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목차
머리말 = 5
제1부 영상드라마의 게임ㆍ비주얼ㆍ공감 스토리텔링 읽기
 [1] TV드라마〈선덕여왕〉콘텐츠에서 캐릭터 중심의 게임놀이 스토리텔링
  1. 들어가며 = 15
  2. TV드라마〈선덕여왕〉의 캐릭터와 스토리텔링의 관계 = 18
  3. TV드라마〈선덕여왕〉의 게임놀이 스토리텔링 = 26
   1) 미션 게임놀이 스토리텔링 = 26
   2) 경쟁 게임놀이 스토리텔링 = 34
   3) 쌍방향의 게임놀이 스토리텔링 = 43
  4. 나오며 = 48
 [2] TV드라마〈베토벤 바이러스〉의 시각적 이미지 스토리텔링
  1. 들어가며 = 50
  2. TV드라마〈베토벤 바이러스〉의 시각적 이미지 스토리텔링 = 54
   1) 어둠과 '틀'의 이미지 = 55
   2) 빛과 '밖'의 이미지 = 65
   3) 경계와 '통로'의 이미지 = 74
  3 나오며 = 82
 [3] 영화〈건축학개론〉의 스토리텔링 전략
  1. 들어가며 = 84
  2. 영화〈건축학개론〉의 스토리텔링 전략 = 87
   1) 탈신화적 내러티브 = 87
   2) 로고스적 공간 = 94
   3) 운명론의 해체와 현실 미학 = 100
  3. 탈신화적 '리노베이션'전략과 한계 또는 지향점 = 106
  4. 나오며 = 113
제2부 영상 드라마 텍스트의 놀이성과 회화적 이미지 읽기
 [1] TV드라마〈경숙이 경숙아버지〉의 '놀이성'
  1. 들어가며 = 117
   1) TV드라마 텍스트 속 '아버지' 존재와 '놀이성' = 117
   2) 연구방법과 놀이 이론 = 120
  2. 연극에서 TV드라마로의 매체 전환에서 강화된 '놀이성' = 124
  3. TV드라마〈경숙이 경숙아버지〉의 '놀이성' 분석 = 128
   1) 텍스트 속 놀이들 = 128
   2) 놀이의 구조 = 140
   3) 놀이에 나타난 언어 = 147
   4) 놀이정신 = 155
  4. 나오며 = 161
 [2] 영화〈바냐 아저씨〉의 '회화적' 이미지 - 체호프의 희곡「바냐 아저씨」의 영상화에 나타난 '회화적 이미지'의 확장과 차이
  1. 들어가며 = 163
  2. 체호프의 희곡 텍스트와 회화적 이미지 = 166
  3. 체호프의 희곡「바냐 아저씨」의 영상화: '회화적 이미지'의 확장과 차이 = 174
   1) 체호프의 '회화적 이미지'의 확장: '에드워드 호프' 회화의 이미지 = 176
   2) 체호프의 '회화적 이미지'의 차이: '에드바르트 뭉크' 회화의 이미지 = 188
  4. 나오며 = 196
제3부 영상 드라마 콘텐츠의 스토리텔링 개발
 [1] TV사극에서 '거상(巨商)' 콘텐츠의 영웅 스토리텔링 개발방안
  1. 들어가며 = 201
  2. 신자유주의 시대의 TV경제사극과 '거상' = 203
  3. TV경제사극에서 '거상' 콘텐츠의 영웅 스토리텔링 개발방안 = 207
   1) 선행 콘텐츠들의 스토리텔링 분석: TV사극〈상도〉,〈거상 김만덕〉을 중심으로 = 207
   2) '거상' 백선행 콘텐츠와 스토리텔링 개발 = 215
  4. 나오며 = 231
 [2] 전통문화콘텐츠의 영화 스토리텔링 창작 교육방안 - 판소리 명창 콘텐츠의 시나리오 개발을 중심으로
  1. 전통문화콘텐츠 개발 시대에 영화 스토리텔링 창작 교육 = 234
  2. '매직 이프'를 활용한 영화 스토리텔링 창작 교육 = 236
  3. 영화 스토리텔링 창작 교육방안: 판소리 명창 콘텐츠의 시나리오 개발을 중심으로 = 244
   1) 준비단계 = 246
   2) 계획단계 = 248
   3) 탐구단계 = 253
   4) 표현단계 = 256
   5) 발표 및 평가 단계 = 279
  4. 나오며 = 280
참고문헌 = 282