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| 090 | ▼a 370 ▼b 2011z11 | |
| 100 | 1 | ▼a 김영광 |
| 245 | 2 0 | ▼a (가장 쉬운) Glory 교육학 / ▼d 김영광 저 |
| 246 | 3 0 | ▼a 글로리 교육학 |
| 250 | ▼a 14판 | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 영광교육센터 김영광교육학 : ▼b 교육대학원, ▼c 2011 | |
| 300 | ▼a 책 : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 500 | ▼a 저자와의 유선 확인결과 2011년 발행한 13판은 14판의 오기임. | |
| 505 | 0 | ▼n 5 ▼t 교육행정 ▼g (336 p.) -- ▼n 9 ▼t 발달심리 ▼g (267 p.) -- ▼n 10 ▼t 상담 ▼g (372 p.) -- ▼n 15 ▼t 교육평가 ▼g (248 p.) |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 370 2000p4 5 | 등록번호 151305007 (1회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 370 2000p4 9 | 등록번호 151305008 | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 370 2000p4 10 | 등록번호 151305009 (1회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 370 2000p4 15 | 등록번호 151305010 (1회 대출) | 도서상태 대출불가(자료실) | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
김영광(지은이)
<생활지도>
목차
목차 상담 제1절 생활지도의 기초 제1항 생활지도의 의의 = 9 제2항 생활지도의 원리 = 15 제3항 생활지도의 주요 영역 = 19 제2절 상담 활동 제1항 상담의 개관 = 29 제2항 상담의 기본 조건 = 40 제3절 상담 이론 제1항 상담이론의 종류 = 81 제2항 지시적 상담 = 86 제3항 합리적ㆍ정의적 행동상담 = 90 제4항 개인구념이론 = 99 제5항 인간중심 상담 = 103 제6항 실존주의 상담이론 = 111 제7항 정신분석이론 = 117 제8항 개인심리 상담이론 = 134 제9항 행동수정이론 = 140 제10항 상호제지이론 = 147 제11항 상호교류 분석이론 = 151 제12항 형태주의 상담이론 = 162 제13항 현실치료요법이론 = 178 제14항 인지치료 상담이론 = 190 제15항 해결중심상담이론 = 208 제16항 집단상담 = 229 제17항 가족상담치료 = 237 제4절 진로 교육 제1항 진로지도 = 243 제2항 진로상담이론 = 249 제5절 성교육 = 281 제6절 특수아 상담 = 285 제7절 생활지도의 실제 운영 제1항 생활지도의 실제운영 개관 = 291 제2항 훈육(벌) = 293 제3항 훈육영역 = 298 제8절 대중매체의 영향과 생활지도 = 303 제9절 청소년 비행 제1항 개념 = 305 제2항 비행이론 = 307 제3항 지도방안 = 317 상담 기출 문제 = 321