓기가 완성되지 않듯이, 글짓기 역시 오랜 시간과 많은 노력을 투자해야 한다. 그러나 그 투자에는 반드시 요령이 필요하다. 이번에 도서출판 태학사에서 나온 조제희 교수의 <생각의 창과 등불>은 이러한 점에서 새로운 형태의 글쓰기 입문서다. 기존의 작문 책들에서 제시하는 작문법과는 달리 현대 여러 작문이론들과 2,500년이 된 전통 수사학을 바탕으로 지식과 정보의 창조 수단인 글쓰기를 훨씬 쉽고 자세하게 장르별 글쓰기 전략과 수사학적 여러 형태들로 제시하고 있다. 따라서 논술 혹은 글쓰기에 관심이 있거나 글쓰기를 업으로 삼는 이들에게 많은 도움을 줄 것이다.

저자 조제희 교수
저자 조제희 박사는 서강 대학교에서 영문학을 전공하였고 캘리포니아 주립대에서 석사학위를 받았으며, 미국 오하이오 볼링그린 주립대학교에서 수사학과 작문학으로 박사학위를 받았다. 현재 저자는 캘리포니아 주립대학교, 플러톤 캠퍼스에서 영작문을 가르치고 있다.

이 책이 기존 글쓰기 책과 다른 점
기존의 책들은 “작문은 단번에 작성되어지는 작품(Writing is a product)”이란 오래되고 단편적인 작문이론을 근거로 작성되었지만, 이 책은 서양의 정통 수사학과 최신 작문에 관한 여러 이론들을 바탕으로 하여 쓰인 국내 최초의 종합적인 작문 입문서다. 따라서 글 쓰는 이가 한 편의 글을 단번에 완성하도록 요구하지 않고, 표현적, 인식론적, 문화적, 그리고 환경적 관점들을 기초로 하여, 여러 단계를 거쳐 보다 나은 작품을 만들 수 있다는 이론에 따라 각 장에서 장르별로 글의 특성을 먼저 설명하고 예의 글들을 소개하였으며, 이후 인벤션의 기술을 제공하고 어떤 생각과 전략, 그리고 수사학적 구성을 해야 하는지를 설명하여 글쓰기를 단계적으로 완성할 수 있도록 도와주고 있다.

이 책의 구성
이 책은 세 부분으로 나뉘어 있다. 첫 부분은 글쓰기에 관한 것으로 제1부: 가상의 현실과 제2부: 논쟁의 세계로 작성되었고, 그리고 제3부: 수사학에서는 서양의 정통 수사학을 기초로 하여 현재까지 우리나라에 잘못 알려진 수사학 부분들을 바로 잡아 간략하게 설명하였다. 작문 부분에서는 플라톤의 수직적 관점과 아리스토텔레스의 수평적 관점 모두를 충족할 수 있도록 각 장들을 배열하였다. 따라서 각 장의 장르의 글을 연마하여 그 분야에서 최고의 글을 완성할 수 있도록 도와주고 있으며, 다른 한 편으론 앞장의 글쓰기들을 단계적으로 연습하며 뒷장의 복잡한 글쓰기 장르에 대한 기술들을 독자들이 완성할 수 있도록 구성하였다. 예를 들면 제1부 제2장 “중요사건 회상하기”에서는 서사, 묘사 그리고 대화의 기법을 중심으로 주관적인 관점을 가지고 글을 써나가도록 도와주며 궁극적으로 문학 작품을 쓸 수 있는 기반을 마련하여 주고 있고, 뒷장 단평 쓰기, 개념 설명하기 등의 장에서는 정의, 분류, 비교와 대조, 그리고 공정적 분석 기법들을 주관적 그리고 객관적 관점에서 연마할 수 있도록 설명하였다.
제2부: 논쟁의 세계에서는 주어진 상황에 따라 어떤 논쟁의 기법을 사용해야하며, 객관적인 관점에서 주제를 바라보고 문제 해결책을 제시한다든가, 원인들을 분석하여 독자들에게 제시한다든가, 분석적 해설을 하여 타인의 작품에 대한 새로운 의미를 알려주거나, 어떤 대상에 대하여 평론을/평가를 하여 질의 우열을 가리는 방법들을 제시하고 있다. 마지막으로 위의 작문의 기법들을 연마한 후 이를 바탕으로 작문 시험 치는 방식과 연구를 어떻게 진행하며 자신이 발견한 결과를 어떻게 구성할 것인가에 대해서도 설명하였다.
제3부 수사학에서는 아리스토텔레스의 수사학 이론을 기반으로 복잡한 우리 현실을 어떻게 인식하여 이를 어떤 형태의 생각의 틀에 넣어 표현하며 청중이나 독자들을 어떻게 설득하거나 혹은 지식과 정보를 전달하거나 하는지를 설명하였고, 이 생산된 지식과 정보들이 어떤 과정을 거쳐 객관성과 타당성을 획득하여 검증된 새로운 지식으로서 축적되는지에 대해 소개를 하였다.
이 책은 글 쓰는 이로서, 혹은 연구가로서, 주어진 상황에 따라 어떤 자세로 현실을 바라다보고 이를 자신의 독자에게 어떻게 표현해야 하는지에 대해 알려 주었다. 이제 요령부득의 글쓰기를 작별하고 머릿속이 환해지는 체험을 할 수 있게 되기를 바란다.


