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| 100 | 1 | ▼a Hoy, Anita Woolfolk, ▼d 1947- ▼0 AUTH(211009)118882 |
| 245 | 1 0 | ▼a 교육심리학 / ▼d Anita Woolfolk 지음 ; ▼e 김아영 [외]옮김 |
| 246 | 1 9 | ▼a Educational psychology ▼g (12th ed.) |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 박학사, ▼c 2015 | |
| 300 | ▼a xxi, 651 p. : ▼b 삽화, 도표 ; ▼c 28 cm | |
| 500 | ▼a 공역자: 안도희, 양명희, 이미순, 임성택, 장형심 | |
| 504 | ▼a 참고문헌(p. 611-644)과 색인수록 | |
| 650 | 0 | ▼a Educational psychology ▼v Textbooks |
| 700 | 1 | ▼a 김아영, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)22764 |
| 700 | 1 | ▼a 안도희, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)33751 |
| 700 | 1 | ▼a 양명희, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)78729 |
| 700 | 1 | ▼a 이미순, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)100577 |
| 700 | 1 | ▼a 임성택, ▼e 역 ▼0 AUTH(211009)63455 |
| 700 | 1 | ▼a 장형심, ▼e 역 |
| 945 | ▼a KLPA |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 370.15 2015z6 | 등록번호 111757009 (38회 대출) | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
저자소개
애니타 울포크(지은이)
<교육심리학>
김아영(옮긴이)
이화여대 심리학과 명예교수이며 현재 한국 교육&심리연구소 소장을 맡고 있다. 학력: 이화여자대학교 교육심리학과 학사 미국 University of Iowa 교육측정 및 통계 MA 교육심리 Ph.D. 경력: 미국 University of Iowa, 객원 조교수 이화여자대학교 교육심리학과/심리학과, 조교수/교수 이화여자대학교 발달장애아동센터 소장 한국교육심리학회 회장 학습컨설팅 전문가 저서 및 역서: 학습동기: 이론 및 연구와 적용(공저). 서울: 학지사 2022 학업동기: 이론, 연구와 적용. 서울: 학지사. 2010 교육심리학(공역). 서울: 박학사. 2013. (Woolfolk, 2013) 혼자 쓰는 연구 논문: 연구방법론(공저). 서울: 학지사. 2016 동기와 정서의 이해(공역). 서울: 박학사. 2018. (Reeve, 2015) 외 15편 연구논문: 학업동기 관련 주제 연구 100여 편 심리 검사 및 척도개발 관련 연구 40여 편
목차
제1장 학습, 교수, 그리고 교육심리학 제2장 인지발달 제3장 자아, 사회성 및 도덕성 발달 제4장 개인차와 학습 요구 제5장 언어발달, 언어 다양성, 이민자 교육 제6장 문화와 다양성 제7장 학습에 대한 행동주의적 관점 제8장 학습에 관한 인지적 관점 제9장 복잡한 인지과정 제10장 학습과학과 구성주의 제11장 학습과 동기에 대한 사회인지적 관점 제12장 학습과 교수에서의 동기 제13장 학습환경의 조성 제14장 모든 학생 맞춤형 교수 제15장 교실사정, 성적 매기기와 표준화 검사