| 000 | 00000cam c2200205 c 4500 | |
| 001 | 000046141414 | |
| 005 | 20260226130223 | |
| 007 | ta | |
| 008 | 230213s2021 ulka b 000c kor | |
| 020 | ▼a 9791163282549 ▼g 93330 | |
| 035 | ▼a (KERIS)BIB000015833382 | |
| 040 | ▼a 211062 ▼c 211062 ▼d 211009 | |
| 082 | 0 4 | ▼a 303.482519 ▼a 305.8 ▼2 23 |
| 085 | ▼a 303.48253 ▼2 DDCK | |
| 090 | ▼a 303.48253 ▼b 2021z1 | |
| 100 | 1 | ▼a 안진숙, ▼g 安眞淑, ▼d 1973- ▼0 AUTH(211009)180116 |
| 245 | 1 0 | ▼a 한국사회의 다문화현상 이해 = ▼x Understanding of multicultural phenomenon in Korean society / ▼d 안진숙, ▼e 조경자 공저 |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 동문사, ▼c 2021 ▼g (2022 2쇄) | |
| 300 | ▼a 431 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 26 cm | |
| 504 | ▼a 참고문헌: p. 407-431 | |
| 650 | 0 | ▼a Multiculturalism ▼z Korea (South) |
| 650 | 0 | ▼a Immigrants ▼x Government policy ▼z Korea (South) |
| 650 | 0 | ▼a Immigrants ▼x Services for ▼z Korea (South) |
| 650 | 0 | ▼a Immigrants ▼z Korea (South) ▼x Social conditions |
| 651 | 0 | ▼a Korea (South) ▼x Ethnic relations |
| 700 | 1 | ▼a 조경자, ▼g 趙慶子, ▼d 1955-, ▼e 저 ▼0 AUTH(211009)180500 |
| 945 | ▼a ITMT |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 303.48253 2021z1 | 등록번호 111876518 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
다문화사회로의 변화를 수용하기 위한 한국사회의 요구를 반영하여 이를 효과적으로 이해하고 교육할 수 있는 대안을 마련해 보고자 하는 취지를 담아 집필된 교재다. 한국사회의 다문화현상에 대한 총체적인 이해를 위해 최대한 다양한 주제와 이론, 최신 현황을 통해 다문화사회의 실체에 접근할 수 있도록 구성하고자 하였다.
다문화사회란 다양한 민족과 인종이 혼합되는 단순한 사회의 한 형태를 뜻하는 것이 아니라 타문화와 다양한 민족의 공존으로 인해 발생한 고통과 갈등의 과정을 거치며 서로의 타자성을 인정하고, 그 안에서 자신이 확장되는 경험을 통한 역동적인 변화가 발생하고 변화와 통합, 수용과 조화가 이루어지는 사회를 의미한다.
본 책은 다문화사회로의 변화를 수용하기 위한 한국사회의 요구를 반영하여 이를 효과적으로 이해하고 교육할 수 있는 대안을 마련해 보고자 하는 취지를 담아서 완성되었다. 한국사회의 다문화현상에 대한 총체적인 이해를 위해 최대한 다양한 주제와 이론, 최신 현황을 통해 다문화사회의 실체에 접근할 수 있도록 구성하고자 하였다.
정보제공 :
저자소개
조경자(지은이)
중앙대학교 아동복지학과 박사수료 미국 His University 심리학 박사과정 서정대학교 유아교육과 교수 저서 아동권리와 복지(공저), 특수교육의 이론과 실제(공저) 외
안진숙(지은이)
인하대학교 교육학박사(다문화교육, 외국어로서의 한국어교육 전공) 예명대학원대학교 외국어로서의 한국어교육학 교수 안진숙 (2024). 다문화사회 교수방법론. 동문사. 안진숙 (2023). 중도입국 청소년의 공교육 진입에 관한 질적 사례연구. 문화교류와 다문화교육. 안진숙 외(2021). 한국사회의 다문화현상 이해. 동문사.
목차
Chapter 01 | 다문화에 대한 이해 1. 문화와 다문화에 대한 이해 2. 다문화 관련 이론 Chapter 02 | 다문화사회에 대한 이해 1. 세계화와 국제이주에 따른 다문화사회의 형성 2. 다문화사회의 이해 3. 다문화사회의 특징 4. 한국의 다문화사회 변화요인 5. 한국 다문화사회에 대한 담론 6. 한국 다문화사회에 대한 이론적 접근 7. 한국 다문화사회에 대한 이해 Chapter 03 | 한국사회의 다문화 현황 1. 세계와 한국의 인구현황과 전망 2. 국내 체류 외국인 현황 3. 체류 외국인 증가와 다문화사회 Chapter 04 | 다문화사회의 갈등과 문제점 1. 다문화사회와 다문화 갈등 2. 한국 다문화사회의 갈등 3. 한국사회의 다문화 갈등의 실제 Chapter 05 | 외국인 · 이민 · 다문화정책 1. 외국인 ㆍ 이민 ㆍ 다문화정책에 대한 이해 2. 외국인 ㆍ이민 ㆍ다문화정책 환경 분석 3. 외국인정책 기본계획 4. 다문화가족정책 Chapter 06 | 한국사회의 다문화 인식과 수용 1. 한국사회의 다문화 인식 2. 다문화사회와 사회적 거리감 3. 한국사회의 다문화 인식의 현실 4. 다문화에 대한 사회적 포용 5. 한국사회의 다문화 수용성 6. 다문화 수용성을 위한 정책 제언 Chapter 07 | 다문화 정체성과 문화간 감수성 1. 정체성에 대한 이해 2. 다문화 구성원의 정체성 이해 3. 한국인의 국민정체성 4. 글로벌ㆍ다문화 시대의 정체성 교육 5. 문화간 감수성 6. 문화간 감수성과 다문화교육과정 Chapter 08 | 다문화가족의 형성과 사회 적응 1. 다문화가족의 이해 2. 결혼이민자에 대한 이해 3. 이주배경청소년에 대한 이해 Chapter 09 | 외국인근로자 유입과 수용 1. 외국인근로자에 대한 이해 2. 외국인근로자 관련 현황과 대안 3. 불법체류 노동자 문제 4. 외국인근로자에 대한 사회적 인식 5. 외국인근로자의 복지욕구 6. 외국인근로자 대상 정책 방향 Chapter 10 | 다양한 이주민의 등장과 사회 정착 1. 난민에 대한 이해 2. 중도입국 청소년에 대한 이해 3. 북한이탈주민에 대한 이해 4. 외국인 유학생에 대한 이해 Chapter 11 | 다문화교육과 상호문화의 이해 1. 다문화교육의 이해 2. 다문화교육의 개념 3. 다문화교육의 목적 4. 다문화교육의 목표 5. 다문화교육 접근 방법 6. 다문화교육의 실제 7. 다문화교육과 상호문화교육 Chapter 12 | 문화다양성과 세계시민성 1. 문화다양성의 의미 2. 문화다양성 협약 3. 문화다양성 정책의 발전 방향 4. 세계시민성에 대한 이해 5. 세계시민교육에 대한 이해 Chapter 13 | 다문화사회의 통합 1. 사회통합에 대한 이해 2. 이민 ㆍ 다문화 사회통합 3. 사회통합정책에 대한 이해 4. 한국의 이민사회 통합정책


