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| 020 | ▼a 9788963305165 ▼g 93180 | |
| 035 | ▼a (KERIS)BIB000012180462 | |
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| 041 | 1 | ▼a kor ▼h eng |
| 082 | 0 4 | ▼a 155.4 ▼2 22 |
| 085 | ▼a 155.4 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 155.4 ▼b 2010z1 | |
| 100 | 1 | ▼a Malchiodi, Cathy A. |
| 245 | 2 0 | ▼a (미술치료사를 위한) 아동미술심리 이해 / ▼d Cathy A. Malchiodi 저 ; ▼e 김동연, ▼e 이재연, ▼e 홍은주 공역 |
| 246 | 1 9 | ▼a Understanding children's drawings |
| 250 | ▼a 수정판 | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 학지사, ▼c 2010 ▼g (2017 6쇄) | |
| 300 | ▼a 365 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 23 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 341-355)과 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Children's drawings ▼x Psychological aspects |
| 650 | 0 | ▼a Art therapy for children |
| 650 | 0 | ▼a Brief psychotherapy |
| 653 | ▼a 아동심리 ▼a 심리치료 ▼a 미술치료사 | |
| 700 | 1 | ▼a 김동연, ▼e 역 |
| 700 | 1 | ▼a 이재연, ▼e 역 |
| 700 | 1 | ▼a 홍은주, ▼e 역 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.4 2010z1 | 등록번호 111785433 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 의학도서관/보존서고4/ | 청구기호 155.4 2010z1 | 등록번호 131038800 (2회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.4 2010z1 | 등록번호 111785433 (1회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 의학도서관/보존서고4/ | 청구기호 155.4 2010z1 | 등록번호 131038800 (2회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
이 책은 인간의 마음을 미술이라는 예술의 한 장르를 통해서 드러내게 함으로써 그들의 마음을 알고 동시에 상담과정을 거쳐 치유해 나가는 것이라는 미술치료의 목적과 방법을 잘 설명해 주고 있다. 특히 이 책은 저자의 경험을 통한 아동화의 다면적 측면에 대해 개관하고 있다. 또한 우리에게 아동과 아동들의 그림을 다루는 방법을 제시하며, 치료사의 아동 중재 능력이나 그림을 그려 나가는 과정에서 치료사가 어떻게 질문하고 언제 답을 해야 하는가 등의 지침을 제공하여 치료사의 역할을 쉽게 가르쳐 주고 있다.'
정보제공 :
저자소개
캐시 A. 말키오디(지은이)
(PhD, ATR－BC, LPAT, LPCC, REAT) 아동, 성인, 가족을 대상으로 하는 권위 있는 미술치료 이론가이자 미술치료사, 창의적 예술치료사, 임상 정신건강 상담가이다. 350회 이상의 미술치료 프레젠테이션과 여러 권의 저서 를 발표하였다. 미국 레슬리대학교 교수이자 외상근거임상과 표현예술치료협회의 창시자이며 국경 없는 미술치료의 회장을 맡고 있다.
김동연(옮긴이)
<아동미술심리이해>
목차
목차 역자 서문 = 3 저자 서문 = 7 추천의 글 = 11 제1장 아동그림에 대한 역사적 관점 = 19 투사검사: 지능 및 성격검사 도구로서의 그림 = 21 아동의 그림을 이해하기 위한 다차원적 접근 = 31 결론 = 41 제2장 아동그림의 내용 = 45 아동의 그림에는 어떤 동기가 숨어 있는가 = 47 과정으로서의 그림 = 54 미술 재료의 중요성 = 57 환경의 중요성 = 60 아동의 그림과 치료적 관계 = 63 아동그림의 이해를 위한 현상학적 접근 = 68 결론 = 74 제3장 그림을 통한 아동 심리 치료 = 77 내러티브(이야기)로서의 그림 = 80 아동의 그림과 치료에서의 그림 사용에 대한 치료사의 신념 = 83 그리기 과정에서의 치료사의 역할 = 85 대화는 꼭 필요한가 = 87 그림과 그리기 과정에 대한 이해 = 96 그림 그리기에 대한 저항 = 101 아동의 그림에 나타난 성적, 폭력적 내용에 대한 반응 = 105 결론 = 110 제4장 아동그림의 발달적 측면 = 113 아동그림의 발달 단계 = 114 아동그림의 발달적 중요성 = 157 창의성과 지능 측정도구로서의 그림 = 159 탁월한 그림 능력 = 163 결론 = 167 제5장 아동그림의 정서적 측면 = 171 진단 및 치료도구로서의 그림 = 172 아동그림에서의 정서적 내용의 복잡성 = 174 아동기 우울 = 184 투사 그림 검사, 그림 평가 및 우울 = 186 우울 평가에 있어서 주제와 내용의 중요성 = 191 외상 = 203 아동학대와 가정 및 사회폭력에 대한 노출 = 209 성학대 = 216 해리장애 = 226 재난 경험 = 228 역경을 극복하는 능력과 외상 = 234 결론 = 239 제6장 아동그림의 관계적 측면 = 241 아동의 가족화 = 242 가족성원들에 대한 그림 = 250 집그림과 관계적 측면 = 256 치료사와의 관계 = 267 성과 아동의 그림 = 271 결론 = 279 제7장 아동그림의 신체적ㆍ영적 측면 = 281 아동의 그림에 표현된 신체적 상태 = 283 색과 신체 상태 = 289 질병에 대한 아동의 믿음과 그림 = 293 신체적 질병과 장애를 가진 아동들을 치료할 때 특별히 고려해야 할 점 = 298 아동그림의 영적 측면 = 301 말기 질환과 죽음에 대한 아동의 표현 = 304 영성과 종교에 대한 구체적 표현 = 311 결론 = 315 제8장 아동그림에 대한 윤리적 고려사항 = 317 아동그림에 대한 비밀유지와 전시 = 318 소유권 = 326 안전 = 329 그림의 보관 = 332 투사 그림의 사용과 윤리적 문제 = 333 치료기간에 그린 아동의 그림에 대한 법적 관계 = 336 결론 = 338 참고문헌 = 341 찾아보기 = 357