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| 090 | ▼a 953.0745 ▼b 2009z1 | |
| 245 | 0 0 | ▼a 5·18 민중항쟁에 대한 새로운 성찰적 시선 = ▼x A new reflection of the May 18 peoples' uprising / ▼d 조희연, ▼e 정호기 엮음 |
| 246 | 3 1 | ▼a New reflection of the May 18 peoples' uprising |
| 246 | 3 | ▼a 오일팔 민중항쟁에 대한 새로운 성찰적 시선 |
| 260 | ▼a 파주 : ▼b 한울, ▼c 2009 | |
| 300 | ▼a 481 p. ; ▼c 23 cm | |
| 440 | 0 0 | ▼a 민주주의와 사회운동 총서 ; ▼v 7 |
| 440 | 0 0 | ▼a 한울아카데미 ; ▼v 1130 |
| 500 | ▼a 기획: 5·18기념재단, 성공회대 민주주의연구소 | |
| 500 | ▼a 집필자: 김보현, 김상봉, 김성국, 김진호, 노진철, 원영수, 유제호, 이광일, 이진경, 정호기, 정희진, 조원광, 조정환, 조지 카치아피카스, 조희연 | |
| 504 | ▼a 참고문헌 수록 | |
| 700 | 1 | ▼a 조희연, ▼e 편 ▼0 AUTH(211009)57990 |
| 700 | 1 | ▼a 정호기, ▼e 편 ▼0 AUTH(211009)38627 |
| 700 | 1 | ▼a 김보현, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)87252 |
| 700 | 1 | ▼a 김상봉, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 김성국, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 김진호, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 노진철, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)115324 |
| 700 | 1 | ▼a 원영수, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)25680 |
| 700 | 1 | ▼a 유제호, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)26590 |
| 700 | 1 | ▼a 이광일, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 이진경, ▼g 李珍景, ▼d 1963-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)100189 |
| 700 | 1 | ▼a 정희진, ▼e 저 |
| 700 | 1 | ▼a 조원광, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)97100 |
| 700 | 1 | ▼a 조정환, ▼e 저 |
| 900 | 1 0 | ▼a 카치아피카스, 조지, ▼e 저 |
| 945 | ▼a KINS |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 953.0745 2009z1 | 등록번호 111540396 (28회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 953.0745 2009z1 | 등록번호 151275979 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 953.0745 2009z1 | 등록번호 111540396 (28회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/인문자료실2(2층)/ | 청구기호 953.0745 2009z1 | 등록번호 151275979 (3회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
5·18이 한 세대를 어떻게 보내고, 새로운 세대를 맞이해야 하는가에 대한 문제의식과 고민을 담은 책이다.
여러 가지 주제가 있을 수 있으나, 성공회대학교 민주주의연구소(‘민주주의와 사회운동연구소’에서 개칭)에서는 약 30년이 경과한 5·18을 대면하는 새로운 시각들이 필요하다는 데 의견을 모았다. 향후 5·18의 새로운 구상과 계획을 수립하는 청사진을 만든다면 이러한 시각들이 크게 기여할 것으로 판단했다.
5·18은 현재적 의미로 재해석되고 재구성되어야 한다. 이에 중요한 인식 틀은 ‘성찰’이라고 할 수 있다. 성찰은 지난 세월에 대한 정리와 반성을 토대로 하여 좀 더 다양하고 다층적인 인식을 통해 5·18을 이해하고 현재화하는 것을 의미한다.