정보제공 : Aladin

저자소개

조제희(지은이)

서강대학교 영어영문학과를 졸업하고 California State University, Fullerton에서 영문학 석사, Bowling Green State University에서 ‘수사학’과 ‘작문학’으로 박사 학위를 취득했다. 동덕여대, 서강대, 아주대 강사를 거쳐 2013년 현재 미국 California State, Fullerton 영문학부에서 <English Writing>을 가르치고 있다. 저서로는 『Guide to Essay Writing』(공저, 2002, YBM/Sisa),『생각의 창과 등불: 수사학과 작문』(2008, 태학사),『논쟁vs언쟁(2011,들녘)이 있다.

정보제공 : Aladin

목차

목차
서문 = 32
제Ⅰ부 글쓰기 1 가공의 현실
 서문 = 9
 제1장 왜 글을 쓰지 않으면 안 되는가?
  글이란 무엇인가 = 25
  글을 쓰는 데는 역동적인 행위가 포함된다 = 27
  작문의 중요성: 왜 글쓰기가 중요한가 = 27
  글쓰기는 목적 지향적 활동: 목적 없는 데 글 없다 = 30
  글쓰기는 어떻게 배우나: 읽고, 비판적으로 사고하기 그리고 쓰기 = 32
  글의 목적과 독자 = 36
  수사학적 상황 = 37
  글쓰기의 과정 = 40
  이 책의 이용 방법 = 41
  토론하기 = 42
 제2장 중요한 사건 회상하기
  수사학적 상황 = 47
  우리 주변의 글쓰기 소재들 = 75
   Tip : 기억 속에 존재하는 회상을 엮어내는 글의 기본적인 특징 = 76
   Tip : 이 글의 중요 사항들 = 77
  주제 정하기 = 78
  글쓰기 전략 = 80
  글쓰기 방법 = 85
  생각하기 = 93
  글쓰기 = 94
  토론하기 = 96
  고치기 = 98
 제3장 중요한 사람 회상하기
  수사학적 상황 = 103
  글쓰기 과제 = 122
   Tip : 사람을 회상하는 글을 쓸 때의 중요 사항들 = 123
  주제 정하기 = 124
  글쓰기 전략 = 126
  글쓰기에 필요한 요소들 = 129
  생각하기 = 131
  글쓰기의 실제 = 134
  토론하기 = 136
  고치기 = 137
 제4장 단평쓰기: 새로운 대상을 관찰한 후 소개하기
  수사학적 상황 = 147
  글쓰기 과제 = 159
   Tip : 단평을 쓸 때 주의할 사항 = 160
  주제 정하기 = 161
  글쓰기 전략 = 164
  글쓰기에 필요한 요소들 = 168
  생각하기 = 170
  글쓰기 = 173
  토론하기 = 176
  고치기 = 177
 제5장 추상적 개념을 어떻게 설명할 것인가?
  수사학적 상황 = 183
  글쓰기 과제 = 207
   Tip : 이 글의 중요 사항들 = 208
  주제 정하기 = 209
  글쓰기 전략 = 212
  글쓰기에 필요한 요소들 = 216
  생각하기 = 222
  글쓰기 = 225
  토론하기 = 228
  고치기 = 229
 제6장 객관적으로 상황 소개하기
  수사학적 상황 = 235
  글쓰기 과제 = 250
   Tip : 이 글의 중요사항들 = 251
  주제 정하기 = 253
  글쓰기 전략 = 255
  글쓰기에 필요한 요소들 = 257
  글쓰기 = 262
  토론하기 = 268
  고치기 = 269
제Ⅱ부 글쓰기 2 논쟁의 세계
 제7장 논쟁은 어떻게 할 것인가?
  수사학적 상황 = 281
  글쓰기 과제 = 299
   Tip : 이 글의 중요사항들 = 300
  주제 정하기 = 302
  글쓰기 전략 = 307
  논쟁에서의 사고 방식 = 310
  논쟁글쓰기에 필요한 요소들 = 317
  생각하기 = 349
  글쓰기 = 352
  토론하기 = 357
  고치기 = 359
 제8장 당면한 문제를 어떻게 해결할 것인가?
  수사학적 상황 = 367
  글쓰기 과제 = 389
   Tip : 이 글의 중요사항들 = 390
  주제 정하기 = 392
  글쓰기 전략 = 395
  글쓰기에 필요한 요소들 = 398
  생각하기 = 399
  글쓰기 = 403
  토론하기 = 407
  고치기 = 409
 제9장 원인을 조사하는 글쓰기
  수사학적 상황 = 413
  글쓰기 과제 = 426
   Tip : 이 글의 중요사항들 = 427
  주제 정하기 = 429
  글쓰기 전략 = 432
  글쓰기에 필요한 요소들 = 435
  생각하기 = 438