정보제공 :
저자소개
조희연(엮은이)
2014년에 서울특별시 교육감으로 당선되어, 3선을 거쳐 2024년까지 재직했다. 서울대학교 사회학과를 졸업하고, 연세대학교 사회학과에서 석박사 학위를 받았다. 미국 남가주대학교(USC), 일본 게이센대학, 대만 국립교통대학, 영국 랭커스터대학교, 캐나다 브리티시컬럼비아대학교(UBC)에서 교환교수를 지냈다. 1990~2014년에 성공회대학교 교수로 재직했다. 성공회대에서는 사회과학부 교수, 기획처장, 일반대학원장, 민주주의연구소장, 시민사회복지대학원장 등을 역임했다. Inter-Asia Cultural Studies 편집위원으로 참여했다. 1988년 22개 진보적 인문사회과학연구단체의 연합체인 학술단체협의회 창립에 참여했으며, 1994년 참여연대 창립에 참여하여 초대 사무처장으로 활동했다. 비판사회학회 회장, 민주화를위한전국교수협의회 상임의장을 역임했다. 교육감으로 재직하면서는 혁신학교, 혁신교육지구 등 다양한 혁신교육정책을 추구해 ‘교복 입은 시민’ 정책의 일환으로 학생자치, 학생인권, 민주시민교육을 추진했다. 또한 ‘정의로운 차등’이라는 이름으로 평등교육의 이상을 추구했으며, ‘중학교 협력종합예술’, ‘역지사지 공존형 토론수업’, 국제공동수업, 생태전환교육, 농촌유학 등 다양한 혁신교육정책을 추진했다. 2022년부터 2024년까지는 전국시도교육감협의회 회장을 지냈다. 일반고 전성시대, 자사고 폐지, 서울형 마이스터고, ‘운동 하나, 악기 하나’, 공영형 사립유치원, 공영형 사립학교 등도 추진했다. 학교밖학생들을 위한 ‘기본소득형’ 정책인 ‘교육참여수당’도 만들었으며, ‘서울형 작은학교’ 정책을 통해 작은학교의 회생도 도왔다. 17년 동안 주민들의 반대로 설립할 수 없었던 특수학교를 세 개 설립했고, 꿈을 담은 화장실, 꿈담교실 등 공간혁신사업도 추진하면서 21세기형 학교 건축 모델도 추구했다. 주요 저서로는 『계급과 빈곤』, 『현대 한국 사회운동과 조직』, 『한국의 민주주의와 사회운동』, 『한국의 국가·민주주의·정치변동』, 『비정상성에 대한 저항에서 정상성에 대한 저항으로』, 『박정희와 개발독재시대』, 『지구화 시대의 국가와 탈국가』, 『동원된 근대화』(일본어로 번역됨) 등이 있다. 민주화운동, 시민운동, 교수운동, 학술운동의 경험을 종합하여 한국정치와 사회운동의 역동적 상호 관계를 다룬 『투 트랙 민주주의: 제도정치와 운동정치의 병행 접근』(전 2권)을 출간한 바 있다. 교육 관련 저서로는 『병든 사회, 아픈 교육』, 『태어난 집은 달라도 배우는 교육은 같아야 한다』, 『일등주의 교육을 넘어』, 『교육감의 페이스북: 특별하지 않은 꽃은 없다』, 『지금 만나러 갑니다: 대한민국 교육의 미래를 바꾸는 23인의 목소리』 등이 있다.
정호기(엮은이)
2008년 현재 성공회대학교 민주주의와 사회운동연구소 연구교수로 재직 중이다.
목차
목차 책을 내면서 : 5ㆍ18 민중항쟁을 어떻게 다시 볼 것인가 / 조희연 ; 정호기 = 9 제1부 '다른 지점'에서 본 5ㆍ18 민중항쟁 제1장 영남에서 본 5ㆍ18 - 국가권력에 의한 배제 / 노진철 = 17 1. 서론 = 17 2. 5ㆍ18에 대한 국가권력에 의힌 배제 = 21 3. 국가권력에 의한 과거청산과 역사바로세우기 = 26 4. 재기에 대한 신회의 불확실성 = 32 5. 영남과 호남의 화해는 가능한가 = 37 제2장 전북에서 본 5ㆍ18 - 문화예술적 재현 및 대중 수용의 양상 / 유제호 = 45 1. 서론 = 45 2. 문화예술적 상호 작용의 구도 = 46 3. 부문별 상보성과 문화예술의 역할 = 50 4. 문화예술적 재현과 대상 충실성 = 54 5. 문화예술적 형상화와 대상 과잉성 = 58 6. 결론 = 65 제3장 '88만 원 세대'에게 '5ㆍ18 광주'는 희미하고 무덤덤한 과거사?! - '생성'이 없는 '기억'은 사라진다 / 김보현 = 69 1. 소박한 문제의식 = 69 2. 희미한 기억 = 72 3. '민주화'에도 불구하고 = 77 4. 호남 출신 학생들의 기억 = 80 5. 더 이상 특별하지 않은 '대학' = 81 6. 교과서적 이해 = 83 7. 비록 소수였지만 = 87 8. 지금의 나와는? 글쎄요 = 89 9. '생성'이 없는 '기억'은 사라진다 = 91 제4장 탈식민주의 관점에서 보는 '5ㆍ18의 반미' / 정희진 = 95 1. '친미'와 '반미'의 기준을 정하는 미국 = 95 2. 기대와 배신감에서 나온 반미 = 100 3. 미국을 위한 자주? = 105 4. 색목인과 유색인을 넘어 = 111 5. 반미는 당위가 아닌 '혼란'의 영역 = 117 제2부 '다른 비판의 눈'으로 본 5ㆍ18 민중항쟁 제5장 단절의 혁명, 무명의 혁명 - 코뮌주의의 관점에서 / 이진경, 조원광 = 131 1. 혁명 혹은 항쟁의 일차성 = 131 2. 흐름의 구성체와 비인칭적 특이성 = 135 3. 해방구의 딜레마 = 154 제6장 광주민중항쟁과 제헌권력 - 자율주의의 관점에서 / 조정환 = 167 1. 머리말 = 197 2. 신자유주의와 광주민중항쟁 = 170 3. 1980년 5월 전후 호헌의 논리학과 그 실천 = 175 4. 개헌의 논리학과 그 실천 = 178 5. 제헌적 주체성의 구성과 독자화: '폭도들'의 권력 = 181 6. 제헌권력의 양상과 특징 = 186 7. 제헌권력의 변형 = 198 제7장 '급진 민주주의'의 관점에서 본광주 5ㆍ18 / 조희연 = 203 1. 시작하면서: 광주 사건, 광주 문제, 광주 정신 = 203 2. 급진 민주주의와 '민주주의의 사회화' = 207 3. '순수 폭력'으로서의 국가와 '순수 정치'로서의 광주 코뮌 = 218 4. 지배의 기획과 지식인의 상상을 뛰어넘는 저항적 주체성과 광주 사건의 민중 = 228 5. 광주 문제의 추이와 5ㆍ18 정신: 광주 문제의 제도적 해결과 제도화의 이중성 = 242 6. 신자유주의적 불평등 시대, 신보수 정권 시대의 5ㆍ18: 새로운 급진 민주주의적 에토스로서의 5ㆍ18 = 265 7. 요약과 맺음말 = 274 제8장 아나키스트적 시각에서 본 5ㆍ18 / 김성국 = 287 1. 다시 5ㆍ18을 기억하며 = 287 2. 어떤 아나키즘인가 = 290 3. 대하 5ㆍ18을 흐르는 아나키즘의 물결 = 295 4. 5ㆍ18의 아나키스트적 미래 = 311 제9장 역사 속의 광주항쟁 / 조지 카치아피카스 = 317 1. 광주항쟁과 파리 코뮌 = 318 2. 두 항쟁의 차이점 = 323 3. 광주항쟁에 비추어본 파리 코뮌 = 329 4. 광주항쟁과 아시아의 민주운동 = 332 제3부 5ㆍ18 민중항쟁의 현재화 제10장 지구화 시대 한국의 진보운동과 5ㆍ18 민중항쟁의 현재적 재구성 / 이광일 = 343 1. 들어가는 말 = 343 2. 5ㆍ18 민중항쟁, 그 '진보성'의 거처 = 346 3. 자유주의 정치 세력의 '헤게모니'와 5ㆍ18 민중항쟁의 '제도화' = 356 4. 지구화 시대 진보운동, '5ㆍ18 민중항쟁'의 재구성 = 361 5. '제도화된 5ㆍ18'을 넘어서 = 369 제11장 5ㆍ18 기억의 정치화와 민족 - 지구화 시대 민주화와 선진화 담론의 망각 체계 / 김진호 = 377 1. 머리글: 지구화 시대 민족주의, 그 위험스러운 배타주의의 부활 = 377 2. 지식기반사회적 제도화 과정과 민족주의, 그리고 사회적 배제의 양상 = 380 3. 국민ㆍ민족 통합 장치로서의 광주 담론과 배제의 정치 = 392 제12장 응답으로서의 역사 - 5ㆍ18을 생각함 / 김상봉 = 405 제13장 광주민중항쟁의 탈혁명화 - 지역과 전국의 공간정치학적 관점에서 / 원영수 = 427 1. 들어가며: 2008년 광주 = 427 2. 광주항쟁의 정치적 영향과 의의: 광주민중항쟁과 1980년대 운동 = 430 3. 광주항쟁과 5월운동: 지역 운동과 전국 운동의 상호 작동 = 434 4. 제도화의 덫과 DJ 팩터, 그리고 지역화 = 439 5. 마치며: 광주의 지역화, 전국화, 세계화 = 447 제14장 '5ㆍ18'의 기억과 계승, 그리고 제도화 / 정호기 = 453 1. 머리말 = 453 2. '5ㆍ18'을 바라보는 시선의 다양성 = 456 3. 저항적 기억투쟁의 제도화와 그 효과 = 461 4. 맺음말 = 476