  글쓰기 = 441
  토론하기 = 445
  고치기 = 447
 제10장 평론(평가의 글)을 어떻게 쓸 것인가
  수사학적 상황 = 453
  글쓰기 과제 = 479
   Tip : 이 글의 중요사항들 = 480
  주제 정하기 = 481
  글쓰기 전략 = 483
  글쓰기에 필요한 요소들 = 486
  생각하기 = 488
  글쓰기 = 492
  토론하기 = 496
  고치기 = 498
 제11장 글로 된 작품을 어떻게 해설/비평할 것인가
  수사학적 상황 = 505
  글쓰기 과제 = 528
   Tip : 이 글의 중요사항들 = 529
  주제 정하기 = 531
  글쓰기 전략 = 534
  글쓰기에 필요한 요소들 = 536
  생각하기 = 540
  글쓰기 = 546
  토론하기 = 548
  고치기 = 549
 제12장 연구 논문을 어떻게 쓸 것인가
  수사학적 상황 = 555
  글쓰기 과제 = 563
   Tip : 이 글의 중요 사항들 = 564
  글쓰기 전략 = 565
  글쓰기에 필요한 요소들 = 573
  생각하기 = 577
  글쓰기 = 579
  토론하기 = 582
  고치기 = 584
 제13장 작문 시험보기
  수사학적 상황 = 589
  글쓰기 전략 = 595
  시험을 위한 작문 기법 = 597
  글쓰기에 필요한 요소들 = 601
  글쓰기 = 603
  고치기 = 605
  평가하기/점수 매기기 = 606
제Ⅲ부 수사학
 서론 = 617
 제1장 개념적 차원의 현실
  물질적 현실 = 619
   현실이란? = 619
   현실자체와 나의 현실 = 621
   현실의 인식 = 622
   인간 인식의 한계 = 624
   현실의 표현 = 625
   동양과 서양의 우주관 = 627
  언어 속의 현실 = 629
   언어의 한계성 = 629
   언어의 양면성과 다양성 = 631
  진리 = 633
   진리란? = 633
   진리의 구조 = 635
   진리의 계단 = 636
   플라톤과 아리스토텔레스의 진리를 바라보는 차이 = 637
   사실과 진실 = 638
   진실과 거짓 = 639
   거짓의 극복 = 640
   의심하기와 믿기 = 641
   침묵 = 642
  힘 = 643
   정치적이라는 것 = 643
   수사학의 힘 = 645
   시기적절 = 646
   부메랑 효과 = 647
 제2장 개인적 차원의 사고
  관점 = 649
   자신의 관점 = 649
   상대적 관점 = 651
   주관성과 객관성 = 652
   가능성과 정확성 = 654
  의미 만들기 = 656
  개념화ㆍ형상화 = 657
  생각의 방법 = 658
   계층적 사고 방법 = 659
   비평적ㆍ비판적 사고 방법 = 660
   수평적 사고 방법 = 661
   그림 붙임식 사고 방법 = 663
   연상 = 664
   회상법 = 665
   (무)의식의 흐름 = 665
 제3장 사회적 차원의 변화
  담화 공동체 = 667
  형식, 규범의 변화 = 670
   형식, 규범이란 = 670
   옛 규범 = 671
   법칙의 이상과 예외의 발견 = 672
   새 규범 = 674
 제4장 수사학
  '수사학'이란? = 675
  수사학의 동기 = 678
   설득 = 678
   현실 동일화 = 678
  동서양의 수사학 = 680
   서양의 수사학 = 680
   동양의 수사학 = 683
  민주주의와 수사학의 중요성 = 685
  수사학과 교육 = 688
  수사학의 요소 = 689
   창출ㆍ고안 = 689
   배치ㆍ구성 = 694
   문체ㆍ스타일 = 696
   기억 = 696
   강연/탈고 = 697
  수사학의 수단 = 699
  수사학과 시학의 차이점 = 700
  의사전달의 삼각관계 = 701
   연설자/작가 = 702
   청중/시청자/독자 = 703
   텍스트 = 707
  수사학적 상황 = 709
   수사학적 상황이란? = 709
   수사학적 상황의 발생 = 709
  수사학의 경우 = 711
   정치적 수사학 = 711
   법적 수사학 = 712
   의전적 수사학 = 713
   기타의 경우 = 713
부록
 수사학에서 자주 쓰는 용어들 = 715
 에세이 제출 양식/제출 동의서 = 724

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